2024年6月14日发(作者:)

2017年第7期 NEW MEDIA RESEARCH

大学生受众选择视角下

微信表情包发展研究

杨 月

渤海大学,辽宁锦州 121000

摘 要 当今世界,新媒体日益发展。微信自2011年针对iPhone用户推出1.0测试版以来,备受大学生受众

群体的喜爱。微信中的表情符号成为其传递信息,表达情感的重要媒介。近几年,动画,明星表情包的出现,

使微信传播更生动。文章从大众传播学之受众选择心理的视角出发,以调查问卷的统计数字为依据,旨在揭示

大学生群体选择微信表情包的心理动机,从而为微信表情的制作商提供有利指导,研发出更为大学生受众群体

所喜爱的表情包。

关键词 微信表情;传播心理;大学生群体;审美

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2017)07-0032-03

1 微信表情符号的诞生与发展

微信(WeChat)是腾讯公司于2011年1月21

日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费

应用程序,截至2013年11月注册用户量已经突破

6亿,是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软

件。从最初的只有聊天发图片,添加联系人功能,

到如今,已集各类表情包,扫一扫,微信小视频等

功能于一身。微信从最初的只有静态表情符号,到

如今兼具动态表情符号、明星表情包等,使人们的

信息传播过程更加丰富。

微信,区别于书信、短信、飞信,是一种新型

的传播媒介。微信中的表情符号作为意义的载体,

使传播的过程形象化,趣味化。摆脱了传播过程中

仅有文字的枯燥和乏味。随着以手机为代表的移动

媒体的崛起,微信表情符号已成为新媒体时代不可

或缺的文化元素,与人们的信息交往活动相交融。

微信表情符号以活泼的交流方式,微妙的情感表达

著称。使新媒体时代的传播呈现一种符号化的特点。

其中,明星、动画片中的卡通人物、动态的图片等

颇具动态性,幽默性的形象成为微信表情包的素材

源泉。对于大学生群体而言,“疯狂的兔子、迪士

尼公主、樱桃小丸子”系列等表情包具有形象生动,

表达夸张的特点。在紧跟时尚热点的同时,也传播

着网络热词。如“我已用尽洪荒之力!”“厉害了,

我的哥”。使传播过程的接近性更强。

微信中的表情符号作为一种象征符,新媒体环

境正是其诞生的土壤,而人类的精神交往活动也为

这种象征符的发展提供了动力。霍尔指出,我们人

类从出生开始就生活在一个符号的世界里,符号与

作者简介:杨 月,渤海大学本科生,研究方向为新闻学。

它的对应物之间有一种近似的普遍性。对符号意义

的准确解读是完成意义传递的目标。符号作为意义

传播的载体,在人际传播过程中有传达功能

[1]

。在

信息符号化和意义符号化的过程中,传播者将所要

表达的意义符号化。微信表情包研发人员作为传播

者,将想要展现的创意经过思考,融于所研发的微

信表情符号之中。微信表情符号作为一种象征符,

是存在于具体的情境中的。在情境中,这种象征符

传递着人们的喜怒哀乐。有时加之声音的辅助,增

进传播中的趣味性、情感性元素。微信表情作为一

[2]

种虚拟的情境

——

“拟态环境”中的一种特殊符号,

使人们在新媒体环境中的交流内容和方式更丰富,

增强了人们交流的互动性。在一定程度上,克服了

传统交流中的局限性。在传统的传播活动中,无论

是书信的文字传播还是打电话的音声语言传播,都

难以形象地表达人们的情感。微信表情符号在表达

情感的同时,也是对所传递的讯息进行巧妙地包

装。在几种主要的传播模式中,无论是拉斯韦尔的

5W模式,还是香农、韦弗模式,奥斯古德和施拉姆

的循环模式等,都少不了“讯息”这一重要内容,

微信表情通关过生动的形象,可以说是对我们传播

的讯息进行一种包装。包装须恰当,合理,更需要

掌握受众群体的心理特征。如,受众在表达一些言

简意赅的含义时,喜欢选择表情符号、特别是表情

包。对于我们要研究的大学生群体而言,笔者抽取

了316位辽宁地区的大学生,经问卷调查研究发现,

当他们在微信中想要表达OK,谢谢,你好等话语时,

65.51%喜欢选择表情包,30.7%的受众喜欢打字,

3.8%的受众喜欢使用语音。而在传播中,表情包更

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新媒体研究

THEORY RESEARCH 理论研究

能赋予传播的情境生动,真切。

在传播的模式中,存在着编码,译码的过程。

微信中的传播在一定程度上具有“双重译码者”。

如在传播讯息的过程中,微信制作商把创意的构想

寓于各种表情包之中,实现对所传递意义的编码。

微信中的发消息者通过第一次译码,理解表情包所

表达的具体含义,从而更好地传播自己想要表达的

讯息。而微信中的消息接收者通过第二次译码,明

确发消息者想要表达的意义。在这个过程中,由于

进行了两次译码活动,而符号在传达意义的过程中

具有暧昧性,因此微信表情符号的表意须明确。通

过这种方式,以防止传播隔阂的产生,使其更好地

发挥情景意义。

有效回收率为100%。调查结果显示:

在选择微信表情时,相比于微信静态表情,大

学生群体更喜欢动态明星表情包,其中的原因有:

38.61%大学生受众认为动态表情可以生动地表现用

户的心情,54.75%的大学生受众认为此类表情包

的表现力夸张。明星表情包也成为大学生群体青睐

的对象,38.61%因为喜欢这个明星而选择该表情包,

36.08%追求搞怪,12.66%出于从众心理。

2.2 大学生群体中的意见领袖研究

意见领袖广泛地存在于社交渠道让微信表情包

的传播呈现一种网状的扩散机制。所谓意见领袖,

是指活跃在人际传播中,经常为他人提供信息、观

点或建议并对他人施加个人影响的人物。在大学生

群体中同样也活跃着意见领袖。在大学生群体中,

一些消息灵通,在大学生群体中有一定影响力的人:

如学生会干部,班级干部,掌握信息准确且追求时

尚的人。大学生在选择表情时,容易倾向于这些人

的意见。即这些人经常使用的表情包成为一部分大

学生的青睐。

同时,离家在外的大学生渴望心理上的地缘

亲切感,如东北地区的大学生更喜欢选择“桃子一

家东北话”,广东地区的大学生则更喜欢“比德尔

广东话”,上海,闽南地区的同学更喜欢带有上海

方言的表情包。大学生在选择微信表情包时,寻

求心理归属感。经过调查问卷结果显示。在外读大

学,喜欢带有自己家乡方言的表情包的大学生占比

72.47%。大学生群体在选择微信表情时,采用选择

性接触的方式。他们常选择与自己联系密切,恰当

地表达自己情感的表情包。选择与自身思维方式一

2 大学生群体对微信的选择

2.1 大学生群体心理特征分析

大学生作为一个新时代的群体,其抽象思维迅

速发展,感情色彩浓厚。刚刚脱离家长和老师管理

的他们尚处在心理上的断乳期。作为新一代青年群

体,随着文化水平的提高和生活空间的扩大,思维

逐渐延伸。“90后”作为互联网时代的原生民,是

与互联网密切相关的一代。大学生作为伴随着新媒

体成长的一代,微信更是他们广泛使用的通讯软件。

在微信营造的拟态环境中,大学生在使用微信的过

程中,用形象生动的表情符号来传递信息、表达自

己的情感。

为了切实了解大学生的微信使用情况及意愿,

笔者设计了《关于大学生微信表情包使用情况的调

查问卷》,选取辽宁地区的316名同学为样本进行

了调查。问卷发放316份,收回有效问卷316份,

图1 《大学生微信表情使用情况》之调查结果

图2 《大学生微信表情使用情况》之调查结果

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致的表情包。如大学生们喜欢的长草颜团子的日常、

野萌君的新年、疯狂的食物等,巧妙结合了当今大

学生的生活,思维特点。

2.3 大学生心理特征对微信表情包设计的启示

心理学家J.H.福拉维尔指出,了解传播技巧,

个体认知结构具有两个显著的特性:一是构成这一

认知整体各元素相对的稳定性和持久性;二是认知

结构是主体表面行为背后的基础,具有某种共通性

和潜在性。在这种活动中,一个人的生活环境、知

识经验、文化背景、情感意志等多方面的因素。受

众在媒介接触的过程中,由某方面知识的相关性构

成的信息单元

——

图式形成后,就会在此基础上形

[3]

成一种刻板印象。在接触微信表情的过程中,由

于传受双方处于一种交互式的关系中。因此,当受

众接受到了传播者给予他的讯息后,则会间接地形

成固有的看法。这种固有看法,思维方式,持续性

强具有一定稳定性。

在制作微信表情包时,使用与满足理论发挥了

重要作用。大学生群体在选择微信表情符号时,是

将自身的情感诉求和所要意愿进行满足。因此,要

重视大学生受众群的心理选择,研究受传者的心理

以促进微信表情更好地发展。恰当地采用大众传播

中的分众理论,对受众市场进行合理细分,研发出

适合大学生群体使用的微信表情符号。可将大学生

受众按地理区域,年龄,心智分为不同类别,分别

制作表情包。发挥主观能动性,适合受众的需要。

3 微信表情包的设计与未来发展

首先,在微信表情包的生产与传播中,应当使

微信表情包符合主流价值观的需求,积极弘扬主旋

律。“长征精神”成为中共中央弘扬的民族精神,

一组名为“长征路上的小红军”表情包在微信中问

世。如2016年里约奥运会胜利召开之后,傅园慧

的表情包被广传播。表情包上富有表现力的“洪荒

之力”成为年度热词。微信表情包作为一种符号,

在传递信息的过程中,应融入中国元素。寻求与时

俱进,生产出有中国特色的微信表情包。

其次,在微信表情包的生产与传播中要注重受

众的需求,适当展开市场调查。未来学家约翰·可

比特说:整个信息社会的特点是从供给转为选择。

在受众即市场理论中,我们可以看出,在信息的洪

流之中,我们的设计者要充分发挥能动性,把握信

息传播的方向,施拉姆有这样一个公式:选择的或

[4]

然率=报偿的保证/费力的程度。大学生受众在

选择表情包时,费用也会成为他们考虑的因素之一。

据调查结果显示,50.32%的大学生在选择明星表

情包时会考虑是否付费。最重要的是,作为把关人

的微信表情符号制作商,要增强创新思维,生产适

合受众需要的微信表情App,从而让让受众发挥主

观能动性,创造自己喜爱的微信表情。在调查中,

48.73%的大学生受众表示愿意自己设计制作表情包

并且自己为之配音,认为这样具有创意性。我们在

研制微信表情包时,要充分发挥受众的主观能动性,

让其设计自己喜欢的微信表情包。微信表情传播丰

富了传播的内容,扩展了传播的渠道。需要微信表

情的生产商增强自己的分众观念,充分考虑大学生

的心智特点,合理设计。

在微信表情包的制作和研发过程中,要注意受

众的思维结构,思维定势能动地将所要表达信息进

行重组和建构。(思维定势是人们运用已获得的知

识经验,以某种现成的模式解决问题而表现的思维

活动倾向)

[5]

在一定条件下,要敢于创新,但是,

在处理微信表情包时,也不要过分地追求新颖,否

则会使受众出现逆反心理。当一些微信表情包制作

商盲目地追求新意,搞笑。对某些明星的形象大加

改造,夸张,产生许多负面效果。传播者和受传者

之间,不仅仅需要信息的传递,更需要感情的融通。

可将受众划分为不同的需求群体,更需要有针对性

地生产各类表情包。微信表情包的制作要具有审美

感、理智感。

同时,还应注意与受众之间的反馈环节,从而

有利于表情包的设计和改进。例如,定期展开调查,

图3 《大学生微信表情使用情况》之调查结果

(下转第172页)

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2017年第7期 NEW MEDIA RESEARCH

人记者加以运用。其具备智能语音、人脸识别等功

能,可简短的与与会代表进行对话,实现人机互动。

在程序设定之后,可自动对代表委员的回答进行收

录,并完成全媒体播放操作。

此外,机器人还登上了晚会,阿尔法智能机器

人分别亮相央视春晚以及元宵晚会。这是首台全部

以机器人为表演主体的晚会的亮相

就广电领域而言,人工智能机器人不仅可作为

节目表演人员,且可进行采访、主持工作。最终,

可进行听说读写、也会开展行动和思考活动的人工

智能实体出现已指日可待。

基础,深入参与或对行业发展予以主导,进而实现

人类快速发展。通过参与人类生活,使得环境、生

活的所有环节得以改变,和各行各业共同完成高效、

绿色、智能以及环保的智慧城市、地球的建设工作。

5 结束语

以人工智能、物联网等技术发展作为基础,广

电不仅需对音视频主业加以巩固,更需深入通过对

传播信息优势的挖掘,研发出硬件、内容、软硬件

相结合的高科技产品。并以人类大发展的高度作为

注释

①车联网周刊:广电发布车盒子,正式启动车联网业务。

②张永民:解读智慧地球与智慧城市。

③DVBCN:广电运营商在智慧城市建设中的优势与劣势

探讨。

④王建利:人工智能浪潮来袭 广电玩出新花样。

(上接第34页)

以问卷、访谈等形式了解受众对微信表情包的需求。

还应指出一点,在传播活动中,整体美学设计也是

不可忽视的环节。传播受众主体固定接触媒体可以

分为四个阶段:获得快感

形成依赖

产生冲动

固定习惯。受众不仅需要在传播过程中,了解自己

关心的外部世界,满足自己的审美需要。传播者更

要加强自身美学修养,使美的文本创造与美的接受

主体实现完美统一

[1]

。其中,审美的过程体验一般

经过:信源—产品的审美创造—产品的审美鉴赏。

在进行表情包设计的过程中,发现美的源泉,

加之美的文本性创造

——

传播主体,美的接受性创

——

受众主体,美的传播途径

——

媒体,实现微

信表情包制作的创新式发展

[1]

。在这里,需要培养

传播者的审美创造能力。提高艺术修养,微信表情

作为一种特殊的艺术品,在制作的过程中需要传播

者具备审美感知力,审美情感和审美理解能力。在

感知美的过程中,需要我们整合各种有益的元素,

视觉、听觉的完美结合,使微信表情包具有美感,

带给受众愉悦感和使用满足感。

微信表情包的制作要充分考虑受众的心理需

求,受众在选择明星表情包时,47.47%的大学生

考虑准确表达情绪,在界面美观问题上,34.49%

的大学生受众对卡通表情包有较高的诉求。因此,

微信表情包研发者需要掌握传播学、美学等相关知

识,实现传播效果最优化。在传播的过程中,微信

表情符号制作商要把握规律,增强创意,使微信表

情引领一种微潮流。在创新中谋发展,在发展中寻

美感,促进微信更好地发展与繁荣。

参考文献

[1]张涵.当代传播美学[M].北京:中国书籍出版社,2014:

156-192.

[2]林之达.传播心理学初探[M].北京:北京大学出版社,

2004:47-73.

[3]郭庆光.传播学教程[M].2版.北京:中国人民大学出版

社,2011:112-113.

[4]刘京林.新闻心理学原理[M].北京:中国广播电视出版

社,2004:128,145.

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