2024年4月5日发(作者：)
六年级语文北京版试卷
考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx
姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
五
六
总分
得
分
一、选择题
1.将下面句子中的错别字找出来并改正。
我觉的这三五只鸟个有个的心事。（“＿＿”改为“＿＿”， “＿＿＿”改为“＿＿”）
2.选词填空
寂静 幽静 恬静 安静
☆蒙娜丽莎脸上流露出 的微笑。
☆贝多芬在一条 的小路上散步。
☆同学们 地坐在教室里。
☆四周一片 ，听不到一点声响。
3.给加点字选择正确的读音。
婀娜(ē ā) 萌生(méng mén)
凝滞(zhì zì) 胆怯(què qiè)
一茬(zhuáng chá) 深邃(jùn suì)
给予(gěi jǐ) 赭红(hè zhě)
4.将下列修辞手法对号入座。（填正确答案的序号）（5分）
⑴广场上人山人海，挤得水泄不通，连根针都插不进去。( ）
⑵古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( ）
⑶大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。( ）
⑷小蜜蜂在花丛中边歌边舞。（ ）
⑸半绿半黄的树叶纷纷飘落下来，像是一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。( ）
5.选择下列句子中省略号的作用（4分）
①表明心理活动的时断时续； ②表示省略递增的次数；
③表示语意的跳跃； ④表示说话结巴，欲言又止。
（1）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”（ ）
（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ ）
（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做什么呢？”（ ）
（4）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的
了……是他回来啦？”（ ）
6.下列文学内容搭配有误的一项是（ ）
A.《西游记》—曹雪芹 《三国演义》—罗贯中
B.李清照—《如梦令》 项羽—自封西楚霸王
C.莫泊桑—短篇小说之王 季羡林—学界泰斗
7.下面句子中表达意思不一样的是第（ ）句。
①不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
②不劳动，连棵花也养不活，这不是真理。
③不劳动，连棵花也养不活，不能说这不是真理。
④不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
8.根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。
1.那时候我有点（惊奇 惊异）了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴 爱抚）？
2.想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴爱抚）了，泪珠
就一滴一滴地掉下来。
3.在一个（宁静 恬静 幽静）的夜晚，一个小姑娘坐在一间小屋里，（宁静 恬静 幽静）的月
光透过窗子照进来，照在小姑娘（宁静 恬静 幽静）的脸上。
9.选择带点字的正确读音，在正确的读音下面打对号。
空着肚子（kōng kóng） 心血（xiě xuè） 看守（kàn kān）
睡熟（shú shòu） 血泊（bō pō） 友谊（yí yì） 侦探（zēn zhēn）
10.给下面字词选择正确的读音，画上“√”。
1.不屈不挠
A. bù qū bù ráo
B. bù qū bù láo
C. bù qū bù náo
2.排山倒海
A. pái shān dǎo hǎi
B. pái sān dǎo hǎi
C. pái shān dǎo hái
3.风调雨顺
A. hēng tiáo yǔ shùn
B. fēng tiáo yǔ sùn
C. fēng tiáo yǔ shùn
花束（sù shù） 血（xiě xuè）淋淋 给（gěi jǐ）予
道歉（qiàn qàn） 脊（jí jǐ）骨 相符（fú fǔ）
瞬（sùn shùn）间 更（gēng gèng）正 疾（jǐ jí）病
计划（huá huà） 召（zhāo zhào）唤 提供（gōng gòng）
结束（sù shù） 苇秆（gān gǎn） 炽（chì zhì）热
试卷（juǎn juàn） 腹（fǔ fù）部 尽（jǐn jìn）管
挽（wǎn miǎn）起 更（gēng gèng）加 侮（wū wǔ）辱
弹（tán dàn）弓 颤（chàn zhàn）抖 渗（shèn shèng）出
彼（ pǐ bǐ）此 尽（ jǐn jìn）力 处（chǔ chù）死
降（xiáng jiàng）临 挨（ āi ái ）打 血（xiě xuè）液
以为（wéi wěi） 乘（chéng chèng）客 遨（áo ào）游
任（rèn lèn）何 宝藏（zàng cáng） 孙悟（wǔ wù）空
规矩（ju jǔ） 洞穴（xué xuè） 霎（chà shà）时
评卷人
得
分
二、句型转换
11.句子超市。（10分）
（1）说出破折号的作用，并用其中之一写话。
a.表示解释说明；b.表示意思的递进；c.表示语音的延长；d.表示意思的转换，跳跃或转折；e.
表示插说。
①建筑学中最微不足道的一点儿——路径设计却让他大伤脑筋。（ ）
②只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部摄服。（ ）
（2）把下面的句子写得更生动。
黄色的花（ ），白色的花（ ）紫红色的花（ ），（ ），秋风中正开得烂漫。
（3）把下面句子转变成陈述句。
那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？
（4）把下面句子补充完整，并回答问题。
他的声音时而 ,如同 ；时而 ,如同 ；时而 ，如
同 ；时而 ,如同 ……
这句话运用了 和 的修辞方法，句中分号的作用是 ，省略号的作用
是 。
我也能用“如同”写一句话：
（5）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
山海关已成为历史陈迹。
山海关仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志。
12.按要求改写句子。
（1）德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）
（2）伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句）
（3）你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）
（4）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”
（改为间接转述）
13.根据课文内容填空，并说说句子的含义。
1.一位旅行者说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”
（改成不用引号的句子）
2.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。(改成比喻句)
3．这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。(换一种说法，保持句意不变)
14.按一定顺序排列下列词语.
（1）海鸟 动物 海鸥 生物
（2） 尽情游赏 慕名而来 怅然而返 恋恋不舍
（3）一道红霞 晨曦初露 万道霞光 红日薄发
15.按要求，写句子。
1.多少民间歌手都曾讴歌过自己故乡的河流。（缩句）
2.我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样。（改为肯定句）
评卷人
得
分
三、信息匹配
16.课文中描写色彩的词语很多，请找出描写红色的词语或词组写在下面。
17.我来画一画。
你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡
血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是让人眼花缭乱。
在这段话中作者描绘了多种色彩，读来让美轮美奂的景德镇瓷器如在我们眼前，请你用横线
把这些表示色彩的词语勾画出来，再用彩色笔画一幅景德镇瓷器图吧。
18.句子练习。
（1）夹竹桃的韧性，同院子里别的花比起来不是形成一个强烈的对比吗？（改为陈述句）
（2）夹竹桃的香气毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。（用加点的词造句）
（3） 夹竹桃不是名贵的花。夹竹桃不是最美丽的花。（用关联词连成一个句子：）
（4）我们要认真纠正自己的错误和缺点。（修改病句）
19.照样子改写句子。
例：我读完了这部长篇小说。
我把这部长篇小说读完了。
这部长篇小说被我读完了。
（1）我们中队出色地完成了这次植树任务。
（2）我费尽口舌才打发走了那位替别人说清得阿姨。
20.在我们人生的旅途上，面对困难和挫折，面对坎坷和不平，我们应该如何选择？是迎难而
上，还是知难而退？读读下面的好词佳句，相信你会很有收获。
夸父逐日，女娲补天。 《旧唐书. 魏征列传》：
精卫填海，愚公移山。 以铜为镜，可以正衣冠；
气吞山河，力挽狂澜， 以古为镜，可以知兴替；
浩气英风，世代相传。 以人为镜，可以明得失。
评卷人
得
分
四、语言表达
21.（1）小萝卜头放飞了小虫，同时也就放飞了自己的理想。你们知道他的理想是什么吗？
（2）看右图的塑像，请你写出对小萝卜头的印象。
22.“洛阳朋友如相问，一片冰心在玉壶”这是王昌龄在送别朋友之际，表白自己纯洁的心迹。
你可以发挥想象力，把辛渐和洛阳朋友相见的场面描述一下吗？
评卷人
得
分
五、现代文阅读
23.高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高
山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说 我有个老师比我
高明得多 明天 我带你去访问他 你一定会有收获
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自
己去找吧。十天以后，我再来接你。”
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