组保留的标签 余下为需要删除的标签
unset($oldtag[$key]);
}
}
}
if (!empty($oldtag)) {
$tagids = array();
foreach ($oldtag as $tagid => $tagname) {
$tagids[] = $tagid;
}
well_oldtag_delete($tagids, $tid);
}
$r = well_tag_process($tid, $fid, $create_tag, $tagarr);
return $r;
}
// 删除标签和绑定的主题
function well_oldtag_delete($tagids, $tid)
{
$pagesize = count($tagids);
$arrlist = well_tag_find_by_tagids($tagids, 1, $pagesize);
$delete_tagids = array(); // 删除
$tagids = array();
$n = 0;
foreach ($arrlist as $val) {
++$n;
if (1 == $val['count']) {
// 只有一个主题
$delete_tagids[] = $val['tagid'];
} else {
$tagids[] = $val['tagid'];
}
}
!empty($delete_tagids) and well_tag_delete($delete_tagids);
$arlist = well_tag_thread_find_by_tid($tid, 1, $n);
if ($arlist) {
$ids = array();
foreach ($arlist as $val) $ids[] = $val['id'];
well_tag_thread_delete($ids);
}
!empty($tagids) and well_tag_update($tagids, array('count-' => 1));
}
// 标签数据处理 $arr=新提交的数组 $tagarr=保留的旧标签
function well_tag_process($tid, $fid, $new_tags = array(), $tagarr = array())
{
if (empty($tid)) return '';
// 新标签处理入库
if ($new_tags) {
$threadarr = array();
$tagids = array();
$i = 0;
$size = 5;
$n = count($tagarr);
$n = $n > $size ? $size : $size - $n;
foreach ($new_tags as $name) {
++$i;
$name = trim($name);
$name = stripslashes($name);
$name = strip_tags($name);
$name = str_replace(array(' ', '#', "@", "$", "%", "^", '&', '·', '<', '>', ';', '`', '~', '!', '¥', '……', ';', '?', '?', '-', '—', '_', '=', '+', '.', '{', '}', '|', ':', ':', '、', '/', '。', '[', ']', '【', '】', '‘', ' ', ' ', ' ', ' ', ' '), '', $name);
$name = htmlspecialchars($name, ENT_QUOTES);
if ($name && $i <= $n) {
// 查询标签
$read = well_tag_read_name($name);
if ($read) {
// 存在 count+1
$tagids[] = $read['tagid'];
} else {
// 入库
$arr = array('name' => $name, 'count' => 1);
$tagid = well_tag_create($arr);
FALSE === $tagid and message(-1, lang('create_failed'));
$read = array('tagid' => $tagid, 'name' => $name);
}
$tag_thread = array('tagid' => $read['tagid'], 'tid' => $tid);
$threadarr[] = $tag_thread;
$tagarr[$read['tagid']] = $read['name'];
}
}
!empty($threadarr) and tag_thread_big_insert($threadarr);
!empty($tagids) and well_tag_update($tagids, array('count+' => 1));
}
$json = empty($tagarr) ? '' : xn_json_encode($tagarr);
return $json;
}
?> $v = implode(",", $v);
$temp[] = $v;
}
// 去掉重复的字符串,也就是重复的一维数组
$temp = array_unique($temp);
// 再将拆开的数组重新组装
$output = array();
foreach ($temp as $k => $v) {
if ($stkeep) $k = $starr[$k];
if ($ndformat) {
$temparr = explode(",", $v);
foreach ($temparr as $ndkey => $ndval) $output[$k][$ndarr[$ndkey]] = $ndval;
} else $output[$k] = explode(",", $v);
}
return $output;
}
// 合并二维数组 如重复 值以第一个数组值为准
function array2_merge($array1, $array2, $key = '')
{
if (empty($array1) || empty($array2)) return NULL;
$arr = array();
foreach ($array1 as $k => $v) {
isset($v[$key]) ? $arr[$v[$key]] = array_merge($v, $array2[$k]) : $arr[] = array_merge($v, $array2[$k]);
}
return $arr;
}
/*
* 对二维数组排序 两个数组必须有一个相同的键值
* $array1 需要排序数组
* $array2 按照该数组key排序
* */
function array2_sort_key($array1, $array2, $key = '')
{
if (empty($array1) || empty($array2)) return NULL;
$arr = array();
foreach ($array2 as $k => $v) {
if (isset($v[$key]) && $v[$key] == $array1[$v[$key]][$key]) {
$arr[$v[$key]] = $array1[$v[$key]];
} else {
$arr[] = $v;
}
}
return $arr;
}
?>
中学自主招生专项测试方法及标准编程频道|福州电脑网
中学自主招生专项测试方法及标准
系统教程850
更新时间:2026-04-03 20:24:20 2024年4月5日发(作者:)
中学自主招生专项测试方法及标准
(足球运动员)
一、考试项目(非守门员)
考试项目
专项素质
考试内容
25米折返跑
1分钟颠球
专项技术 4米×4运球折返
运球绕杆射门
教学比赛 分组比赛
说明
必考
必考
必考
必考
必考
分值(百分制)
20分
20分
20分
20分
20分
备注:考生所有考试项目(含守门员)成绩在两个分值之间,分值靠低不靠高。
二、测试方法与评分标准
(一)专项素质:5×25米折返跑
测试方法:从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中用手击倒位于5米、10米、
15米、20米和25米各处的标识物后返回起跑线,每击倒一个标识物立即返回一
次(须将标识物击倒,否则不计成绩)。以站立式起跑,脚动开表,完成所有折
返距离回起跑线时停表。每人二次机会(取最好成绩的一次)。考生若有疑问,
可请现场专家讲
解示范。
5×25米折返跑评分表
成绩(秒)
分值
男
20
19
18
17
16
15
14
13
34.00
34.01-34.30
34.31-34.60
34.61-34.90
34.91-35.20
35.21-35.50
35.51-35.80
35.81-36.10
女
36.00
36.01-36.30
36.31-36.60
36.61-36.90
36.91-37.20
37.21-37.50
37.51-37.80
37.81-38.10
10
9
8
7
6
5
4
3
分值
男
36.71-37.00
37.01-37.30
37.31-37.60
37.61-37.90
37.91-38.20
38.21-38.50
38.51-38.80
38.81-39.10
女
38.71-39.00
39.01-39.30
39.31-39.60
39.61-39.90
39.91-40.20
40.21-40.50
40.51-40.80
40.81-41.10
成绩(秒)
12
11
36.11-36.40
36.41-36.70
38.11-38.40
38.41-38.70
2
1
39.11-39.40
39.4以上
41.11-41.40
41.4以上
(二)专项技术
(1)1分钟颠球
测试方法:在直径为3米的圆圈内进行。1分钟时间内,考生可用脚的任何部位
双脚交替连续颠球,监考员数记颠球个数,球掉地可累计,累计不超过三次(含
三次)。如果用身体其他部位颠球(除了脚之外)或者只用一只脚连续颠球仅作
为调整,不计个数。每名考生有2次测试机会。
男生1分钟颠球评分标准
成绩(次) 140
分值 20
136
19
96
9
132
18
92
8
128
17
88
7
124
16
84
6
女生1分钟颠球评分标准
成绩(次) 135 131
分值 20 19
91
9
127
18
87
8
123
17
83
7
119
16
79
6
115
15
75
5
111
14
71
4
107
13
67
3
103
12
63
2
99
11
59
1
120
15
80
5
116
14
76
4
112
13
72
3
108
12
68
2
104
11
64
1
成绩(次) 100
分值 10
成绩(次) 95
分值
10
(2)4米×4运球折返
测试方法:两端线间隔4米,从一端开始向另一端运球,球整体过线转身,来回
四次。每人两次机会,取最好一次成绩。考生若有疑问,可请现场专家讲解示范。
男生4米×4运球折返评分标准。
成绩(秒) 6.2
分值 20
6.3
19
7.3
6.4
18
7.4
6.5
17
7.5
6.6
16
7.6
6.7
15
7.7
6.8
14
7.8
6.9
13
7.9
7.0
12
8.0
7.1
11
8.1 成绩(秒) 7.2
本文发布于:2024-04-05,感谢您对本站的认可!
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本文标签:颠球考生运球专项击倒
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