2024年5月2日发(作者：)
实习生工作计划精简版5篇
做任何工作都应该有个计划，我们应该要有一个合理的工作计划、
合理的时间计划。下面是小编为大家整理的实习生工作计划精简版，
希望能够帮助到大家!
实习生工作计划精简版1
实习工作对我来说期待而又陌生，刚走出学校，对于教育工作十
分向往。但若想完成这新学期的实习工作，除向学校领导和老教师们
多虚心请教外，还要有自己详细的实习工作计划。我将我的实习期工
作计划详细分成以下九方面：
一、实习目的
1、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情况。学习和掌握
小学教育、体育工作的规律，培养独立从事小学教育、体育工作的能
力。
2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育，培
养从事教育工作的事业心和责任感。
3.使学生将所学到的理论知识和技能，初步运用于教学实践，在
实践中受到检验并得到发展。
二、实习工作的组织领导
成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小
组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育
专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导
小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务，并
指定指导教师，确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学
校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导工作。在实习期间，实
习领导小组成员随时对实习情况进行检查、督促。
三、实习的具体安排
1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主，个别学生独立的
方式进行，具体作法是：
将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自己联系学校实习)
分为六个实习小组，分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、
右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。
2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指
导教师的联系和实习期间的一切其他事务。
3、本次实习指导教师由我系张立滨老师担任。
4、从本学期10月中旬开始至12月底，学生在指导教师指导下进
行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。
5、200x——200x学年度第二学期的第一周，实习生在校准备一
周(2月11日至20日)。在此期间，各实习小组组长必须和实习学校取
得联系，获得教学工作计划和实习安排;每名学生必须写出3--5篇详细
教案，完成1--2个教案的试讲。
6、实习时间定在200x——200x学年度第二学期第二周(2月23
日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一周学生进入实习学校
见习即听课、备课、试讲，第三至第十九周学生进行教育和体育教学
实习。
7、 实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其
实习期间教学能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小
组长带回(须盖有实习学校的公章)，以作为评分的依据。
8、实习生必须完成1000字以上的实习总结一份。
9、实习结束时，必须完成以下工作：
⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。
⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情况(包括
实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况)给
出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。
四、指导教师的职责
1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工
作。
2、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情况进行检查。
3、学生返校后，负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、
小组鉴定和实习总结的完成工作。
4、综合评定实习生的实习成绩。
5、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲，认可后签字，
学生才能正式上课，实习结束时给出书面评价。
五、对实习生的要求
1、在实习期间，每个实习生必须端正实习态度，认真备课、试讲、
上课，必须写出10个以上的完整教案(要有原任教师签字认可)，上课
总课时不得少于20节。
2.实习生必须写详案，并按原任教师要求，提前一至两天把教案
送原任教师批阅，并试讲，经原任教师签字认可后，才能正式上课。
上课必须用普通话。
3、同在一个实习小组的实习生必须相互听课，并作听课记录。每
次课后，由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上的课进
行评课，并由小组长或小组长指定的实习生作好详细记录。
4、在班主任工作方面，实习生进校一周后必须制定好班主任工作
计划送交原任班主任审核后实施，实习生要主动协助原班主任工作，
每个实习生必须要独立地组织一次班级活动，并有活动计划和报告。
5、每个实习小组的实习生应举行一次公开课教学，由小组长在征
得原任教师同意下实施。
6、实习小组长必须将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的情况
作好如实记录。每个实习生也必须作较详细的实习记录，其内容包括
听原任课教师的上课记录，对自己上课的评课记录。实习结束后一并
交指导教师，作为评定实习成绩的依据之一。
7、实习结束后必须作好认真的总结，并写出一份1000字以上的
高质量的实习总结交指导教师。
六、实习成绩的评定标准和要求
实习生实习总成绩按优、良、及格、不及格四等评定。实习生总
成绩系根据原任教师对实习生教学实习成绩的评分、原任班主任对实
习生实习班主任的评分、实习生执行《实习生守则》的表现、实习前
在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。实习总成绩记入
个人档案。
(一)、实习教学成绩的评定标准
1、优秀：
⑴认真钻研大纲、教材，认真备课，按时完成质量好的教案(10份
以上)，试讲效果较好。
⑵教学中，目的明确，教材熟悉，教态自然。语言准确、流畅。
选择教法恰当，组织能力强，讲课内容无科学性错误，教学效果好。
⑶辅导学生主动、认真。
⑷对讲课、评课活动态度认真，自我分析深刻。能虚心听取别人
意见并能迅速改正工作。
2、良好：
⑴认真钻研大纲、教材，认真备课，按时完成质量较好的教案(6-
9份)，试讲认真努力，进步明显。
⑵教学中，目的明确，对教材比较熟悉，教态较自然。语言清楚、
流畅。选择教法较恰当，有一定的组织能力，教学效果较好。
⑶辅导学生较主动、认真。
⑷对讲课、评课活动态度较认真，自我分析较深刻，能听取和接
受别人意见，教学工作有改进。
3、及格：
⑴尚能钻研教材，备课比较努力，但需教师较多帮助，完成质量
较好的教案(2-5份)，试讲中出现较多问题。
⑵教学中，目的比较明确，语言表达清楚，但不够流畅。组织能
力较差，基本能达到教学目的。
⑶能辅导学生，但能力较差，也不主动。
⑷说课、评课活动中自我分析能力较差。还能接受别人意见，但
教学中改进不大。
4、不及格：
⑴备课不认真，经教师较多帮助，仍不能写出完整的教案。试讲
不认真，经指导后仍问题较多。
⑵教学目的不明确，对教材基本内容不掌握，表达能力差，组织
能力差，不能完成教学任务。
⑶不会进行辅导。
⑷评课、说课活动中自我分析能力较差，不虚心接受意见，教学
无改进。
(二)、实习班主任工作成绩的评定标准
1、工作态度
⑴是否按实习学校的要求和计划开展工作。
⑵对学生是否关心、负责。
⑶是否尊重教师，虚心向原任教师、原任班主任学习。
⑷工作是否主动。
2、工作内容
⑴工作的目的性、教育性如何。
⑵能否根据学生特点进行思想教育。
⑶为人师表做得如何。
3、工作能力和实习效果
⑴班主任工作计划制定得如何，完成情况怎样。
⑵与学生的关系是否融洽，学生反映如何。
⑶是否独立地组织了一次班级活动，效果如何。
⑷是否撰写出有关教育或教学方面的调查报告，质量如何。
⑸实习学校评价怎样。
注：请原任班主任在对实习生的班主任工作作评价时，除了写出
评语以外，还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。
七、实习生守则
1、遵守我校制定的“教学实习纪律要求”和本实习生守则，遵守
实习学校的一切规章制度，服从实习学校领导、原任教师、原任班主
任的工作安排，服从实习小组长的管理。
2、尊重实习学校的老师，虚心接受他们的指导。按规定日期，把
教案和班主工作计划送有关指导教师审批。
3、对实习学校的教职工要有礼貌，如有意见或建议，必须通过实
习生小组长有组织的提出，不得随意议论。要爱护公物，节约水电，
借用物品不得损坏和遗失，损坏和遗失要照价赔偿。
4、要以教师的优良品质严格要求自己，讲究文明礼貌，做到衣服
整洁，仪表端正，以身作则，做学生表率。要认真履行教师职责，认
真备课，虚心求教，写出质量较高的教案。认真上好每一节课，认真
批改作业，认真作好课内课外辅导。
5、严格遵守作息制度，不迟到、不早退，一般情况不许请假，如
遇特殊情况，必须原任教师和原任班主任批准后才能离开。工作时间
不准喝酒，不准打牌和做其他与实习无关的事。
6、实习生不许收受学生礼品，原任教师和原任班主任不在场时，
不允许带学生进行校外活动，若有违纪现象出现，造成的一切后果由
实习学生自己负责。
7、爱护学生，注意安全，不准打骂、体罚学生。
8、实习生之间要加强团结，生活上互相帮助，业务上相互学习，
共同克服困难，努力完成实习任务。
凡违反上述各条者，实习学校的指导老师可视其情节轻重，给予
批评教育、停止实习直至纪律处分。
八、实习生实习结束返校时应提交的材料
1、盖有实习学校公章的实习鉴定表;
2、实习生手册，其中包含上课的教案、听课、评课记录;
3、实习总结;
4、实习小组小组日志、公开课教学的记录等。
实习生工作计划精简版2
一、实习目的
1、结合护理部护理教学计划，通过实习熟悉产科病房布局分区工
作流程及规范化管理要求。
2、掌握产科各种规章制度和各种护理操作规程。
3、熟悉产科工作特点及各级人员职责。
4、掌握常见病的术前术后护理。
二、实习要求
1、实习生一般实习四周，成立带教小组，组长：韩丽秀，带教老
师若干。
2、根据实习大纲制定带教计划，认真落实教学目标。
3、采取一对一的带教方法循序渐进，重点突出，正规带教。
4、根据学生学历，安排带教。
三、实习内容及计划
第一周：环境学习
1、介绍产科病区、病室的设置及各班的工作职责和时间安排。
2、熟悉病房的管理。
第二周、基础护理的学习
1、学习产科各班工作流程。
2、了解病人的生活护理、压疮的预防和护理、口腔护理、晨晚间
护理及各种卧位的安置。
3、掌握生命体征的测量观察及记录。
4、掌握各种标本的收集方法。
5、学习各种铺床的方法。
第三周、专科技术操作练习
1、学习各项护理技术操作原则和无菌技术操作原则
2、学习产科常见病围手术期的护理，硬膜外麻、全麻及局麻的护
理。
3、学习心电监护仪操作方法及保养。
4、掌握肌注、输液、皮下注射、皮内注射、抽血、套管针穿刺的
技术，导尿、雾化吸入、管道吸氧等的使用方法及注意事项禁忌症等。
5、掌握急救车上得急救药品，毒麻药品的名称、剂量、使用方法、
及药理作用管理方法。
第四周、跟班操作一对一带教
1、接受新入院病人的程序，患者出院后的终末消毒的方法措施、
健康指导。
2、了解护理病历的书写。
实习生工作计划精简版3
(1)目的
通过对骨科的学习，掌握骨科护理的基本操作技能，熟悉常见病
因、临床表现、评估、诊断、治疗原则及相应的术前术后护理，熟悉
骨科石膏绷带、牵引、小夹板的配合与护理，了解各种常见医疗器械
的使用，掌握护理病历的书写，掌握常见骨科疾病的健康教育知识及
骨科实习生的教学计划。
(2)时间
6周
(3)要求和目标
1、掌握骨科护理的基本操作技术。
2.了解常见骨科疾病的病因、临床表现、诊断和治疗以及相应的
护理实践。
3、了解各种常用医疗器械的使用。
4.熟悉每个班的职责。
5.熟悉骨科各种石膏绷带、牵引、小夹板的配合和护理。
6.熟悉常见骨科疾病的康复护理。
7、掌握病历书写，每月完成两份完整的护理记录。
8.参加护士长或教师组织的小型讲座、案例讨论和教学查房。
9.参加病房组织的健康教育活动。
10、分别主持一个车间。
(4)内容
1.在教学老师的指导下，每人负责3~4张床位，担任责任护士，
在24小时内完成新病人的护理记录和护理计划，参加称职病人的医疗
查房。
2、轮流参加病房各班次，熟悉各班次的操作规程，在老师的指导
下独立完成交接班工作(口头、书面、床边)。
3.掌握常见骨科疾病的各种术前术后护理，熟悉常见骨科疾病的
病因、临床表现、评估、诊断和治疗原则，包括人工关节置换术、四
肢骨折、急慢性骨髓炎、骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨
折等疾病。
4.参与并掌握骨科常见的基础护理操作，包括引流管更换、皮肤
准备、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、
吸氧、正确使用微量泵、滴骨钉等。
5、参加病房组织的各类健康教育和健康教育活动，掌握常见骨科
疾病的入院指导、术前术后教育、康复锻炼、疾病健康教育、出院教
育等。
6.参加教学机构组织的小型讲座和案例讨论。
7.参加笔试，参加离校考试。
(5)周安排
1.第一周的要求
(1)熟悉环境、规章制度，有
(3)介绍书写护理病历的基本要求，填写体温单、医嘱单、护理病
历的基本格式。
小讲座：牵引病人的护理。
3.第三周的要求
(1)指导护理操作区皮肤准备，配备血液交叉、皮试、吸氧、肌内
注射和静脉注射。
(2)学习运用沟通技巧，收集护理记录，对患者进行院内外护理。
小讲座：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。
4.第4周的要求
(1)指导导尿、灌肠、CPM机功能锻炼等护理操作。
(2)学会参与分管病人的术前术后护理，会说分管病人的“六知”。
为病人出现
他们可以用他们的知识来解决或教育他们的问题。
小讲座：小夹板固定病人的护理。
5.第5周的要求
参与重症监护室患者的管理，掌握重症患者的观察要点和治疗方
法，根据病情进行有效护理
措施，并及时准确地做好护理记录。
驼背病人的护理。
6.第6周的要求
(1)查漏补缺，全面审核。
(2)见习骨折患者石膏绷带固定。
小讲座：石膏固定病人的护理。
实习生工作计划精简版4
教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻
理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技
能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，
确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此
个人学习计划：
一、见习阶段的工作及学习要求
1、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在
实习阶段符合本班的教学方案.
2、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好
铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.
3、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备
好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.
4、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得
体会,写好自己本次的见习总结.
二、实习阶段的工作及学习要求
1、严格遵守学校纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。
2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构
建良好的师徒关系。
3、以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
4、尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注
学困生，让他们也尽快能 赶上来。
5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲
解.
6、认真完成自己的实习任务，
(1)完成听课记录;
(2)每周自评本周学习体会;
(3)认真写好教学教案。
(4)在实习学校做一些教育调查。
7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。
三、实习及学习目标
1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范
的教育治理，感受 实习学校教育的教学特色.
2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富
的教育经验.
3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起
进步.
4在这实习期间,能学会与人的融洽相处,提高自己的人际交往能力.
5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视
角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的
铺垫。
实习生工作计划精简版5
以下是我的计划：
一、熟练掌握各门专业知识。精读励志书籍，不断自我肯定，增
强信心。
二、把心归零。适时地撇除学校荣誉、家庭背景等形成的高傲或
是悲观的情绪，把心态放平，客观分析自己在专业知识、交际口才、
思维逻辑等方面的优势和弱势，看到不同的实习机会能够带来的能力
和素质训练，进而找到最适合自己发展的机会。因此，重要的是理性
思考，抓住机遇做出选择。
三、对自己职业方向的把握。以平和的心态分析自己面临的实习
机会，适时选择符合自己职业发展方向的平台，才能更好地在实习阶
段积累对自己有意义的经验，为就业乃至个人的职业发展打好基础。
四、遵守实习单位的规章制度。自觉遵守社会公德，维护学校、
实习单位的声誉。按时上下班，做到不早退的良好习惯。树立严肃认
真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。
五、富有责任感，增强自己与他人的交际能力，友好相处。
六、有质量的完成每一天的任务和按时完成每一天的实习日记。
七、努力提高自身能力素质，并提高个人的应变能力、学习能力。
加强自身能力建设，努力做好本职工作努力，并实现个人的价值观。
此外，还有不断强化自律意识，俗话说得好：自强者自胜。要自强就
要有恒心，有毅力。毅力是克服失败的良药。拼搏是自强不息的
体现。
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