2024年6月6日发(作者：)

第8章 力与运动 实验探究 专项练习

1

．图

1

是探究

“

阻力对物体运动的影响

”

的过程．让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，

使小车在毛巾、棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：

（

1

）根据如图中情景可以判断以下说法正确的是

__________

；

A．①

是假设，

②③

是实验事实，

④

是实验推论

B．①②③④

都是实验事实

C．①②

是实验事实，

③④

是实验推论

D．①②③

是实验事实，

④

是实验

推理

（

2

）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，其目的是

__________

，记下小车最终停在水

平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车速度减小得越

__________

，运动的路程越

__________

．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受

__________

（选填

“

平衡力

”

、

“

非平衡力

”

或

“

不受力

”

）．进一步推理可知：当阻力为

0N

时，小车将

____________

。

（

3

）该实验现象能证明

___________

（选填序号）。

A

、物体运动需要力

B

、力可以改变物体的运动状态

C

、牛顿第一定律

（

4

）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定

律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平

向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置

关系的情形，如图

2

所示，请你分析后作出选择：

①

不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机

的位置关系为

__________

图．

②

实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为

__________

图．（以上两空均选

填

“

甲

”

、

“

乙

”

或

“

丙

”

）。

2

．在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑

下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如图位置。

（1）肖兰做实验前，做出了以下假设，以下假设中错误的一项是

_____

A．控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等

B．小车由于惯性，到达水平面后继续向前运动

C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法 D．通过三次实验，可直接验证牛顿第

一定律

（2）通过实验，肖兰发现小车在

_____

表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力

越

_____

（填“小”或“大”），速度减小得越

_____

（选填“快”或“慢”），运动的距离

越

_____

（填“远”或“近”）。

（3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直

做

_____

。可见，力不是

_____

物体运动的原因，而是

_____

物体运动状态的原因。

（4）肖兰通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧

最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，

你认为其中正确的是

_____

（图中的黑点表示肖兰同学）

3

．如图所示的三个实验，请你回答下列问题：

（

1

）甲实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，

为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材