2024年4月25日发(作者：)

标点符号有哪些使用方法及口诀

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号也是有一

定的使用方法的。以下是由店铺整理的标点符号的用法口诀的内容，希望大家喜欢!

标点符号的用法口诀

句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。

逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。

问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号(……)六个点，表示意思还没完。

破折号(——)短横线，表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

标点符号的使用方法

一、句号句号是最常用的符号，小学一年级就要认识它。

句号表示一句话完了之后的停顿。用句号的句子语调平缓。例如：

1.太阳暖烘烘的。(小学《语文》第四册《丑小鸭》)

2.原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝

塔，有的像成簇的珊瑚。

(小学《语文》第七册《五彩池》)

3.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底

的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

(小学《语文》第十一册《桂林山水》)