2024年6月9日发(作者：)
《微视频创作》课程教学大纲
一、实践环节信息
实践环节名称（PRACTICAL TRAINING TITLE）
实践环节代码（PRACTICAL TRAINING CODE）
学分（CREDIT）
周数（WEEKS）
微视频创作
322B3077
1
2 周
二、实践环节目标
通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标（能力、素质方面，必须支撑培养方案
中的毕业要求）
1. 进一步巩固影视制作基本原理，强化影视摄像、影视剪辑等课程的实践制作能力。
2. 培养多维度、多面向的视频项目策划能力，包括创意能力、视听语言分析能力，项目选题运行包
装设计等能力。
3. 掌握微视频拍摄制作技巧，提高制作团队组织能力、协作能力和团队凝聚力。
4. 提升创新创业实践能力，增强学生基于视频开发与创作为基础的影视创业水平。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
3. 具备系统的广播
影视理论素养和较
高的专业认知能力，
系统掌握本专业领域
所需的理论知识。
毕业要求指标点
3-1 掌握微视频创作基本理论，构建
对微视频的完整认知
实践环节目标
3-2 熟知微视频运作完整流程，掌握
微视频短片制作实务所需的基础知
识。
4-1 掌握微视频文案、剧本写作、创意
生成的方法，具备团队设计微视频的能
力。
4-2 掌握微视频策划与设计知识，具
备对不同类型短片的分析能力。
5-1 掌握节目策划能力，综合运用摄
像、采访、编辑后期技术制作节目。
课程目标 1,3
4.拥有扎实的文学功
底，掌握相关影视作品
的文案、剧本、解说词
和影视批评的写作能
力。
5. 掌握影视节目策
划、摄像、采访、编
辑、后期制作等影视
作品全流程创作能力。
11. 具备一定的就业
技能，了解就业、创
业知识，具有能够从事
本专业工作和适应
其它领域工作的就业
能力和创业能力。
课程目标 2
课程目标 2,3
5-2 整合资源，全流程制作不同类型
微视频能力。
7-1 拥有较强的专业综合实践能力和
创新能力。
课程目标 4
三、训练内容与预期学习成效
对应课程目标
训练内容 预期训练成效 实现环节 周数
1,2,3,4
1,2,3,4
1,2,3,4
备注
1.熟悉微视频的概念与类型； 组成若干小组，每组进行
微视频前期创意与设计
2.
掌握微视频创作的基本工作流程； 前期的选题与调研，制定
1 周
3.
具备微视频前期创意和风格设计
微视频前期的创意与策
能力。 划方案。
1.掌握微视频的类型与特点、要求；
组成若干制作小组，每组系
2.熟悉常见微视频范例；
列主题，运用所学知识拍摄
微视频拍摄与制作 3.掌握微视频文案的写作方法； 1 周
制作一部 20 分钟左右的微
4.能够运用所学知识展开微视频的
视频作品。
制作。
1.了解微视频的发展现状与趋势； 每组以全媒体方式微视
2.把握当下微视频传播的渠道与特 频发布，并分析受众的评
微视频发布与传播 征，选择良好的渠道； 价与反馈，了解视频在当 1 周
3. 能将所制作的微视频发布，并能 下信息传播中的功能与
获得一定的社会反响和舆论效应。 作用。
1)
课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料
、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。
2)
课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查
学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或体会等。
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四、训练目标达成度评价
（1）
教学目标 1，2 的达成度通过进行各组完成的作品质量进行考评；
（2）
教学目标 3，4 的达成度通过项目策划书与剧本和项目最终展示进行考评；
五、成绩评定
课程成绩包括 3 个部分，分别为平时出勤、作品策划与剧本、作品质量与展示效果。具体要求及成绩评
定方法如下：
1.
平时出勤。无故缺勤 2 次者，取消本门课程成绩。
2.
作品策划与剧本。本课程将求学生以分小组的形式（每组应确定一个组长），按照所选定的
题材进行全流程的微视频策划、制作。要求小组成员在充分讨论基础上形成作品的前期策划方案、拍摄计划和
剧本。此类过程材料成绩占总成绩的 10%。
3.
作品质量与展示效果。要求各小组学生根据主题进行微视频创作并进行成果的展示与答辩 。该成
绩占总成绩的 40%。
每个同学的课程项目成绩将分为两个阶段获得，即在确定小组项目成绩的基础上再计算个人的课程项
目成绩。各小组的成绩由以下三个部分构成：
（1）
微视频项目策划书与剧本、拍摄方案的完成情况。占课程项目成绩的 40%。
（2）
微视频的质量与创意、表现形式。占课程项目成绩的 30%。
（3）
现场展示与答辩情况。占课程项目成绩的 30%。
每位同学的得分依据其在组内的贡献，在小组得分的基础上浮动，但最高分与最低分差值不得小于
15%。组内得分由各小组成员自行讨论确定。
六、训练材料
1.
刘晗等著.《数字传媒时代：网络微视频的设计与制作》，合肥工业大学出版社，2014 年版
2.
杨杰，佘醒 著：《数字影视短片创作》，南京大学出版社，2016 年版
3.
[美] Sherri Sheridan 著：数字短片创作（修订版），人民邮电出版社，2012 年版
86
9
87
9
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