2024年5月31日发(作者：)

活动1

体验抽奖小程序

--、活动说明

阶段进行:设计程序解决问题，首先要认识编程软件， 了解编程解决问题的过程，本活

动分以下2个关属性。(1)初识编程软件:运行程序，了解VB程序文件的组成，添加按钮控

件，了解控件的相

(2)体验VB程序:通过添加代码、修改代码、运行程序，体会程序的执行方式。

二、课前准备

三、1.教学环境

四、硬件环境:局域网环境的网络机房。

五、软件环境: 教师机具备电子教室演示环境，教师可以演示示范，并可转播展示学生

操作。学生机要求Windows操作系统，安装有VB.

六、2.学情分析

七、本活动是学生第一次接触程序， 没有让学生编写代码，因此难度不是很大，学生

学习本活动的知识也没有问题。因此，要通过添加“退出”按钮控件，让学生探究标签、

按钮、文本框等组成程序界面的对象，以及通过添加代码，比较修改代码前后程序的运行

情况，让学生了解代码在编写程序中的重要作用。本节课要注意调动学生积极性，让学生

充分体验程序的编执行过程。

八、教学目标

九、1.知识与技能

十、(1)了解程序的运行、修改和保存方式。

(2)了解VB的对象、控件、属性、方法等基本概念。经贵计 出

2. 过程与方法

3. (1)通过体验程序的修改与运行，认识VB界面的组成，了 解VB的基本概念。

通过实践操作，体会编程解决问题的过程。

4. 情感态度价值观

5. (1)通过体验，养成编程服务于生活的意识。

6. (2)通过体验程序，提高学生学习程序设计的兴趣。

7. 四、重难点分析

8. 的关胜长华名圆爱饮向面(D

(2)

9. 1.教学重点

10. (1)认识控件，了解控件的相关属性。

(2) 修改代码，运行并保存程序。

(3) 2.教学难点

VB文件的组成，代码的理解与使用。

五、教学建议

本活动用1个课时来完成教学，虽然学生动手操作的部分不多，但是因为是第一次接

触VB编程，需要他们理解认识的概念比较多，因此在整个教学过程中，要注意以下几个

方面的问题。

1. VB界面设计

编写VB程序的三个基本步骤为界面设计、代码编写、运行调试程序。界面设计是根

据应用程序的需要，选择相应的控件，在窗体上绘制出来，并设置好各个对象的属性。由

于课堂时间有限，因此，只让学生绘制一个“退出”按钮，通过修改控件属性，体验控件

对软件界面设计的作用。因此，在教学中，教师要将时间还给学生，让学生有充分的时间

观察软件界面的组成，并修改控件的属性。

2.添加、修改代码

因为是第一次接触代码， 所以添加、修改代码对学生来说有定难度，教师可以边演示，

边讲解代码的作用，让学生了解代码在编程中的重要作用，再让学生添加、修改代码，通

过自己修改、运行程序，再次体会代码在编程中的地位。

3.保存VB程序

VB程序是由多个文件组成的，如工程文件(扩展名是vbp)窗体文件(打展名是firm)。

教师要提醒学生，在保存时，窗体文件和工程文件需要分别加以保存，为保证程序的完整

性，最好保存在一个文件夹中。