2024年3月26日发(作者：)
2023
年湖南省郴州市永昌县某校初三（下）月考语文试卷试卷
考试总分：
55
分
考试时间：
120
分钟
学校：
__________
班级：
__________
姓名：
__________
考号：
__________
一、
单选题
（本题共计
1
小题
，共计
5
分
）
1.
（
5
分）
下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是（
）
A.“
温故知新
”“
舍生取义
”“
作奸犯科
”“
锲而不舍
”
等成语出自孔孟的言论。
B.
雨果和莫泊桑，都是法国作家。雨果被誉为
“
短篇小说巨匠
”
，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世
界》等；莫泊桑代表作有《羊脂球》《项链》等。
C.“
记
”
是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，但不能阐发观点。这种体裁出现
得很早，至元而大盛。如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。
D.
中国是酒文化盛行的国度，古代酒杯的称谓林林总总，如：觥、樽、白等等。喝酒时还有一些助
兴活动，如
“
射
”“
弈
”
分别指以箭投壶游戏、下棋。
二、
默写题
（本题共计
1
小题
，共计
5
分
）
2.(5
分
)
古诗文默写
（
1
）
________
，君子好逑。（《诗经
·
关雎》
（
2
）
________
，落日故人情。（李白《送友人》）
（
3
）《桃花源记》中
“________
，
________”
两句突出了桃花林的美丽景色。
（
4
）关注民生，心系百姓是古仁人志士的不懈追求。《卖炭翁》
“________
，
________”
两句写出了
卖炭翁的矛盾心理和作者对卖炭翁的同情。《茅屋为秋风所破歌》中
“________
，
________”
表达了作
者体察世间冷暖的济世胸怀。
三、
文言文阅读
（本题共计
1
小题
，共计
5
分
）
3.(5
分
)
阅读下面文本，完成下列各题。
秦王曰：
“
天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”
唐雎曰：
“
大王尝闻布衣之怒乎？
”
秦王曰：
“
布衣
之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”
唐雎曰：
“
此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星
袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，
怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”
挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“
先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之
地存者，徒以有先生也。
”
（选自《唐雎不辱使命》）
齐楚相约而攻魏魏使人求救于秦冠盖相望而秦救不至。魏人有唐睢者，年九十余矣，谓魏王
①
曰：
“
老臣请西说秦，令兵先臣出。
”
魏王再拜，遂车而遣之。唐雎到，入见秦王。秦王曰：约
“
丈
②
人芒乃远至此，甚苦矣！夫魏之来求救数矣，寡人知魏之急已。然
”
唐睢对曰：
“
大王已知魏之急而
③
救不发者，臣窃以为用策之臣无矣。夫魏，一万乘之国也，然所以西面而事秦，称东藩，受冠任
④
带，祠春者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已合于魏郊矣，而秦救不发，亦将赖其未急秋
也。使之大急，彼且割地而约从，王尚何救焉？必待其急而救之，是失一东藩之魏而强二敌之齐、
楚，则王何利焉？
”
于是秦昭王遽为发兵，魏氏复定。
（选自《史记
·
魏世家十四》）
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（
1
）下列画线词语解释错误的一项是（
）
A.
老臣请西说秦（游说）
B.
夫魏之来求救数矣（多次）
C.
臣窃以为（偷偷地）
D.
长跪而谢之曰（道歉）
（
2
）用
“/”
给下面句子划分朗读节奏。（划三处）
齐楚相约而攻魏魏使人求救于秦冠盖相望而秦救不至
（
3
）翻译下列句子。
①夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
②是失一东藩之魏而强二敌之齐、楚。
（
4
）从文中可以看出唐雎和秦王分别是怎样的人，请结合文意简要分析。
四、
现代文阅读
（本题共计
2
小题
，每题
5
分
，共计
10
分
）
4.
阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：
5G
，又称第五代移动电话行动通信标准或第五代移动通信技术。在未来
5G
中，面对大规模用户
的音频、视频、图像等业务急剧增长，如何有效地分发大流量的业务内容，降低用户获取信息的时
延，内容分发网络（
CDN
）将解决这一难题。
CDN
将系统综合考虑各节点连接状态、负载情况以及
用户距离等信息，通过将相关内容分发至靠近用户的
CDN
代理服务器上，实现用户就近获取所需的
信息，使得网络拥塞状况得以缓解，降低响应时间，提高响应速度。
CDN
网络架构在用户侧与源服
务器之间构建多个
CDN
代理服务器，可以降低延迟。当用户对所需内容发送请求时，如果源服务器
之前接收到相同内容的请求，则该请求被
DNS
重新定向到离用户最近的
CDN
代理服务器上，由该代
理服务器发送相应内容给用户。因此，源服务器只需要将内容发给各个代理服务器，便于用户从就
近的带宽充足的代理服务器上获取内容，降低网络时延并提高用户体验。
材料二：
5G
与以往手术不同的是，在混合现实远程协作技术和移动
5G
网络的
“
双重
”
加持下，远在
20
公里
外的医院医生也
“
同步
”
清晰地观察到患者胸腔内的情况。手术建立在混合现实远程协作技术与
5G
网
络的协同助力的基础上，双方专家团队可以
“
同步共享
”
高清音视频、患者影像数据、手术方案等数
据，为患者安全、手术质量提升上了
“
多保险
”
。记者获悉，此次我国成功开展的
5G
网络下的混合现
实远程肺部手术，为混合现实
5G
智慧医疗探索交上了第一份成功答卷。在
5G
和混合现实技术支持
下，医疗机构及急救车可统一纳入院前急救联动系统，急救诊疗流程将得到高效规划、优化，从而
缩短急救响应时间，为患者争取更大生机。
材料三：
记者：今年
5·17
世界电信和信息社会日，我市提出
“5G
改变社会，打击网络违法犯罪，共建智慧
安全城市
”
这一主题，请问，聚焦这一主题的背景是什么？
回应：
5G
和
4G
相比，更高、更快、更强，将彻底改变人们的工作生活。而随着网络普及率的逐
步提升，网络安全问题也随之凸显，网络诈骗、信息泄露、网络病毒、网络攻击，以及前沿技术应
用带来的潜在安全风险，都受到亿万网民的关注。面对现实网络的安全问题，以及未来网络社会的
飞速发展，我们需要高度警惕、未雨绸缪，既要认识到网络强大的生命力、创造力、发展动能，亦
要清醒看到潜伏在网络下的安全隐忧。在迎接
5G
时代的同时，提出
“5G
改变社会，打击网络违法犯
罪，共建智慧安全城市
”
的主题十分必要。
记者：打击整治通信网络违法犯罪，市民群众应该从哪些方面加强自我防范？
回应：市民群众在日常生活工作中，应注意谨记防范电信网络诈骗五大守则：
一是手机短信内的链接都别点，防止中木马病毒；二是切记凡是索要
“
短信验证码
”
的都是骗子；
三是无论电话、短信、
聊天、微信对话中绝不提及银行卡号、密码、身份证号、医保卡号等信
息，以免被诈骗分子利用；四是钱财只进不出，任何要求自己打款、汇钱的行为都需谨慎；五是个
人隐私泄露泛滥，陌生证据莫轻信。
（节选自《现代快报》）
（
1
）读材料一，在
“
内容分发网络（
CDN
）流程图
”
中的序号处填入适当的内容，写在横线上。
①
_______________
②
_______________
。
（
2
）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（
）
代理服务器能帮助用户就近获取所需信息，提高用户体验。
B.5G
网络技术的快速发展，已经使我国急诊医疗流程变得更加高效优化。
C.
打击通信网络犯罪，需要市民增强自我防范意识，谨防电信网络诈骗。
D.
我们既要积极迎接
5G
时代到来，也要警惕潜伏各处的网络安全隐患。
（
3
）阅读材料二，请用一句话概括新闻的主要内容，不超过
30
字。
5.
阅读下面文本，完成下列各题。
半个父亲疼
①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从
牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化、脆弱。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看
几眼，有时，还会从他身后追到身前
……
我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲，失去标识度和分辨率，老成所有老人的样子
——
干瘦，呆滞，不苟言笑。但年
轻时，他棱角分明，一顶光头佛光普照，哪怕十里外咳嗽一声，我也辨得出来者何人。
③小时，我诨号葛维搅。维是辈分，搅是捣蛋，我的
“
皮
”
有口皆碑。基本上，只要有摩擦，罪就
在我，以被父亲摁在地上摩擦结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压
红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口参我一本。父亲顺手抄起扁担抽向我。我眼疾手快，但大
长腿没能跟上，被铁钩抽到，烙出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，
嚼碎，敷在伤口上。我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。
⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就援着他身
体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前，他捋起袖
子，让我烧铜钱烫癣。我做不到！他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股
焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸梨花带雨，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默领受着。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但会经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年
龄的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在
基因上，还是在生活里，我们都有彼此的影像。
⑩前不久，父亲的腿不堪磨损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适
应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门
口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子一样。我和父亲，互换了三十年。
⑪或许，也可以说，父亲有一半是我，我有一半是父亲。
⑫家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了龇牙咧嘴地问我：
“
摔得痛吗？
”
孩子
一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。
（摘自《安庆晚报》
2020
年
11
月
25
日）
（
1
）按时间顺序梳理故事情节。
小时候，①
_______________
，父亲为
“
我
”
疗伤。
后来，
“
我
”
不敢帮父亲治癣，②
_______________
。
再后来，
“
我
”
常把别人误认成父亲，③
_______________
。
④
_______________
，
“
我
”
带父亲看病，摔了一跤，父亲先关心
“
我
”
。
（
2
）赏析文中的画线句子。
父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，敷在伤口上。
（
3
）文中两次出现
“
一点也不疼
”
这个语句，谈谈你对这句话的理解。
（
4
）结合文章内容，体会作者情感，说说文章为什么取题为《半个父亲疼》？
五、
综合读写
（本题共计
2
小题
，每题
5
分
，共计
10
分
）
6.
本学期，班级开展了
“
以和为贵
”
语文综合性学习活动，甲乙丙丁四位同学纷纷写下对于
“
和
”
的理
解，请根据要求完成下面小题。
甲：
“
和
”
是
“
和平
”
。战争的硝烟与伤痕是每个人都①
憎恶
的。在
________
③
________
的国际局势
下，中华民族以强劲姿态②
yì lì
于世界东方，珍视和平，维护和平，成为
________
④
________
的和平
之光。
乙：
“
和
”
是
“
和谐
”
。人与自然和谐相处，国与国经贸往来，天下文化相融共生。和谐，成就了自
然的
________
⑤
________
，成就了国家的兴旺发达，成就了人类文明的繁荣进步。
丙：
“
和
”
是
“
和气
”
。和气生财、家和万事兴是我们耳熟能详的词语。因
“
和
”
，家庭温馨；
因
“
和
”
，集体温暖；因
“
和
”
，社会友爱。
丁：
“
和
”
是人与人关系的调节。
“
和
”
，是晨起时的一声问候；
“
和
”
，是分别时的一句祝
福；
“
和
”
⑥
________
。感情里有了
“
和
”
，才会不离不弃；家庭中有了
“
和
”
，才会幸福安宁。
（
1
）给文中加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
①憎恶
________
②
yì lì________
（
2
）请你结合语境，选择正确的成语涂在答题卡相应的位置上。
⋅⋅
A.
璀璨夺目
B.
风云变幻
C.
花团锦簇
D.
根深蒂固
③
________
④
________
⑤
________
（
3
）仿照丁同学发言中的画线句子，在⑥处写一句话。
“
和
”
，⑥
________
。
（
4
）针对四位同学的发言表述，以下说法正确的是（
）
A.
甲同学
“
战争的硝烟与伤痕是每个人都憎恶的
”
中的
“
与
”
是介词。
B.
乙同学发言中的画线句子运用排比进行抒情，使表达更加严密透彻。
C.
丙同学
“
家庭温馨
”“
集体温暖
”“
社会友爱
”
短语结构不相同。
D.
丁同学
“
和是人与人关系的调节
”
主干是
“
和是调节
”
，搭配不当。
（
5
）如果想引用
“
各美其美，美美与共
”
来阐述对
“
和
”
的理解，你认为最适合哪位同学？简要说明理
由。
（
6
）
2020
年，深圳市第六次获得
“
全国文明城市
”
称号。为宣传城市文明，增进城市和谐，深圳地铁
公司面向市民征集一则公益广告词，不超过
20
字（不含标点）。请你参考右边范例，以
“
和
”
为主题写
一则广告词。
7.
综合实践。
光明中学九年级（
1
）班围绕
“
自强不息
”
这一中华传统美德开展教育活动，请你参与并完成下列
任务。
【领悟精神内涵】
（
1
）你所在的小组收集到了下列有关自强不息的名言、格言，根据这些内容，请你代表小组向
班级同学概括自强不息精神的具体表现，例如：勤思苦学、奋发有为等。
①胜人者有为，自胜者强
②士不可以不弘毅，任重而道远
③不怨天，不尤人
④君子求诸己，小人求诸人
⑤故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以
动心忍性，曾益其所不能。
（
2
）中国古代涌现过很多自强不息的人物，中国古典诗词中也不乏自强不息精神的诗词名句。
班级准备以上面内容布置教室，请你推荐一个自强不息人物和一句包含自强不息精神的诗词名句，
并写出推荐理由。
①人物：
________
，推荐理由：
________
。（
20
字左右）
②诗句：
________
。推荐理由：
________
。（
20
字左右）
【撰写活动新闻】
（
3
）班上还举行了有关自强不息
“
古诗词诵读比赛
”
，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新
闻，请你为其拟写一个标题。（
20
字以内）
为了弘扬自强不息的传统精神，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，九（
1
）班于
4
月
21
至
23
日开展了以自强不息精神为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环
节，经过激烈的角逐，最终评出
5
名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富
多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【邀请身边楷模】
（
4
）合肥少年曹天宇因先天性肌肉萎缩症，只能靠轮椅行走。
2017
年高考，曹天宇以理朗和自
强不息精神感染着身边每一个人。班级准备邀请曹天宇于
11
月
19
日来班级做有关自强不息的报告。
请你（姓名用
“
资强
”
代替）代表班级前去邀请，见面后你会说：
________
。
六、
写作
（本题共计
2
小题
，每题
5
分
，共计
10
分
）
8.
语言运用。
班里面有一位同学因为家庭原因要转学了。班主任提议每位同学给他写一封告别信。有学生反对，
觉得现在都
21
世纪了，写信这种方式太土了。对此你怎么看？请阐述你的观点，并说明理由。
150
字
左右。
9.
请阅读下面的文字，按要求作文。
今天赢了，不等于永远赢了；今天输了，只是暂时还没有赢。
有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。
生活没有输赢。赢了，是生活；输了，也是生活。
对于
“
输赢
”
，你有怎样的认识与思考呢？或者在学习与生活中，你有哪些关于
“
输赢
”
的经历和感
悟？请结合上述材料，写一篇不少于
600
字的文章。
要求：①自拟题目，自选文体；②文中不要出现透露你个人身份的信息；③抄袭是不良行为，
请不要照搬别人的文章。
七、
名著阅读
（本题共计
2
小题
，每题
5
分
，共计
10
分
）
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：
“
老
弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯
懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个
铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不
是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到
了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。
”
（
1
）文中的
“
他
”
是指
_______________
，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严
峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到
_______________
的心理历程。
（
2
）《钢铁是怎样炼成的》中的主人公在成长过程中历经磨难，但他以钢铁般的意志战胜困难，顽
强拼搏，成为永恒的精神楷模。请你列举其战胜磨难坚强成长的两个情节。
11.
阅读下面文本，完成下列各题。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：
“
贤弟，你是个好人，却只要留心防看八戒言
语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不
敢伤我师父。
”
唐僧道：
“
我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。
”
那大圣见长老三番两
复，不肯转意回心，没奈何才去。
你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大
圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住
步，良久方去。
（
1
）以上文段选自名著《
_______________
》，作者是
_______________
。（
2
分）
（
2
）
“
三番两复
”
在句子中的意思是：
_______________
。（
2
分）
（
3
）文中画线的句子运用了
_______________
和
_______________
的描写方法。（
2
分）
（
4
）请结合原著回答：①唐僧为什么称孙悟空为
“
歹人
”
？②在这段文字中，你能读出孙悟空怎样的
情感？（
2
分）
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