2024年6月5日发(作者：)

我国会计职业道德现状、原因及对策研究开题报告

一、选题背景与意义

1.课题的意义：

会计职业道德是指在从事会计人员在履行工作职责过程中应当具备的职业行为

准则，它是对会计工作过程中各种行为规范的总和。会计工作是一项专业性与实用性

较强的职业，在企业的经济活动过程中涉及到许多利益相关者，加上经济业务繁多、

复杂性因素，使会计人员在处理经济业务时，不但需要遵循各种经济法律法规约束工

作行为，还要根据自身的价值观和专业能力作出正确判断。在新经济常态背景下，会

计人员除了加强会计专业知识学习，还必须加强自身职业道德修养，企业也需要加强

会计职业道德建设。本文从首先介绍了会计职道德的基本内涵以及现状，然后分析会

计职业道德建设中存在的问题，接着对会计职业道德缺失的原因进行分析，最后提出

完善会计职业道德建设的对策。为现在企业的会计道德建设提供参考。

2.国内外现状：

（1）国内现状

桂鹏（2021）在《论述会计职业道德建设的意义及举措》中认为目前一些会计从

业人员的违法行为不仅误导会计报表的使用者，还会严重影响社会经济秩序。作者认

为会计职业道德的建设需要通过增加会计人员的职业道德教育学习、建立会计工作

考评制度、建设好企业内部环境等方法。作者还在文章中提出了当前建设会计职业道

德的意义，认为建设会计职业道德可以完善我国的社会诚信体系建设、提高会计从业

人员的素质以及促进我国经济社会的发展等。

王永进（2020）在《会计的诚信问题研究》中认为会计工作的诚信问题是影响会

计工作质量的关键因素。研究表示会计诚信问题主要是受会计从业人员素质低、代理

公司诚信低、会计从业人员受利益驱使及执法不够严格等因素影响。而要解决会计诚

信问题，就需要从完善诚信系统、加强对会计从业人员的职业道德教育以及健全奖惩

机制、加大执法力度等方面入手，解决中国会计诚信低下和会计行业不正常的问题。

基于文献相关性的考虑，本文主要总结和探讨了国内关于在市场经济环境下会

计职业道德的失范与改进路径的相关文献，根据以前的研究，提出本文研究的必要性

和可行性。

（2）国外现状

Koh1berg（2010）提出将个体的道德认知水平发展过程分为前习俗、习倍、后习

信三个水平。认为道德认知发展水平越高的人，在处理道德冲突上越遵守公平、正义

的道德法则。部分会计人员的道德认知发展处在习后水平，倾向于维持法律和秩序并

开始意识到自己的行为对社会的影响，也就是会遵从多数人的认可。但这意味着这些

人员可能受同事、客户、领导的影响，做出违背会计职业道德的决策。

Louwers et a1(2013)认为会计职业道德发展与专业素养有关，因为专业水平依赖

于个人的信念和价值观。会计人员住往面临道德的两难困境，一方面这些人员要向公

司的管理层负责，另一方面又要向公众负责。面对这些道德问题时，会计人员必须经

常在自己、他人与社会整体的利益间作取舍，需要运用个人道德判断处理那些没有答

案的会计难题。国外会计道德的研究基于道德认知发展理论，围绕者道德决策产生的

过程及其影响因素展开，做了大量的理论和实证研究，取得了丰富的研究成果。

基于文献相关性的考虑，本文主要总结和探讨了国内关于在市场经济环境下会

计职业道德的失范与改进路径的相关文献，根据以前的研究，提出本文研究的必要性

和可行性。

3.课题目标：

文章以会计理论为基础，通过图书馆、网上等渠道搜集相关的资料，以会计职业

道德为依据进行深入的探讨，展开该课题的研究工作。

二、研究内容

文章首先介绍了会计职业道德的内涵；其次，详细分析了会计职业道德失范的现

状，以及从外部环境和内部环境两个方面对会计职业道德失范的原因进行了分析；最

后，从健全会计法律体系、加强外部监督、健全企业内部制度等方面提出了应对市场

经济环境下会计职业道德失范的措施。具体结构如下：

一、前言

二、会计职业道德的内涵

（一）会计职业道德的要求

1.诚实守信

2.爱岗敬业

3.实事求是

2

4.廉洁自律

5.提升自己

（二）会计职业道德的基本特征

1.原性则

2.无私性

3.服务性

4.不同时代的规范性与约束性

三、会计职业道德失范的现状及其原因分析

（一）会计职业道德失范的现状

1.会计从业人员的素质参差不齐

2.企业内部监督体系不完善

3.会计师事务所的专业水平不高

4.代理记账公司的诚信度低

（二）会计职业道德失范的原因分析

1.企业外部环境因素

2.企业内部环境因素

四、会计职业道德的优化措施

（一）完善我国的会计法律体系

（二）加强会计从业人员的职业道德教育

（三）健全企业内部制度和监督

（四）营造良好的社会风气

结论

三、时间进度安排

2020.12.07-2020.12.14：搜集资料，确定题目

2020.12.14-2021.01.11：撰写开题报告

2021.01.11-2021.04.23：进行论文写作

四、主要参考文献

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指导教师意见：

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