2024年6月2日发(作者：)

分号用法注意事项五

导读： 五、误用分号将总分复句变成并列复句

自然界有各种各样的风；狂奔怒吼的暴风，如刀似剪的凄风，邪气逼人的阴风和翻江

搅海的龙卷风，提神送爽的秋风以及温柔脉脉、拂而不觉的微风。

上例全句是总分复句，不是并列分句，第一个分号要改为用冒号，使其作为总说部分

和分说部分的分界，冒号后的分说部分的分号可保留。

六、误用于并列的句子成分之间

任何不亲自动手做过翻译的人，不曾体验睡不安眠，食不知味，冥思苦索，脑汁绞尽

的滋味，不曾经历王国维先生所说的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带

渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，回首蓦见，那人却在灯火阑珊处”的

求学三境界，都不会明白，翻译一行诗，一句话，一个词，乃至一个人名，一个地名，谈

何容易！

拿《三人行》这篇课文来说，它按事情的发展顺序，写了“王吉文背着小周前进”；“王

吉文轮流背着小周和黄元庆前进”；“小周和黄元庆匍匐着拖王吉文前进”这几段。

上述两例引号内的话虽然具有句子的形式，但它们在句中都不是作分句而是做句子成

分用的。引语在例（1）作“求学三境界”的并列定语，在例（2）作“这几段”的并列同

位语，两例的分号删去即可，引语的并列关系通过并列的引号可显示出来。

七、该用分号的句子，误用句号

用句号断开的句子，意思是能够自足的。如果前后意思紧密关联，构成一个整体，就

不能用句号断开。例如：

好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

声学家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的200多名考生中，有一个

20岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等，尤其是她

的音色美丽、音域宽广，令人赞叹。而复试时却使人大失所望。

对古文由于理解不一致，标点往往不同。例（1）的标点是据《古文百篇英译》所收的

陶渊明《五柳先生传》。第一个句号应当改为分号，两个分句意思具有互补性，交互阐明。

用句号分成两个独立的句子，便把意思割裂开来了。有人引用时只抓住前半句“好读书，

不求甚解”，把这说成是陶渊明的读书态度，显然是不全面的。例（2）冒号后分说的两句

话要和成一句话，即把第一个句号改为分号。因为冒号在原句只能管到第一句末尾，“初试

成绩十分优异”，只“令人赞叹”，没有理由使人奇怪，要和“而复试时却使人大失所望”

连在一起，才构成“一件奇怪的事情”。

八、该用分号的句子，误用逗号

雨，越下越大，风，越刮越急。

对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。

例（1）是由两个分句组成的单重复句，分句内部包含了逗号，第二个逗号要改为分号