2024年3月30日发(作者：)

《乘数末尾有0的乘法》教案

《乘数末尾有0的乘法》教案1

一、复习。

1、3_2 7_2 13_2

3_20 7_200 21_4

学生口算，择题说说口算方法。

2、0_49_3 3_4_5_6_7_0

说说你是怎么计算得这么快的？指出：0乘以任何数都得0。

二、新授。

1、出示例题。

提问：你从图中得到了哪些信息？需要解决什么问题？怎样

列式？

板书：4_120=

2、你能计算出结果吗？

学生尝试独立解答。

（1）先交流口算方法。

第一种：4_12=48 第二种：4_100=400

4_120=480 4_20=80

400+80=480

（2）再交流笔算方法。

第 1 页 共 47 页

质疑：为什么4可以对着2写，这样计算有什么好处？

你觉得乘数末尾有0的乘法怎样计算比较简便？

3、出示：试一试，学生完成在书本上。

教师在组织交流时，可适时质疑：

（1）第一题乘数的末尾只有一个0.为什么积得末尾却有两个

0？

（2）第二题的.乘数有什么特点？计算时应注意什么？

三、巩固。

1、出示，学生做一做再讲一讲。

2、注意比较乘数中间有0和末尾有0两种不同的算法，但依

据都是0乘一个数都得0。

（1）注意比较：什么时候可以用简便算法？什么时候不可以？

（2）为什么乘数末尾有1个0，得数末尾有可能有2个0？

（3）板书课题：乘数末尾有0的乘法。

3、出示：

210_3 120_2 400_9 5_90 5_12 403_2 200_5 112_3 25_4

1300_3

（1）先让学生找一找哪些是可以简便算法的，哪些不可以？

（2）一起口算得数。

（3）判断：

第 2 页 共 47 页