2024年3月29日发(作者:)
深入学习实践科学发展观
为建设高水平教学研究型医科大学努力奋斗
张 学 军
二〇〇九年三月二十六日
各位代表、同志们:
现在我向大会作工作报告,请各位代表审议,并请列席
会议的同志提出意见。
一、2008年工作回顾
2008年是极其不平凡的一年。我校在省委、省政府和省
委教育工委、省教育厅的正确领导下,共同经历国家发生的
一系列大事、喜事和难事的同时,紧紧依靠全体师生医护员
工,以“发展、质量、改革、和谐”为主题,以召开校第六
次党代会为契机,贯彻落实科学发展观,团结奋斗,锐意进
取,促进了学校各项事业的全面协调发展,取得可喜的成绩
和一系列新的突破。
(一)“质量工程”成效显著
发挥“质量工程”的示范作用,大力提升教育教学质量
与水平。积极申报国家和省级质量工程项目,开展校级项目
的遴选工作。新增1门国家级精品课程和1个国家级特色专
业建设点。省级质量工程项目喜获丰收,获省级教学成果一
等奖3个,二等奖4个,三等奖3个;获省级教学研究立项
21项,其中重点项目8项;获1个省级实验教学示范中心;
获2个省级教学团队;3人获得省级教坛新秀奖;获全省多
媒体教育软件评奖高教组多媒体课件类作品一等奖。
积极申报2007-2010年中央与地方共建高校特色优势
学科实验室建设项目,口腔医学中心实验室、药学综合技能
实验室获批准立项建设,获资助1000万元;到目前为止,
我校6个学院13个中央与地方共建基础实验室和特色优势
学科实验室累计获专项资助逾3700万元,实验室装备得到
了大幅度改善,为教学科研创造了良好的条件。
积极参加规划教材主编和编委的遴选工作。目前,我校
有百余人次担任国家级教材编委,20余人次担任主编、副主
编。加强七年制教学管理,修定了七年制培养、淘汰、选定
科、选导师等工作方案并予以实施。
积极拓展临床教学实习基地。在北京地区4所军队医院
以及新疆、福建、江苏等地建立了临床学院。目前我校教学
医院和专业实践教学基地已达100余家,直属附属医院4所,
非直属附院3所,临床学院26所。实习基地的不断增加和
质量的提高,不仅为人才培养提供了重要支撑,同时还在科
学研究、学科建设、学生就业等方面发挥了重要作用。
(二)科技工作再创佳绩
出台“四个培育”工程的实施办法,积极开展遴选工作;
国家自然科学基金立项35项,总资助经费1018万元;发表
国内科技论文1612篇,全国高校排名第49位,首次进入全
国高校50强,发表SCI期刊收录论文被引92篇223次,全
国高校排名第98位,首次进入全国高校百强行列。我校皮
肤遗传研究团队发现银屑病易感基因,国际著名杂志《自然
遗传》(Nature Genetics)在线发表研究成果,这一发现
标志着我国银屑病的易感基因研究达到了世界领先水平。继
2005年和2006年连续获得中华医学科技奖一等奖之后,我
校徐德祥和魏伟教授领衔再获中华医学科技奖三等奖一项。
2001级药理学硕士研究生一科技论文被评为2007年度中国
百篇最具影响国内学术论文。《中国药理学通报》、《安徽
医科大学学报》、《临床与实验病理学杂志》入选中文核心
期刊。
大力加强科技平台建设,新增省级以上科技平台11个,
抗炎免疫药理省部共建教育部重点实验室获准立项,新获准
建设7个省级重点实验室,获准建设3个省级科技公共服务
平台,我校教育部重点实验室已增至2个,省级以上重点实
验室(工程技术中心)已达到15个。
(三)加快学科建设,重视研究生培养
制定了《安徽医科大学学科建设发展规划》,对学科建
设进行整体设计,统筹安排。组织申报第三批省级重点学科,
药理学获批为省A类重点学科;14个学科获批第三批省B类
重点学科。组织安徽省首届优秀硕士学位论文的申报工作,
12篇论文获安徽省首届优秀硕士学位论文。
修订了《安徽医科大学博士生指导教师遴选办法》和《安
徽医科大学临床医学硕士专业学位研究生指导教师遴选条
例》。开展新增2009年研究生导师工作,新增博士生导师9
人;新增硕士生导师68人;新增临床医学硕士专业学位研
究生导师32人。增列306医院等四所临床学院博士生导师
24人,硕士生导师70人,临床医学硕士专业学位研究生导
师13人。建立研究生培养三级管理模式并付诸实施,全面
推广使用《安徽医科大学研究生信息管理系统》,成立研究
生培养工作督导委员会,完善研究生培养管理机制。
(四)扎实推进人才与师资队伍建设
积极落实人才工作“四百工程”计划,组织第二批博导
团赴欧洲进行学术交流和考察,选派各学科中青年教师7人
赴国外进行专业进修和学术交流。召开博士生导师座谈会,
提出百名博导计划;完善博士后管理制度,2名博士后顺利
通过出站答辩;研究制定了《安徽医科大学高层次人才引进
工作暂行规定》,修改完善《安徽医科大学接收与聘用毕业
生暂行办法》, 实行开放的人才政策,进一步规范人才引进
条件,保证人才引进的质量。熊志刚教授加盟我校“海外兵
团”,吴常浩、王祥科等多名专家学者受聘为我校兼职教授。
开展青年教师岗前培训、继续施行青年教师导师制,举
办青年教师双语教学培训班,注重对青年教师教学科研能力
的培养;优化教师队伍层次结构,共有14人取得博士学位,
29人取得硕士学位,另有17人考取在职博士研究生,28人
考取在职硕士研究生(含同等学历进修班)。
(五)加强和改进大学生思想政治教育与管理服务工作
稳步推进大学生思想政治教育工作。结合汶川大地震、
北京奥运会、改革开放30周年等重大事件,进一步加强对
大学生社会主义核心价值体系的教育。举办第七期学生思想
政治干部培训班,撰写36篇与高校思政教育相关的论文,
取得良好成效。强化学风建设,加强校风、学风督查,加强
考风考纪的宣传教育和管理。重视大学生心理健康教育,加
强心理健康教育队伍的建设,举办两次学生心理健康教育
周活动。
扎实做好毕业生就业工作。以加强实习和就业基地的建
设为契机,使实习教学成为毕业生就业的依托平台,在提高
就业率的基础上进一步提高就业质量。举办冬季、春季两次
大型人才市场以及三十多场中小型专场招聘会。我校再次获
得全省高校就业工作“标兵单位”光荣称号。
完善学生资助体系。继续完善以国家奖学金、国家助
学金、助学贷款为主,校内奖学金、困难补助、勤工助学、
绿色通道、生活补助、社会资助相结合的多元化资助服务
体系。评选出20名国家奖学金获得者,349名国家励志奖学
金获得者,2128名国家助学金获得者,2077人获校内各项
优秀学生奖学金。
(六)加强基本建设和基础设施建设,进一步改善办学
条件
建筑面积30771㎡的研究生公寓1号、2号楼顺利交付
使用,建筑面积23677㎡的新图书馆大楼内、外部装饰及附
属工程建设基本完成,即将交付使用;完成了校北大门及东
侧围墙恢复工程、行政楼大厅及走廊吊顶工程,保证正常的
教学和生活秩序;南校区基础实验楼已进入后期装饰收尾阶
段,连廊工程顺利封顶,联通1号、2号、3号教学楼和基
础实验楼,使教学区形成一个有机联系的整体。和平苑三幢
高层职工住宅楼建设克服重重困难,竣工交付使用。
完成对部分教学用房、学生宿舍维修改造任务,完成了
和平村26、27、28幢屋面检漏工程和西区食堂、张小郢、
和平村8幢14幢的下水改造工程等,及时解决职工生活的
后顾之忧。根据省教育厅的统一部署,开展了校舍抗震排查
整治工作。
按照高水平教学研究型医科大学的规划,完成原校医院
用房的搬迁、拆迁工作;启动对幼儿园进行改制工作,现址
拆迁后进行重新规划;周密部署护理、公卫两学院搬迁工作,
积极申报兴建3号学生公寓楼和教学实验楼。
(七)发挥附属医院在学校做大做强中的作用
一附院各项医疗指标继续攀升,
教学质量稳步提高,科技
工作再创佳绩,人才培养、后勤管理、党的建设、医院文化
建设等工作都取得新成效,
取得了社会效益和经济效益的双丰
收。荣获
全国卫生应急先进集体、
全国教育系统抗震救灾先进
单位、全国卫生系统思想政治工作先进单位等荣誉称号。
二附院顺利开诊,
10月18日举行隆重的开诊庆典,国家
有关部委和省领导题词表示祝贺,省领导孙志刚、臧世凯以及省
内外200余家兄弟院校、医院、新闻媒体及有关单位的领导参加
了庆典仪式。
开诊以来,医院呈现出良好的发展势头,医院
以良好的就医环境、优良的服务态度、精湛的医疗技术,服
务社会、服务患者,获得了政府、社会和广大患者的认可。
附属口腔医院医教研各项工作创历史新高,成为安徽省
唯一被国家民政部与李嘉诚基金会确定为“重生行动”的承
办医院。学校顺利接收原安徽省建医院为第四附属医院,调
整充实了医院领导班子,推动医院各项工作开创新局面。
(八)继续深化管理制度改革
围绕建设高水平教学研究型医科大学目标,合理调整学
校机构设置。研究制定了《安徽医科大学内设党政管理机构
编制方案》。新设立国际教育学院、医院管理处、现代教育
技术中心,档案馆等7个机构,撤销校产业处,将其职能并
入科技产业处。明确新设机构工作职责,充实人员力量,各
新设机构均已有条不紊地开展工作。
坚持“统一领导、集中管理”的财务管理体制,强化会
计核算、财务管理和资产管理,严格执行收费政策,实行收
费公示制度,加强对招生考试、人员录用等工作的监督,建
立政府采购组织和制度保障,规范采购行为。
健全和完善审计工作制度,对部分正处级干部进行离任
经济责任审计。全年共审计基建维修工程项目126项,送审
金额7695.77万元,审计核减额906.41万元,审计审减率
为11.78%。
加强作风建设,积极开展反腐倡廉制度建设推进年活
动。按照制度清理、制度完善、制度创新和制度落实等四个
方面,围绕关键环节、重点领域、重点单位等方面,学校20
个部门、单位(包括一附院)共清理涉及反腐倡廉方面的制
度321份。其中坚持使用175份,需要完善62份(一附院31
份),拟出台42份,废止33份。
(九)落实包保责任制,构建平安校园与和谐校园
继续施行校长与各部门、各单位主要负责同志签订社会治
安综合治理责任书和防火责任书,建立健全治安防范机制。高
度重视安全稳定工作,调整、健全校维护安全稳定工作领导
小组、国家安全领导小组和突发事件指挥部。建立覆盖全校
的安全稳定工作包保责任体制,健全包保责任网络,坚持“谁
主管、谁负责”原则,强化第一责任人的责任,从组织、机
制和人员上保证了安全稳定工作扎实有序地开展。在家乐福
事件、奥运会火炬传递和奥运会举办等重大事件中,确保了
校园安全稳定。
(十)进一步加强校园文化建设
深切哀悼汶川大地震遇难同胞;积极向灾区捐款捐物,
累计捐款近百万元;广大党员和部分集体踊跃交纳“特殊党
费”,交纳金额57.52万元,居全省高校第三位;举行抗震
救灾医疗队先进事迹报告会,弘扬伟大的抗震救灾精神;教
师节之际,召开优秀教师座谈会,营造尊师重教的浓厚氛围,
省委副书记王明方亲自来我校看望慰问教师并与教师代表
进行座谈。召开纪念改革开放30周年座谈会,畅谈改革开
放辉煌成就;编撰出版《安徽医科大学年鉴(2007卷)》;成
立安徽医科大学北美校友会和浙江校友会。
同志们,总结过去一年的工作,我们感到欣慰与自豪。
在全体教职医护员工的共同努力下,2008年在我校建设与发
展的进程中,书写了辉煌的一页。借此机会,我代表学校党
委和行政,向为学校建设和发展作出积极贡献的全体教职医
护员工,表示衷心的感谢和崇高的敬意!在取得成绩的同时,
我们也清醒地认识到学校在发展中还存在一些困难和问题:
学校的领导和管理体制距离高水平教学研究型大学的目标
还有差距;办学资源总体不足,教学改革有待进一步深化,
存在资源配置不合理的现象;少数单位管理比较粗放,浪费
现象比较严重;关系师生医护员工切身利益的一些问题解决
得还不够好;有些同志主动学习与创新工作不够,服务的积
极性、主动性不够。因此,全校上下必须高度重视,进一步
增强忧患意识、责任意识、大局意识、危机意识,要采取更
加有力的措施,认真加以解决,推动学校事业发展。
二、2009年工作的总体要求
我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,
全面贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,认真
落实校第六次党代会确定的目标任务,以“改革 创新 规范
发展”为主题,继续解放思想,锐意创新,强化管理,提高
质量,促进和谐,团结和带领全校广大党员和师生医护员工,
为建设高水平教学研究型医科大学而奋斗。
(一)认真开展学习实践科学发展观活动,确保取得实
效
按照省委、省委教育工委部署,组织全校党员特别是党
员领导干部认真学习和全面把握科学发展观的重大意义、科
学内涵和精神实质,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展
上水平、人民群众得实惠”的目标要求,深入开展学习实践
科学发展观活动,切实增强学校各级领导班子和党员干部落
实科学发展观的自觉性和坚定性,进一步解放思想,着力转
变不适应科学发展观要求的思想观念;着力改变不符合科学
发展观的领导方式和工作方法;着力解决影响和制约学校科
学发展群众反映强烈的突出问题;着力提高推进学校科学发
展、构建和谐校园的能力和本领;着力构建富有活力和效率、
更加开放、有利于科学发展的体制机制,把全体党员、干部
的智慧和力量引导到我校建成高水平教学研究型医科大学
的目标上来,努力实现学校各项事业又好又快地发展。
(二)结合落实校第六次党代会确定的目标任务,求真
务实,创造性开展工作
要大力弘扬改革创新的精神,进一步解放思想,破除旧
的思想束缚,善于运用新的理论成果来促进思想观念的更
新,科学分析当前形势,清醒认识自身优势和不足,主动寻
找和把握新的机遇。从战略思想、运行机制和制度建设上,
做好顶层设计。一要细化并落实党代会确定的目标和任务,
及早启动,抓实开局;二要按照科学发展观的要求,制订和
重新修订学校发展、学科与师资队伍建设和校园建设等规
划,超前谋划,统筹规划;三要强化职能部门的责任,明确
任务,一级抓一级,层层抓落实。要把解决突出问题和创新
体制机制结合起来,以体制机制的创新促进问题的解决,把
解决问题中形成的好办法、好经验,用制度形式固定下来,
形成科学发展的长效机制。
(三)大力倡导学习研究的良好风气,加强效能建设和
内部管理
深入推进学习型机关、学习型支部建设。要努力形成学
习研究的氛围,增强学习力。要学习马克思主义中国化的最
新理论成果,学习研究高等教育理论、现代管理知识和当代
科技发展的最新动态,深入思考学校和本单位改革发展的重
要问题。积极推进党政职能部门的效能建设,改进工作作风
和工作方法,改进文风、会风,精简会议、文件,清理并严
格控制评比、评奖、评估和考核等活动。大力加强调查研究,
大兴求真务实之风,不断提高内部管理的水平,增强执行力。
要坚持严格管理、科学管理、民主管理,把过程控制和目标
管理结合起来,建立管理工作责任制和责任追究制,努力提
高管理的质量、水平和效率。
在学校的办学经费依然紧张的情况下,我们一方面要多
方争取政策、项目和资金支持,另一方面要从内部深入挖潜,
继续秉承艰苦奋斗的传统,坚持勤俭办学,精打细算,量力
而行,坚决反对铺张浪费,用艰苦奋斗的优良作风和价值观
念影响和带动教职员工、引导和教育青年学生。
(四)努力形成凝心聚力促发展,同心同德干事业的生
动局面
我们学校这几年发展势头很好,这不是哪一个人,也不
是哪几个人的作用,而是各级领导班子和领导干部同心同
力,全校教职员工团结奋斗的结果。实践证明,只有团结和
谐,才能凝心聚力,加快发展。我们各级领导干部要自觉加
强党性修养,做到心胸坦荡、淡泊名利,加强沟通、遵章守
纪、接受监督,带头执行民主集中制,当好促进和维护团结
的表率;要有容人容事的胸襟,有互谅互让的气度,在合作
共事中加深理解,在相互支持中增进团结。要尊重知识,尊
重劳动,尊重人才,尊重创造,调动和发挥全体教职医护员
工的积极性和创造性,形成保增长促发展的强大合力;要创
造条件,鼓励拔尖人才脱颖而出,为他们提供干事创业的平
台。今年是牛年,我们要发扬老黄牛精神,不事张扬,勤奋
坚韧,求真务实,真抓实干,促进各项工作有一个新的提高。
(五)提高思想认识,增强忧患意识,确保学校的安
全稳定
今年我国的政治敏感时段相对集中,经济下行风险仍
在加剧,各类社会矛盾碰头叠加,影响社会稳定的因素明
显增多。这对我们学校管理的能力、水平是一个全面的考
验。我们务必要保持清醒的认识,务必保持高度的警觉,
把维护稳定摆在突出位置。工作超前准备,积极预防,深
入做好矛盾排查化解工作,及时整改安全隐患,最大限度
把矛盾化解在基层,化解在萌芽状态,妥善处理各类突发
事件,确保学校稳定大局。要清醒认识当前大学生就业的
严峻形势,职能部门和学院要全力以赴做好大学生的就业
引导和服务工作,保证学生顺利就业,进一步提高就业质
量。进一步推进“平安校园”建设,为广大师生员工创造
健康、文明、和谐、有序的工作、学习和生活环境。
三、2009年主要任务
(一)强化内涵建设,提升学校办学实力与水平
大力实施“教学改革与质量工程”。全面把握高等医学
教育发展趋势,进一步转变教育观念,加强教学管理,提高
教学质量。大力推进“质量工程”建设,科学谋划质量工程
体系建设目标,力争更多项目获得国家立项资助。召开第十
一次教学工作研讨会,研究新一轮教育部本科教学评估体
系。着力完善教学质量保障体系。召开第一届教学基地工作
会议,建立健全教学基地的准入评审和动态考核制度、规范
化教学技能培训制度,提高实践教学质量。建设人才培养模
式创新试验区,深化“以病例为中心”的教学模式改革,积
极稳妥地推进临床学院模式教学改革。完成新教学大纲修订
工作。加快网络教学平台建设。积极推进学科系建设、教学
和就业基地建设。做好中央与地方共建高校特色优势学科实
验室项目的申报和落实工作。
加大学科学位点建设,提高研究生培养质量。要结合教
育部2008—2015年学科学位点建设规划,抓紧调整修订我
校的学科建设规划,凝炼方向,整合资源,尽快形成优势学
科群。围绕学科建设规划,构筑适合不同学科群的公共实验
平台,创新运行机制和管理模式,实现资源共享和效用最大
化。
实施国家重点学科培育计划,力争药理学、流行病与卫
生统计学等学科成为国家重点学科。注重培植具有创新实力
的临床特色学科,逐步形成大学医院优势学科群。
做好第十一批学位授权点申报工作。力争实现临床医学
与预防医学一级学科博士点的突破。
逐步扩大研究生培养规模,全面提高培养质量。实施研
究生教育创新计划,推进培养机制改革。加强博士后科研流
动站建设。
加强高层次人才队伍建设。根据学校学科建设和师资队
伍建设规划,继续组织实施“四百工程”人才培养计划和国
外访学计划。加快引进一批学科建设急需的高层次人才,扩
大“海外兵团”教授队伍。加强校内人才培养和储备。优化
师资队伍结构,启动“青年骨干教师国(境)外培训”等计
划,切实提高师资队伍整体水平。健全完善符合学校人才发
展战略的人才评价体系。
持续提高科研实力。瞄准医学领域前沿问题和重大社会
需求,加强校内外合作,争取更多高层次科研项目,积极组
织好“973”、“863”计划和国家自然科学基金项目等国家
级科研项目申报,力争项目数有新的提高。力争SCI论文发
表数量和质量有新的提升。继续加强成果鉴定和奖励申报工
作,力争省部级奖项上有新突破。加强科研团队和科技资源
平台建设,推进 “四个培育”工程实施,促进产学研结合。
加强学术道德建设,进一步打造崇尚科学的学术氛围和严
谨、务实、创新、协作的学术环境。
扩大开放,加强国际交流。实施与德国ULM大学、海德
堡大学等联合培养和交流学生计划。派出第三批博导访问
团。加强与海外高水平大学和科研机构的学术交流与科技合
作,组织教学、科研和管理骨干研修。积极发展留学生教育。
加快基础设施和公共服务平台建设。调整校园建设规
划,适应高水平教学研究型大学建设需要。完成新图书馆大
楼及附属工程建设。动工兴建3号学生公寓楼;完成公共卫
生学院、护理学院迁至南校区工作,加快教学实验综合楼建
设;完成研究生公寓1、2号楼的配套设施。
加大网络和信息化投入,推进数字化校园建设。围绕新
图书馆建设,加强图书文献建设。建设好校档案馆和校史陈
列馆。
(二)深化改革,规范管理,大力提升学校整体管理水
平
进一步完善管理体制,健全运行机制。进一步推进依法
治校、民主治校、科学治校,推进学校管理重心下移和院(部)
管理体制改革。规范管理,强化工作责任制和责任追究制。
积极开展机关作风与效能建设,提高效率和管理效能。
深化人事制度改革。实施岗位设置管理,推行岗位责任
目标管理下的全员聘用制,完善岗位业绩津贴分配制度。进
一步健全学校内部的竞争机制和激励机制。
开源节流强化财务管理。积极争取各级各类财政专项资
金,想方设法扩大学校的收入来源。科学编制并严格执行年
度财务预算,完善财务管理制度。积极引入精细管理,推进
办学成本核算,不断提高资金使用效益。开展以提高服务效
率和质量,降低能耗成本为主要内容的目标责任管理。
进一步加强校内监察和审计工作。加强对财务、基建、
招生、采购等重点部门和部位的监管,认真开展财务收支审
计、基建修缮工程预决算审计和经济责任审计。
(三)加强思想政治教育工作,努力构建和谐校园
进一步推进大学生思想政治教育工作创新。深入推进中
国特色社会主义理论体系“三进”工作,以改革创新精神不
断推进思想政治理论课教学工作,深入开展世情、国情、社
情和校情教育。召开并组建新的全校思政工作研究会。建立
覆盖全校各类学生的思想政治工作新格局和管理服务新体
系。建设在校学生日常自我教育、自我管理的新机制。开展
庆祝建国60周年主题教育活动,举办以“好学力行 造就良
医”和“求真 求精 求新”为核心内容的学风建设活动。关
注大学生身心健康,进一步营造育人环境。注重辅导员队伍
建设。
全力以赴做好毕业生就业指导和服务工作,确保2009
届本科生、研究生毕业生初次就业率与2008年持平。进一
步落实国家奖、助金制度和国家助学贷款政策。切实解决贫
困学生的实际困难。
加大综合治理力度,消除安全稳定隐患。强化党政主要
负责人的第一责任,建立长效机制,加强交通、消防、饮食
以及实验室、公寓、大型活动场所的安全工作,实行年度考
评。认真做好信访工作,维护学校稳定,构建平安校园。
努力建设和谐校园文化。弘扬我校优良的办学传统,强
化大学文化建设,促进学风教风、师德师风、医德医风建设。
发挥思想政治优势,牢牢把握正确舆论导向,积极营造和谐
宽松、团结奋进的校园环境。加强校史研究。大力繁荣校园
文化,组织开展科技周、文化艺术节等文化活动和全民健身
活动,积极开展精神文明创建活动。
坚持以人为本,不断改善教职医护员工工作生活条件。
完成和平苑三栋高层住宅楼入住及后续配套工作;完成全校
水电规划和电增容工作;积极探索新机制启动建设和平苑二
期高层住宅;完成校园大塘改造工程,进一步美化校园环境。
组织好教职工体检。
调动一切积极因素,形成团结一心干事业、群策群力谋
发展的良好局面。积极发挥工会、教代会作用,进一步增强
工会组织凝聚力,增强教职工主人翁责任感,共同为学校科
学发展、和谐发展做贡献。
完善各项制度,认真落实好老干部政治待遇。关心老同
志身心健康,为“老有所医、老有所养”提供优质服务。积
极开展健康向上、丰富多彩的活动,为老同志“老有所学、
老有所为、老有所乐”创造条件。
(四)加强对大学医院的领导和管理
强化大学医院的职责,加强宏观管理与协调。充分发挥
各附属医院、临床学院在医教研、学科建设和服务社会等方
面的特殊作用。切实推进以学科建设为龙头,促进并带动各
附属医院、临床学院的发展,形成特色学科与人才建设、教
学与科研、临床诊断与治疗全面发展的良好格局,切实提高
各附属医院的医疗质量、服务水平和技术创新水平,坚持“以
病人为中心”,加强行风建设,构建和谐的医患关系。
积极支持第一附属医院科学发展,力争在机制、体制上
有创新,使综合实力和社会影响有新的提升;依托一附院办
好第二附属医院,在高层次人才队伍和特色专科建设上、管
理机制创新上迈出坚实步伐,力争年内开放1000张病床;
依托一附院扶持第四附院建设,使四附院尽快进入正常运转
并逐步走上平稳发展的轨道;尽快破解附属口腔医院发展瓶
颈,加快发展步伐。
加强对附属省立医院、第三附属医院、附属安庆医院等
非直属附属医院和各临床医院、教学医院的指导和支持,有
针对性地开展考核、评估、检查工作。
各位代表、同志们,2009年是我们全面落实校第六次党
代会的开局之年,做好今年的工作,关系重大,影响深远。
我们必须深入学习实践科学发展观,切实增强发展的责任
感、紧迫感和使命感,牢牢把握发展机遇,倍加珍惜改革发
展的良好态势,进一步发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神,新
年度明确新要求,新起点激发新思路,新举措带动新气象,
以饱满的热情、务实的作风扎实工作,力争取得更大的成绩,
开创学校发展的新局面,为把我校建设成为高水平教学研究
型医科大学而努力奋斗!


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