2024年4月22日发(作者：)

龙源期刊网

PPT与GSP巧妙整合，制作动态数学课件

作者：哈振中

来源：《中国信息技术教育》2018年第10期

摘要：本文作者基于2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“在PPT中巧妙插入GSP

构建职业学校理工科教学动态课堂”，结合自己多年的教育教学实践与理论思考，以及对当前

职业类学校学生理工科课程学习特点的分析和研究，通过将PPT与GSP技术巧妙整合，实现

动态数学教学课件的制作，以求形象、直观、生动地展示相关数学教学内容的动态变化过程。

关键词：动态数学课件；整合；PPT课件；GSP课件；ActiveX控件

中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2018）10-0060-03

PPT课件与GSP课件整合的必要性

在这里PPT课件为用Microsoft PowerPoint软件制作的演示文稿文件的扩展名，意指演示

文稿文件，因这类演示文稿文件可以方便地应用于课堂教学，生动直观地展示教学内容，所以

在教育教学领域普遍将这类文件叫做PPT课件；GSP课件为用几何画板制作的文件的扩展

名，几何画板是一种动态数学软件，它具有方便的数学动画制作功能，能动态地呈现几何图形

中内在的、恒定不变的几何规律及数量关系，化静态为动态，化抽象为直观，能够寓趣味性、

技巧性和知识性于一体，因此被国内许多数学教师及其他理工科教师所看好。[1]

这两类课件各有所长，PPT课件具有制作简单方便、展示内容多样（可展示文本、图形、

图像、视频、动画等多种媒体信息）、支持简单动画效果等多种优势，但不能或者不方便动态

直观地展示数学、物理学的一些运动规律，而这一方面正好是几何画板的强项，因此很有必要

将PPT课件与GSP课件有机整合，扬长避短，发挥各自的优势，制作出具有展示内容多样、

动态性强、直观性强的理工科课堂教学课件。

PPT课件与GSP课件整合的方法

经过大量的课件制作实验和探究，笔者认为目前借助ActiveX控件实现在PPT课件中嵌入

GSP课件是一种比较理想的整合方案。因此，所使用的几何画板软件（笔者使用的是“几何画

板5.0最强中文特别版”）必须自带几何画板PPT控件（它就是一种ActiveX控件），该控件

是一种可选组件，在安装几何画板时必须选择安装（如图1）。

另外，本例中笔者所使用的PPT软件为Microsoft PowerPoint2013版，在电脑中安装了带

几何画板PPT控件的几何画板5.0版和PowerPoint2013版后，就可以从PowerPoint2013的界面

中找到前述安装的几何画板控件，其方法如下：

（1）打开PowerPoint2013的开发工具面板（该面板在默认情况下处于关闭状态）。

龙源期刊网

点击PowerPoint2013工作窗口右上角的“文件”菜单，选择并点击“选项”菜单项，打开

“PowerPoint选项”对话框（如图2）。

点击对话框左侧的“自定义功能区”选项，然后在其右侧的“自定义功能区”区域就可以看到

开发工具的复选框，该复选框处于非选中状态，鼠标点击复选框中间使其处于选中状态，最后

点击对话框右下角的“确定”按钮即可打开PowerPoint 2013工作窗口中的开发工具面板选项卡

（如图3）。

（2）查看几何画板PPT控件。

首先点击“开发工具”面板选项卡，切换到“开发工具面板”（如图4），在该面板中点击其

控件组中的“其他控件”按钮，打开其他控件对话框，在其中就可以看到名为的几何

画板PPT控件。它就是实现PPT课件和GSP课件整合的基础（如图5）。

PPT课件与GSP课件整合的过程

下面，笔者通过一个具体的实例来讲述PPT课件与GSP课件整合的全过程。在这里，课

件制作需要将一个用来呈现正弦函数平移过程的动态GSP课件（如图6）与对应的PPT课件

（如图7）有机整合，其制作需求的实现过程如下。

（1）首先打开上述PPT课件，切换到需要整合GSP课件的页面（如图8）。

（2）在PowerPoint2013工作窗口上点击“开发工具”选项卡，切换到开发工具面板（如图

9）。在图9所示的面板中点击“其他控件”按钮，弹出“其他控件”对话框，选择控件

后点击“确定”，这时PPT页面上的鼠标指针会变成一个“+”字形状，这时按住鼠标左键不放，

从幻灯片页面的左上角拖到右下角，拖出一块用于嵌入GSP课件的区域（如图10）。

这时点击控件组中的“属性”按钮，打开属性设置窗口（如图11），点击选中sFILENAME

属性，然后点击其右侧出现的名为“…”的按钮，出现如图12所示的对话框，在此对话框中点

击“选择”按钮，出现如图13所示的对话框，在此对话框中选择要整合的GSP课件（如图像平

移.gsp），点击“打开”按钮之后，会显示如图14所示的窗口，在此窗口中先点击“应用”按钮，

之后点击“确定”按钮，至此就完成了PPT课件和GSP课件的有效整合。图15为二者整合后的

播放效果。

结语

活动的事物比静止的事物更能吸引人的注意和兴趣，所以教师巧用几何画板精心制作一些

理工科GSP动画课件，并整合在PPT中进行演示，能使学生看清并弄懂运动变化的数学规

律，能给他们留下深刻鲜活的印象和记忆[2]，达到突出重点，突破难点，优化课堂教学效果

之目的，也有利于培养学生的探究、实践和创新能力，从而激发学生学习数学的热情，激活学

生的智能，培养和开发学生的动态思维能力。[3]

龙源期刊网

参考文献：

[1]刘胜利.几何画板课件制作教程（第三版）[M].北京：科学出版社，2011.

[2]刘胜利.几何画板与微型课件制作[M].北京：科学出版社，2001.

[3]宋影波.利用《几何画板》的功能促进数学教与学的方式转变[EB/OL].https：

///view/.

基金项目：甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度“在PPT中巧妙插入GSP构建职业学

校理工科教学动态课堂”课题（课题立项号：GS[2017]GHB2127）成果。