2024年3月27日发(作者：)

智谋方略

智库时代

基于微信公众平台的辅助教学模式在大学化学实验课中的探索

宋婷 姜佳丽 李贵叶

（深圳技术大学健康与环境工程学院，广东深圳 518118）

摘要：传统大学化学实验教学受教学资源限制，学生实验能力的培养并不理想。利用微信平台辅助课前、课中、课后的学习，可提高学生

的积极性，同时也方便学生利用碎片化时间学习，加强师生互动，提高传统实验课的教学质量。

关键词：微信公众平台；化学实验；辅助教学

中图分类号：R73-34