2024年4月12日发(作者：)

移动学习

第一节什么是移动学习自人类进入21世纪以来，全球最先进的社会都已步入信息化。

人们既不可能掌握所有历史上产生的知识，也不可能全部掌握在成长和生活中所产生的新

知识。他们面对工作中的问题时，解决问题所需的知识经常是他们没有学过的，解决问题，

需要自己创造新的知识。这是传统教育体制所提供的知识传授系统，不可能承担的任务，

而移动学习恰恰为解决这一危机带来了曙光。什么是移动学习呢？移动学习如何展开？他

在我们的教学中如何应用？它又存在着怎样的问题呢？这都是今天我们需要探讨的内容。

下面我们来介绍一下本课程所涉及的内容。我们会介绍移动学习的缘起及背景，什么是移

动学习以及移动学习的特点；第二节，我们会介绍移动学习的三种模式。在这一节，我们

会简要地说明当下移动学习常见的三种情况。第三节介绍，基于短消息的移动学习教学应

用。在本节我们会结合具体的教学案例，来演示如何利用短消息进行移动学习。第四节，

基于浏览链接模式的教学应用。本节我们会结合具体案例来演示教师如何新建一个，可以

供学生进行移动学习的网站，学生如何利用移动终端进行学习？第五节，基于移动app模

式的教学应用，这一节我们也会结合具体的教学案例，来演示几款常见的移动app的应用

方法，第六节，移动教学中存在的几个问题。本节我们会介绍移动教学存在的局限性有哪

些？我们先来看第一个问题，什么是移动学习？随着网络技术和通讯技术的飞速发展，信

息社会对人才的能力素质提出了全新的要求，新环境下的人才，必须是具有高度创新能力

的创造性人才，另外，低效率的传统教育体制与教育模式难以适应，信息社会中知识爆炸

式的增长和迅速更新换代的教育要求，移动学习便是在这样的背景下产生的。移动学习是

一种在移动计算设备帮助下的能够在在任何时间任何地点发生的学习，移动学习所使用的

移动计算设备，必须能够有效地呈现学习内容，并

且提供教师与学习者之间的双向交流，它是一种跨越地域限制，充分利用可携技术的

学习方式，换句话说，移动学习消除了一般可携带装置的机动性的地域限制，移动学习在

不同的社会群体中有不同的含义，虽然它与线上学习和遥距学习相关，但他的明显不同之

处在于全面性的学习以及使用手持设备的学习，移动学习有如下特点，首先移动学习，是

随时随地的学习，是可利用琐碎时间的学习，是满足个性化的学习，还是可消除心理负担

的学习。随时随地的学习是指，学习者能够在任何地点任何时间以任何方式学习任何内容。

这种独特优势是其他学习方式所望尘莫及的，极大地满足了“总在线”的学习需求，这也

奠定了移动学习在未来学习中的重要地位。学习者可以利用一切琐碎的时间进行学习，移

动学习以其独有的学习的碎片性的特点，为学习者提供了学习知识的便利，使学习者可以

充分利用琐碎的时间掌握一个相对完整的知识组块。移动学习，极大地满足了个性化的学

习需求，移动学习的交互性，可以实现信息及时的双向流通，有利于培养学习者的交流沟

通能力，激发学习者的学习热情发展学习者的个性，有利于提高学习者的学习成绩和信心。

移动学习还可以消除心理负担，从心理学角度看，对于一些性格，内向、害羞等性格的学

习者来说，移动学习能够弥补传统课堂和面对面学习中遇到的一些尴尬的场面，祛除交流

的胆怯心理，从而轻松的学习和交流等等。

第二节移动学习的三种模式我们再来看移动学习的学习模式，移动学习模式一，基于

短消息的移动学习模式。短消息是我们日常生活中非常常用的一种通讯方式，基于短消息

的移动学习模式，主要利用手机发送信息的方式进行交流或者学习。通过短信系统，教师

或学生可以及时提供各种服务信息，短信信息，教师或者学生，可以将学习中用到的片段

或者学习中遇到的问题相互以短消息的方式进行发送。通过这种交流来进行学习，短消息

内容可以是文字、图片或者视频。所以应用范围较广，可以用于学习的及时沟通。这种方

式的优点在于，随时发现的问题，可以随时沟通，另外当观察到与学习相关的现象时，可

以通过短消息的方式即时的分享给其他的同学或者发送给老师。基于短消息的移动学习模

式，有利于学习者集中注意力，强化传送的学习内容或发送的通知等。基于短消息的移动

学习模式，传送给学习者的学习资源多以图文信息方式呈现，但有时也可以是声音或者视

频。在这种学习模式下，接收信息的为带有短信息功能的手持移动设备。在这种学习模式