2024年4月22日发(作者：)
我的老师小练笔两百字（6篇）
大家接触或使用作文是必然的。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一
起。我相信写作是很多人头疼的事情。以下是我老师写200字[6篇短文]的小练
习，仅供参考。我们来看看。
时间的车轮把我送上了初中的生活。临近的中考和繁重的学习任务压得我们
喘不过气来。这让我想起了小学时无忧无虑的时光。看着毕业照越来越成熟的面
孔，我想起了几个难忘的小学同学，包括她。
她是我的小学数学老师。她有一双大眼睛，一张瓜子脸和一个高高的鼻子。
她姓朱，所以我们都亲切地叫她小姐。她很节俭，总是喜欢穿已经洗白的牛仔裤。
她总是早早来到教室，监督我们的学习，陪我们读书，观察每个人的一举一
动。她总是安静地清理散落一地的粉笔头:她帮助埋头苦读的学生收拾桌子。日复
一日，从未停止。但她也很唠叨，一件微不足道的小事在她眼里都会变成一张小
纸。她太严格了，即使椅子在课堂上没有摆好，她也会骂她。但是上课的时候，
她很温柔。她眼睛里的光永远是灼热而温暖的。下午放学，同学们三五成群一起
回家，只有老师一个人坐在办公室里，想着明天的课怎么上。夜深人静的时候，
是老师拖着一双沉重的眼皮一个接一个的批改作业。
老师，太多的话无法用语言表达，我只好把这份珍贵的感情藏在心里。只能
对你说六个字:“老师，你辛苦了！”
虽然这只是脱口而出的六个字，却蕴含着我们对老师的尊敬和无数老师的艰
辛和汗水。老师，我们永远爱你！
当我还是个孩子的时候，我喜欢看卡通片，看不断变化的KINOMOTO樱花的魔
力。长大后，我喜欢观察老师和他们不断变化的情绪。
进入三年级后，我的语文老师成了我主要的观察对象。
千变万化——快乐
对于初三的第一份语文作业，我们全班都以认真的态度完成了。老师激动地
对我们说:“你们班是我十几年教学中见过的最好的班！我相信你会取得辉煌的成
绩。”当时我赶紧戴上眼镜，看到老师的眼睛闪着光...
变了两个——愤怒
一次阅读课，学生A和B不学习，在聊QQ农场，正好抓住了老师。老师叫出
1
了两个学生A和B，进行思想教育。当她再次回到教室时，她的脸通红...
三变——丧
在一次愤怒的语言课上，老师做了一个小调查。(1)看过北斗七星的同学举手
时，老师很惊讶，说:“我也没看过北斗七星，唉，真悲哀！”(2)谁见过织女星和
牛郎星举手。刷子的声音消失了，变成了嘈杂的嗡嗡声。“织女星是什么？”“牛
郎星长什么样？”“没人看见吗？”老师一脸疑惑的问:“没有”“没有”……(3)
银河系应该看到了！起初，教室里一片寂静，然后我们的嘴里同时蹦出一个“不”。
“异口同声，”老师无奈地说。
现在，我只能用你的一句顺口溜来总结这个调查:一个字唉，两个字难过，我
太难过了。同学们都上大学了，我却发现老师在偷偷叹气…
四个变化——音乐
老师在学习古文《岳阳楼传》时采用了新的方法。当老师说出原文中的单词
时，任何人都可以主动站出来回答。如果答案正确，加2分。回答完了，一定要
坐下来再起来回答下一个问题。在那个班里，我们班大多数人的腿都很累。老师
上课前说了一句话，让我们班轻松了。是什么？“哈哈，这个减肥挺有用的。”和
老师在一起就是幸福！"
观察细节，倾听话语，详细了解人心。语文老师，你千变万化的心情和经历
会影响我，感染我。我欣赏你的千变万化！
老师的粉笔
在早读课上，教室里响起了响亮的读书声:"春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛
会把灯芯哭掉。"我不禁瞥了一眼讲台，那里有一个装满粉笔的盒子。
“落红不是无情之事，化为春泥护花。”看着老师把这首古诗词工整地写在黑
板上，我心里不禁觉得热，有点感动，也由衷地尊敬老师。
用一根普通的粉笔，在老师勤劳朴实的双手下，就能写出流水般优美的字、
词、句。这种正确的态度潜移默化地影响着我，不仅在写作上，在生活中也是如
此。以前用粉笔写字的时候，我会阅读和记忆老师的身心条目。粉笔擦黑板时发
出的“沙沙”声在我听来非常悦耳。午后的阳光照射在她睿智的脸上，使她的脸
颊微微泛红，她闪闪发光的眼睛慢慢游动，她丰满的下巴微微上翘，她看起来很
专注。字迹工整，文字精炼，黑板上各种巧妙的布局设计，都是她精心设计的产
2
品。多年来，老师们一直以身作则，用精致的板书和丰富的知识告诉我们要认真、
用心地做好每一件事。
“随风潜入夜，润物细无声。”仿佛看到老师的粉笔在黑板上移动，记忆的大
门也随之移开。老师的粉笔不仅承载着一种态度，更承载着知识和梦想。在隆冬，
她和雪花引领我们感受大自然的美；盛夏，她和蝉带领我们走进世界；早上，她
和太阳引导我们欣赏中国文化；晚上，和晚霞一起，她教我们了解人文社会...
一点一滴的知识像春雨一样流进我的心里，像潺潺的小溪一样滋润着我的心，让
我成长，让我高贵。
“春天......”耳朵里读书的声音依旧，但我已经经历了风风雨雨。耶！老
师用彩色粉笔描绘了我们美好的生活。
当我还是个孩子的时候，我喜欢看卡通片，看不断变化的KINOMOTO樱花的魔
力。长大后，我喜欢观察老师和他们不断变化的情绪。
进入六年级后，我的语文老师成了我主要的观察对象。
千变万化——快乐
对于初三的第一份语文作业，我们全班都以认真的态度完成了。老师激动地
对我们说:“你们班是我十几年教学中见过的最好的班！我相信你会取得辉煌的成
绩。”当时我赶紧戴上眼镜，看到老师的眼睛闪着光...
变了两个——愤怒
一次阅读课，学生A和B不学习，在聊QQ农场，正好抓住了老师。老师叫出
了两个学生A和B，进行思想教育。当她再次回到教室时，她的脸通红...
三变——丧
在一次愤怒的语言课上，老师做了一个小调查。(1)看过北斗七星的同学举手
时，老师很惊讶，说:“我也没看过北斗七星，唉，真悲哀！”(2)谁见过织女星和
牛郎星举手。刷子的声音消失了，变成了嘈杂的嗡嗡声。“织女星是什么？”“牛
郎星长什么样？”“没人看见吗？”老师一脸疑惑的问:“没有”“没有”……(3)
银河系应该看到了！起初，教室里一片寂静，然后我们的嘴里同时蹦出一个“不”。
“异口同声，”老师无奈地说。
现在，我只能用你的一句顺口溜来总结这个调查:一个字唉，两个字难过，我
太难过了。同学们都上大学了，我却发现老师在偷偷叹气…
3
四个变化——音乐
老师在学习古文《岳阳楼传》时采用了新的方法。当老师说出原文中的单词
时，任何人都可以主动站出来回答。如果答案正确，加2分。回答完了，一定要
坐下来再起来回答下一个问题。在那个班里，我们班大多数人的腿都很累。老师
上课前说了一句话，让我们班轻松了。是什么？“哈哈，这个减肥挺有用的。”和
老师在一起就是幸福！"
观察细节，倾听话语，详细了解人心。语文老师，你千变万化的心情和经历
会影响我，感染我。我欣赏你的千变万化！
昨晚凌晨12点，有一次失眠，想去父母房间拿本书。但是当我按下门把手时，
门完好无损地关在那里。所以，我不得不用手轻轻敲门(因为我家今天熬夜了)，
所以从门的另一端传来了门没锁的说法。“锁着，我打不开。”我略显着急的说道。
门的另一端传来一阵脚步声。我妈走到门口，把门把手按下去，门还是没开。
妈妈只好让爸爸开门。爸爸二话没说，看了看门卫，找出了房间里所有有用的工
具，准备撬锁。
时间越来越长，门内外的情况根本不一样。门口的妈妈和姐姐有说有笑；在
外面，我非常紧张，浑身发抖。我怕我爸妈再也出不来了。没想到，父亲用自己
十年的辛苦救了母亲和妹妹。
我把书拿回房间，但我没有心思读它。刚才在想那件惊心动魄的事，想着想
着，不知不觉就睡着了。
时间的步伐如此之快，小学六年转眼就过去了。我是多么舍不得离开这个美
丽的学校，我是多么舍不得摘下这条鲜艳的红领巾，我是多么舍不得放弃我亲爱
的龚老师。
我记得我入学的时候，不知道是因为环境的变化还是其他原因。我总是学不
好。其他老师认为我没有学习的潜力，但我的语文老师龚老师并没有放弃我。她
用慈祥的目光关注着我，在课堂上用亲切的话语鼓励我。突然对学习有了信心，
心想，龚老师，我绝对不会让你失望的！经过一个多月的努力学习，我的成绩有
所提高，这让老师和学生都很惊讶。我甚至考了第三名。同时也成为了同学的榜
样，老师心目中的好学生。但没变的是龚老师还在关注我，仿佛又在告诉我:继续
努力学习，你一定会做得更好！
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龚老师的鼓励陪伴了我六年。在这六年里，我不仅在鼓励方面取得了突出的
成绩，而且慢慢地，我学会了自信、勇气和力量……是龚老师为我的人生铺平了
道路。龚老师，我永远感谢您！
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