2024年4月23日发(作者：)

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0应用能力点

B7学前教育《问卷星、草料二维码》技术支持的家校交流与合作案例

基本信息

学校

XX幼儿园

姓名

X

学科

学前教育

能力维度

√学法指导

所属环境

√混合学习环境

微能力点

B7家校交流与合作

技术工具

问卷星、草料二维码

工具基本

功能及特

点

一、问卷星的基本功能和特点：

（1）基本功能包括：问卷调查、在线考试、360度评估、报名表单、在

线测评和在线投票。

（2）特点：问卷星是一个专业的在线问卷调查、考试、测评、投票平

台，专注于为我们提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、

自定义报表、调查结果分析等系列服务。与传统调查方式和其他调查网

站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势。

二、草料二维码的基本功能和特点：

（1）基本功能包括：二维码生成、二维码内容实时更新、二维码美化、

二维码记录表单、二维码解码器和Chrome插件。

（2）特点：草料二维码是一个二维码在线服务网站，提供二维码生成、

美化、印制、统计、管理等技术支持和行业解决方案。在不同行业、不

同场景下，我们通过使用二维码减少信息沟通成本，提升营销和管理效

率。

应用情境

受疫情因素的影响，我们将“童心向祖国”庆十一主题活动由线下转为

线上，以线上沟通交流和互动的形式来开展本次活动。

应用策略

一、使用问卷星中的调查功能，制作《我了解的中国》调查问卷，并将

此份调查问卷发送到班级微信群中，请家长带领孩子点击进入调查问

卷，以点选答案和输入文字的方式来完成。通过使用问卷星制作此份调

查问卷，不仅让孩子们更好的了解我们的国家，还让老师和家长了解到

孩子们心中的祖国是什么样的以及他们的已有经验。

二、利用班级微信群向家长发布通知，请幼儿以绘画的方式把自己了解

到的中国表征出来，并以视频的方式来进行交流分享，家长将视频私信

发给老师，老师将视频汇总后转换成二维码与大家共同分享。

三、使用草料二维码中的生码功能，点击音视频选项，将交流分享视频

转换成二维码发送到班级群中。通过使用工具草料二维码，不但节省了

老师在微信群中传输多份视频的时间，而且方便家长和幼儿随时随地扫

码观看其他幼儿交流分享的视频，同时也免去了家长因未点击加载而视

频过期无法观看的困扰。

四、使用问卷星中的投票功能，制作三个投票选举链接发送到班级微信

群中，请小朋友们和家长通过网络投票的方式，选举出他们心中的“分

享小达人”。通过使用问卷星的投票功能，让孩子和家长更有参与感，

不但让孩子们行使了自己的投票权，而且还激发了他们之间互相学习、

共同成长与竞赛的积极性。

五、使用问卷星中的调查功能制作《家园共育家长满意度调查问卷》，

并通过微信群发放调查问卷，请家长进行反馈。通过使用问卷星制作此

份调查问卷，帮助老师了解了家长对本次活动的满意度和建议，进一步

密切了家园联系。

等级

√优秀