2024年5月2日发(作者：)
50个体育游戏
1、游戏：丢手绢（体育）
游戏规则：
大家围成一圈儿蹲下。老鹰拿着手绢围着圈儿
转呀转，趁人不注意把手绢丢在某人的身后。
如果这个动作被这个人发现了，这个人就要捡
起手绢去追老鹰。如果追到了，老鹰被罚出节
目。如果没追到，老鹰蹲在空位上，拿手绢的
人就是新老鹰，游戏重新开始。如果老鹰丢完
手绢都跑了一圈了，这个人还没有发现，就将
被罚出节目，原来的老鹰仍是老鹰。游戏重新
开始。
2、游戏：高压电（体育）
游戏规则：猜游戏的人蹲在圈中央，围成圈的
人互相把手拉起来。开始做游戏，从一个人起
用力捏一下他抓着的手，表示在“过电”，被
捏的人要把“电”依次传给下一个人，然后让
中间的人猜现在“高压电流”在哪里。
想变换“电流”方向时要发出哧的一声，然后。
换个方向捏回来。“电流”就开始反方向传导
了。
3、游戏：罐头盒大马（户外）
游戏规则：在两个空罐头盒底部开个口子，穿
上绳子就可以玩了。人踏在上面走起路来就像
马蹄子那样发出喀哒、喀哒的声音。可以一边
拉着绳子一边骑着大马遛弯儿，也可以用报纸
折成大刀进行决斗，玩的方法多种多样。
4、游戏：单腿蹦游戏（体育）
游戏规则：老鹰站在正中央，小鸡围成一圈单
腿蹦着走。小鸡在老鹰不注意时可以换一下
腿，还可以超过前面蹦得较慢的小鸡。不外一
旦换腿时被老鹰发现就要被淘汰出局。老鹰的
身后是老鹰的盲区，以是那边是换腿的好地
方。
5、传统游戏：硬板羽毛球（体育）
游戏玩法：两个以上的人玩。和着沙包歌，用
固定的方法抓沙包（攫、放、夹、抛等）。包
括母沙包，共需5-7个沙包。母沙包要做得比
其他沙包（子沙包）大或用色彩轻微鲜艳的布
做，以示区别。
6、游戏：瞎老鹰捉迷藏（体育）
游戏规则：用一块布把老鹰的眼睛蒙上，老鹰
要用手摸索着捉小鸡。小鸡们一边拍手一边跑
着喊：“老鹰，老鹰，我在这里。”做这种游
戏不要跑得太远，所以事先要指定一个范围。
被捉住的人就是下一个老鹰。
7、游戏：蹲地鸡（体育）
戏划定规矩：这种游戏适合在没有大的园地的情况
下玩。首先选出老鹰，其他人是小鸡。开始做
游戏时，小鸡马上全部蹲下。老鹰不能捉蹲着
的小鸡，但当小鸡站起来跑的时候，老鹰便可
以追。如果快被追上的小鸡赶快蹲下来，就平
安无事了。游戏中小鸡可以蹲着移动自己的位
置
8、游戏：老鹰跳着捉小鸡（体育）
游戏划定规矩：事前定好活动范围，大家一起数
一、二、三”后就跑开。老鹰喊“停”后。
大家原地不动。老鹰选一个离他近来的人和他
XXX，和一个人只能XXX3次。然后用丁
壳儿跳的规则决定老鹰要跳的步数。老鹰只能
跳规定的步数去捉小鸡。在老鹰跳的时候其他
人可以自由挪动。老鹰丁壳儿时，如果连续输
3次，游戏重新开始。
9、游戏：踩影子（体育）
游戏规则：这个游戏要在晴天有太阳的时候才
能玩。踩影子游戏就是老鹰要想方设法踩到他
人映在地面上的影子。做游戏前，先通过丁壳
儿选出老鹰，然后开始做游戏。加入游戏的其
他人必须不停地跑来跑去，尽量不让老鹰踩到
自己的影子。当自己的影子要被踩到的时候。
赶紧蹲下，使自己的影子变小，或者躲在房子、
大树的暗影里，藏起自己的影子。只需被老鹰
踩到一丁点儿影子，就算输了，输了的人就要
接着做老鹰，游戏重新开始。
11、游戏：“碰三次”游戏（体育）
游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由
下落，当皮球在地上蹦3下后，大家互相推。
以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人，就
要接受另外划定的处罚。
向上抛球的人，随意喊一个游戏者的名字，其
他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字
的人接到球后，立时向大家喊“停”，让大家
停止跑动。然后数“一、二、三”，向一个人
跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰
到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未
碰到这人，则有抛球者再捡球，然后再抛球。
游戏重新开始。
12、游戏:雪花飘飘（体育）
玩法：1．教师启发，跑走瓜代
教师：“今天你们做小雪花，我做雪妈妈。
先随着妈妈去天空。”随着音乐，幼儿在教
师带领下在操场上跑走瓜代。
2．“雪花”模仿操
教师：“小雪花，在妈妈身边，跟着妈妈飘
吧!我看哪个小雪花学妈妈学得像。”随着音
乐，幼儿模仿教师做操：手臂左右上下摆动。
原地转圈，起踵下蹲等。
3．游戏“雪花飘飘”
教师：“气候变了，要刮风了。刮小风时。
我们走，刮大风时我们跑。走和跑时不要撞
到一起(幼儿重复要求)。”随着音乐节奏、旋
律的快慢，教师发出“刮小风”、“刮大风”的
口令，幼儿四散走或跑，游戏反复进行。
4．游戏竣事
13、游戏：赶小鸭（体育）
玩法：1．入场
幼儿手持矿泉水瓶，随音乐节奏在教师带领
下走进操场，面向圆心站立。
2．做律动操
按音乐节拍，教师带领幼儿做律动操。
3．游戏“赶小鸭”
教师出示“小鸭”，提高幼儿对游戏的兴趣。
教师演示“赶小鸭”动作：手握矿泉水瓶瓶
颈，推着地上的“小鸭”向前走和跑。
幼儿散开站立，自由地向各个方向赶着“小
鸭”前进。教师观察、指导。
教师摇铃鼓为信号(敲小铃、小鼓、击掌等)。
并用手指示一个方向，幼儿朝教师指引的方
向“赶小鸭”。教师不竭改动方向，幼儿反复
向指定方向“赶小鸭”。
4．游戏竣事
教师：“天要黑了，小鸭要回家休息，我们
把‘小鸭’赶回家去。”幼儿“赶小鸭”回教室。
游戏发起
1．幼儿在“赶小鸭”时．可收回小鸭“XXX”
的叫声。
2．按照活动情况掌握“赶小鸭”的距离和变
换分歧的方向。也可在园地四周设置几个不
同颜色的“鸭棚”，要求幼儿朝某一颜色的
鸭棚”赶“小鸭”。
14、游戏：妈妈找宝宝（体育）
玩法：1．入场
随着欢快的音乐，教师带领幼儿进入园地。
幼儿随着教师模仿小鸡走、吃食和小兔跳、
吃青草的动作。
2．模仿小鸡、小兔动作
幼儿随着音乐，划分模仿小鸡或小兔的动
作，教师巡视指导。
3．游戏“妈妈找宝宝”
教师讲解：“鸡妈妈和兔妈妈要去找宝
宝，找到的宝宝跟在妈妈后面走。”
游戏开始，请两名幼儿划分戴上头饰扮
鸡妈妈和兔妈妈。音乐声起，全体幼儿自由分
散，挑选做小鸡走或小兔跳的动作。活动中。
鸡妈妈”、“兔妈妈”到场地上分别找自己
的“宝宝”，找到的“宝宝”跟在后面继续向
前走，直至所有找回家为止。最后请“鸡妈
妈”和“兔妈妈”数一数，一共找到了几只小
鸡和小兔，说对了大家鼓掌，说错了大家一起
纠正。交换角色游戏重新开始。
4．游戏结束
15、游戏：小猫抓鱼（体育）
玩法1．入场
在欢快的音乐节拍下，教师带领幼儿走
走跑跑到操场。
2．模仿小猫动作
幼儿边唱儿歌边跟教师模仿小猫动作
儿歌另附)。
3．教师讲授
教师：“上面我们学小猫跑和钻的本领。
要一个跟着一个练跑和钻。”(在游戏场地
长进行)教师掌握好每一个幼儿启碇工夫和活动
次数(不抓鱼、可配音乐)。
4．游戏“小猫抓鱼”
教师讲授并示范：“鱼塘里游来了很多
鱼。我们的小猫肚子也饿了。我们钻过山洞。
到鱼塘里抓一条鱼，再钻过山洞，把鱼放到木
桶里，最后我们一起吃鱼，好吗?”(好!)
幼儿在音乐声中愉快地游戏2—3次，把
鱼塘里的鱼全部抓完(最后一次抓到的鱼拿在
手上)。教师：“适才我们小猫抓了那末多鱼。
真兴奋!我们每人拿一条鱼吃吧!”(幼儿模仿
猫吃鱼动作)
我们把剩下的鱼带回去给爸爸妈妈
吧!”(几名幼儿抬鱼桶)幼儿跟教师回教室
放学后给每个幼儿两条鱼带回家)。
游戏建议
1．游戏不进行比赛。在跑和钻的过程中。
以中速跑和正面钻不碰到圈为好。
2．在做游戏中，教师要掌握好幼儿出发
时间，即第一名幼儿钻过圈后，第二名幼儿就
向前跑，使幼儿既减少等待时间能鱼贯地出发
钻圈，又不拥堵在一起。
3.教师根据幼儿的活动能力增设障碍
如独木桥、小河)和掌握游戏的次数。
童谣：
小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼；
小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰；
小猫小猫喵喵喵，摸摸小爪弯弯腰；
小猫小猫XXX，理理XXX跳跳跳；
小猫小猫喵喵喵，找找尾巴在哪里
16、游戏：小兔跳彩圈（体育）
玩法：1．入场
老师扮兔妈妈，幼儿扮小兔。兔妈妈带
小兔到草地上去玩。双脚行进跳入园地。
2．准备活动
在场地的大圆圈内，幼儿随着音乐跟着
老师做律动：伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、
搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。
3．跳彩圈
教师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿
自由地在圈中间跳进、跳出。
4．游戏“小兔跳彩圈”
教师将各色彩圈间隔一定距离放成一个
大圆圈(如图)，幼儿分散站在大圆圈上，教师
站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈
内向顺(逆)时针方向走，看到圈就跳进、跳出。
当教师高举一块彩色板时，“小兔”迅速跳跃
到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一
只“小兔”。当“小兔”跳入同色圈后，教师
给予表扬，并继续进行游戏(轮番举红、黄、
蓝、绿颜色板)。
5．游戏结束
教师：“今天小兔玩得很高兴，也很累
了，我们一起回家吧!”幼儿跟着教师走出场
地。
游戏建议
1．彩色圈放置形式可以将同色的圈放在
一起，也可以将分歧色的圈随意混合排放在一
起。
2．在游戏进行中，为了调节活动量，可
以走走、跳跳，避免连续跳跃。
17、游戏：小小送货员（体育）
游戏过程：
1．教师启发
教师：“我们都是小小送货员，我们要
开着自己长长的货车送货去。嘀!嘀!嘀!我们
的货车开动了。”幼儿听音乐四散地开着“货
车”(拉着小盒子)在园地上走或跑。
2．游戏“小小送货员”
教师讲解：“小兔来电话了，要我们送
些吃的东西给它们。我们送货员们可以在仓库
里选它们喜爱的萝卜、青草、青菜、蘑菇给小
白、XXX、XXX、小灰兔家送去。送的时候不
能撞到其他的货车。”
幼儿四散拉着“小货车”自由地走或
跑，“送货”到各个小兔家。教师观察并指导、
匡助幼儿。
3．游戏竣事
教师：“小小送货员们，你们今天真好。
送了很多工具给小兔，每一个小兔家都打电话来
谢谢你们。下面我们开着‘货车’回家吧(幼
儿拉着盒子回教室)。”
游戏发起
1．在送货过程中，教师要引导幼儿用礼
貌言语进行交往。
2．独木桥、山洞的数量根据幼儿的人数
适当增减，以减少幼儿等待时间。
18、游戏：踩石过小溪（体育）
玩法：1．教师启发
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。教师
启发：“兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇。
路上要经过一条小溪，很难走哟，要踩在小溪
的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪
吧!”
2．“太小溪”
幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过
去，练数次。教师指导有困难的幼儿，帮助
他们走过去。
3．“采蘑菇”
教师讲授、示范：“我们学会了太小溪
的本领，现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。
每次过去只能采一只蘑菇，采好蘑菇从小溪的
两侧跑回来，把蘑菇放在篮子里，再从小溪的
石头上走过去，一直把蘑菇都采完。”
游戏开始，幼儿四散从小溪上走过去。
教师提醒幼儿走在“石头”上，别踩到“水
里”去，直至把蘑菇全部采完。请幼儿一起来
数一数，大家采了多少蘑菇，谁采得多。
4．游戏竣事
请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子，大家
沿着场地周围边走边拍手，离开场地。
游戏发起
1．走“小溪”时请求幼儿上体坚持正
直，不摇晃。
2．要求不抢先、不拥挤，有秩序地进行
游戏。
3．如有条件，可让每个幼儿戴上小兔头
饰，还可在游戏过程中播放背景音乐烘托气
氛。
19、游戏：拔草（体育）
玩法：1．教师启发
教师：“农田里长了许多的杂草，影响
了庄稼的生长。我们小朋友去帮助农民伯伯到
农田里拔草，好吗?”(好!)
2．游戏“拔草”
教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)
撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒
子，四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子
里)。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”。
不要拥挤在一起，防止相互碰撞。地上的
草”拔完了，游戏再重新开始。
教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸
花于园地上，通知幼儿红花是庄稼，要保护它。
不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”。幼儿
四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔
完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂
草”，并说说“草”的颜色。
3．游戏竣事
教师：“小朋友为农民伯伯做了好事。
使田里的庄稼长得更好。”表扬每次“拔草”
多和积极投入活动的幼儿。
游戏建议
1．教师撒“杂草”时，尽量聚集在面积
较大的地方，使幼儿有较大的活动范围。
2．“杂草”、“庄稼”可用各色雪花片
替代。
20、体育游戏：捉呀捉呀捉到你
游戏目标：练幼儿四散快跑的能力。
游戏准备：猫的头饰一个、老鼠头
饰若干。
游戏过程：老师当老猫，开始时老
猫装作睡觉样，孩子们当小老鼠出来找工具
吃，并发出"吱吱吱"的声音，老猫醒了，"妙
呜！"追捉老鼠，鼠往回跑，找地方蹲下，表
示到家了。这时老猫就不能在追了。
游戏提示：让孩子明确划定规矩：必须
听到"妙呜……"才能捉或逃。
21、体育游戏：小猴送礼
游戏目标：
１、感受推小车带来的乐趣。
２、研究推小型三轮车。
３、掌握推小型车的技能，基本能
控制小车。
游戏资料：
手推车4辆
游戏玩法：
１、幼儿先随着“猴姐姐”听音乐
做各种动作，到猴山上采桃子。
２、猴姐姐通知小猴子们，小白兔
妈妈病了，我们把采到的桃子用小型三轮车装
好推倒小白兔家送给小白兔妈妈。
３、猴姐姐做示范动作，并提醒幼
儿要留意的题目。
４、幼儿进行游戏。
游戏重点：
１、提醒幼儿不要推挤、排好队、
不争抢。
２、提示幼儿若何控制好小车。
22、体育游戏：神秘人
游戏目标：
１、懂得谦让、关心同伴。
２、牢固幼儿手膝着地爬、从高处
往下跳的技能，开端掌握正面钻的技能。
游戏资料：
眼镜、帽子。
游戏玩法：
幼儿排成一行站在起跑线上。当听
见音乐的时候，幼儿就要一个跟着一个穿越操
场上的障碍物，当音乐停下来、神秘人出现的
时候，幼儿就要蹲在地上不准动。
指导重点：
提醒幼儿留意平安、不要互相推挤。
23、体育游戏：顶功
游戏目标：练幼儿的平衡能力。
游戏准备：沙包两个、粉笔一只。
游戏过程：在地上画一条直线，教
师喊“开始”，游戏开始。幼儿脚尖踩线向前
走。走到线的一端，原地转身往回走。沙包不
掉，脚不离线者为胜。
提示：线的长短按照环境定，也可
画成卷心线。
24、体育游戏：滑翔机
游戏目标：操演听旌旗灯号四散跑。
游戏准备：纱巾两条，将纱巾角用
别针固定在孩子的衣服领上。
游戏过程：
教师喊“开始”，孩子双手各捏住
纱巾的一角，做滑翔机飞行状，向前跑，使纱
巾飘起。教师喊“回旋扭转”，“滑翔机”就绕大
圈飞；教师说“旋转”，“滑翔机”就原地转
圈飞；教师说“着陆”，“滑翔机”就由高向
低飞，渐渐双臂由高降低，停下时屈蹲，双臂
下垂。
25、跳竹竿（体育）
一、游戏资料。
细竹竿或木棒、纸棒等。
二、游戏层次。
第一层次：在一根竹竿的两侧行进
跳，尝试多种跳法。
第二层次：在两根平行摆放的竹竿
间行进跳，尝试多种跳法。
第三层次：在三至四根平行摆放的
竹竿间有创意地跳。
三、游戏指导。
1、此活动中孩子跳的动作仍是你要
关注的，可以在跳跃之前让孩子们做一些准备
运动，以防扭伤。
2、可让孩子尝试多种跳法，如并脚
跳、单脚跳、分脚跳、跨跳，还可以各种方法
结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的
多少和长短来调节。
3、可以让孩子们通过尝试和讨论得
出“怎么玩比较好”的结论，形成一定的游戏
划定规矩。
26、游戏：玩球（体育）
球的制作方法：
将两个大雪碧瓶剪成两段（取下面
一段备用），里面放入，再将连接接口用胶带
封好。
游戏玩法：
幼儿可把球放在手上摇、扔，还可
以顶、踢等。
游戏效果：
幼儿在用它当足球踢时是最高兴
的，但踢了一会儿兴趣就减弱了。于是，教师
可临时设置一个大纸箱做球门。这下，他们可
又会兴奋地踢起来了。当他们偶然将球踢进球
门时，他们会激动地又跳又叫。
27、游戏：打靶（体育）
一、材料提供。
用废纸、彩纸、布、羽毛等自制的
飞镖（头上粘有雌雄贴），泡沫板做的靶子（粘
有雌雄贴）。
二、操作层次。
第一层次：在1米左右的距离内能
打中靶子。
第二层次：在1米以内的距离内能
打中靶子，并能将飞镖粘在靶子上。
第三层次：在1米以外的距离内能
打中靶心，并能将飞镖粘在靶子上。
28、游戏：吊琴
一、材料提供。
长短不一的空心金属管或会收回高低不
同声音的三角铁、小铃等，木制或塑料制的棒
槌。
二、操作层次。
第一层次：原地跳起，能用棒槌敲出一
个音。
第二层次：原地跳起，与同伴合作，敲
出一个乐句。
第三层次：连续跳跃，独立敲出一个乐
句。
29、游戏：小袋鼠救灾（体育）
活动过程
1．教师启发
教师：“今天天气真好，小袋鼠跟着妈
妈到草原上练本领。”在教师带领下，幼儿四
散地模仿袋鼠的腾跃动作。
2．操演过障碍
幼儿来到布置好的游戏园地，教师讲授
并示范：“我们要练更大的本领，跨太低栏栅。
绕太小树林，跳过一个个石墩，再跑回来。”
幼儿分红四组，操演2—3次(前一个幼
儿过第一个障碍，后一名幼儿即启碇)。教师
巡回指导。
3．游戏“小袋鼠救灾”
教师讲解：“刚才长颈鹿传来消息说。
森林里的一些小动物已经好几天没有粮食吃
了，收回了求救旌旗灯号，我们小袋鼠去运食粮帮
助他们好吗?”(好!)。教师示范。
将幼儿分红四组。教师发令后，每组幼
儿鱼贯越过障碍(跨过低栏栅，绕过小树林。
跳过一个个石墩)，到达“森林”(小椅子)后。
每人拿一袋“食粮”(沙包)放进兜里，跳回
来。如果“食粮”在路途中掉下来，肯定要捡
起来放回兜里再向前，最后看哪组“运粮”又
快又好。
4．游戏竣事
教师讲评，表扬游戏中勇敢、努力、团
结的小组和小我。大家一起喝彩：“我们成功
了!”教师带领“小袋鼠”扛着“食粮”(大
纸箱)离开场地回教室。
游戏发起
1．游戏中教师要掌握好幼儿出发时间。
即要鱼贯出发，又不能太拥挤。
2．游戏过程中，教师要匡助、鼓励腾跃
动作不太协调和灵敏的幼儿。
3．“粮食”可准备多一些，使幼儿能连
续地游戏数遍，以增加磨炼的效果。
30、游戏：猫捉老鼠（体育）
游戏规则：先选出猫和老鼠，其他人围
成一圈喊“一、二、三”后，猫立即开始在圈
里、圈外捉老鼠。围成圈的人都是老鼠的伙伴。
大家或抬起胳膊，或放下胳膊，或缩小圆圈。
以妨碍猫捉老鼠。
31、游戏：抢椅子（体育）
游戏规则：
1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人
数少一两把。大家围着椅子转圈儿，由一人在
旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢
着坐椅子。
2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时
带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后
只剩两个人抢一把椅子。
3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌。
或放背景音乐。
32、游戏：笼中鸟（体育）
笼中鸟歌谣
笼中鸟，笼中鸟。
关在笼中的小小鸟。
何时出来跳一跳。
夜过去，天亮了。
与仙鹤乌龟一起逃。
猜猜身后谁在闹？
游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼
XXX用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家
一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起
逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身
后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人。
并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中
鸟。
33、游戏：XXX爷爷（体育游戏）
游戏划定规矩：大家围成一圈儿坐下，选一
个人当XXX爷爷坐在XXX。开始做游戏时雷
公爷爷一直喊“轰隆、轰隆、轰隆”，其他人
手拉手地传递一件小工具（可以是一个小弹
球，也可以是一个小钮扣或是一个小贝壳）。
XXX爷爷喊一声“冬”，大家就停止传递，然
后让XXX爷爷猜小东西在谁手里。取胜的诀窍
是即使小东西不在自己手里，自己也要做出假
装往下传的样子骗XXX爷爷。
34、体育游戏：开汽车
游戏目标：此活动主要是练幼儿正着
走和倒着走，提高均衡技能。
活动准备：方向盘（可用圆形硬纸
板替代），小汽车挂饰，障碍物。
玩法：
1、幼儿扮小汽车开始向前行驶。
2、幼儿根据教师发出的指令将小汽
车向前开和倒着开车，主要操演幼儿向后倒
退走的能力，在开车时还要注意身边的障碍
物。碰到障碍物回到起点重新发车。
建议：
此游戏可请全体幼儿同时玩，也可
分组玩。
35、游戏：花猫和老鼠（体育）
目的：练两手两膝着地向前爬。
准备：椅子是孩子人数的一半，垫子若干，花
猫和老鼠的头饰各一。
过程：
1、老师交待游戏名称与方法，听
铃声找座位，找到座位的为娃
娃，余下为老鼠，躲在娃娃的
背后。
2、花猫作睡觉状，蹲在椅子后面
的老鼠悄悄地来到垫子上爬
行。
3、花猫醒来叫“妙、妙、妙！”去
捉老鼠，小老鼠们侧赶快跑到
椅子后面躲好。
4、如此类推进行游戏2至次。（亦
可交换游戏脚色进行）
36、游戏：公鸡和狐狸（体育）
目标：操演听旌旗灯号向指定方向跑。
准备：公鸡头饰若干，狐狸头饰一个，小屋四
座，灌音机、磁带各一。
过程：
1、请一孩子当狐狸，躲在一树
后，余下的孩子当公鸡。
2、公鸡在草地上自由游戏，狐狸
来偷公鸡吃。公鸡看到狐狸
来了就听妈妈的口令往响应
的小屋跑去。
3、被狐狸捉住的与狐狸者交换
脚色，继续进行游戏。
37、游戏：猫与蝴蝶（体育）
活动目的
1、通过游戏猫与蝴蝶，操演在肯定范围内四
散追逐跑
2、培养幼儿参加体育游戏的兴趣和遵守规
则的良好惯。
活动准备
蝴蝶头饰每人一个，小猫头饰一个，园地画大
圆，XXX，XXX是小猫的家。
活动过程
1、听音乐研究蝴蝶进场地，教师说“瞧，多
好的气候，我们去看看大天然吧。
2、听旌旗灯号做动作研究各种飞（向前飞、
和低飞、快飞和慢飞、转圈飞奔）
3、玩“踩影子”的游戏
4、游戏“猫与蝴蝶”，小猫醒了，去捉大圆
内有蝴蝶，蝴蝶躲避，捉到后站到小猫的
家。这样游戏2——3次
5、蝴蝶飞回家，退场。
38.游戏：不怕冷的大衣（体育）
目标：1、通过游戏，引导幼儿练在
肯定范围内四散跑。2、培养幼儿勇敢不
怕冷的精神。准备：绳子若干过程：
1、开始局部兔宝宝，XXX出来了。
XXX
我们进来做操吧。在《健康歌》的伴奏下，做热身运动。
2、根本局部（1）成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放
有冬季到了，气候真冷呀，兔宝宝，你们冷吗？10顶小草帽。
游戏开始，各行排头的幼儿将不外，妈妈有一件不怕冷的大衣，
穿上它，就
一点也不冷了。你们想不想有一件不怕
冷的大衣？……
39、游戏：小乌龟运食粮（体育）
游戏目的：1、训练幼儿钻过70厘米高的
障碍物及两手两膝着向前爬行的动作技能，培
养幼儿的和谐本领。2、教育幼儿遵守游戏
划定规矩。准备：垫子、橡皮筋一条、幼儿人手
一只沙包
40、游戏：聪明的小狗（体育）
一、活动目标研究听旌旗灯号手膝着地匍匐。
增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动
作的和谐性和灵动性。二、重点与难点
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。三、材
料和环境创设小鼓一只，哑铃制作的肉
骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干
座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴
在小椅子上为小动物的家，放置于场地四
XXX……
41、游戏：送小植物回家（体育）
活动目标;1、培养幼儿运动的兴趣。
2、开展跑、跳的本领。3、继续操演听
信号做动作，看标志做动作。活动准备
1、小动物玩具或图片若干（数量与幼儿人数
相等）2、场地如图所示活动过程
1、准备活动(1)教师和孩子一边唱《走路》
一边模仿歌曲里的小动物动，自由地走走。
跑跑……
42、游戏：送祝福（体育）
一、活动目标：1、体验与同伴游戏的愉
悦和参与体育活动的快乐。2、练听指
令做动作，发展平衡能力。二、活动准备：
帽子每人一顶，植物头饰6个，小旗两面。场
地布置如图：三、活动过程：1、准备
活动：学小植物走路，鼓励幼儿大胆的设想和
创造。2、情感活动：创设动物王国将举
行一个盛大的庆祝会的情……
43、游戏。
目标提高幼儿的应变本领。培养幼儿活泼开
朗的性情。准备小草帽20顶。玩法将幼
儿分成人数相等的两组，成八字形（如图）排
第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第
一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后
面的幼儿顺次传下去。当第一个幼儿被摘下后
又马上将第……
44、游戏。
目标：提高幼儿的腿部肌肉力量及和谐本领。
培养幼儿合作游戏的本领。准备：教师用的
布袋一只，底部装拉链，可开合（如图）。幼
儿每人一只布袋（由于幼儿的身高分歧，布袋
的长度有所不同。）皮球若干，障碍物若干。
大的塑料筐若干。过程：活动身体教师扮
袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，边念儿歌，边活动
身体。
45、游戏：捕鱼（体育）
目的：发展跑的技能及动作灵敏性。
准备：园地
游戏玩法：全班幼儿位做成一个长15米、宽
12米左右的场地，作为鱼池。在鱼池的一角
上画一个小园，请一名幼儿当渔民，站在圈内
指挥捕鱼。请两名幼儿手拉手做鱼网，再请若
干名幼儿在池中扮鱼群。当渔民发出“捕鱼啦”
旌旗灯号后，鱼群顺着一个方向躲避，做渔网的小
朋友手拉手去追捕。当作渔网的小朋友手碰到
扮鱼的幼儿时，就算是被捕到了。这名幼儿加
入做渔网，继续捕鱼，鱼越来越少，渔网越来
越大，直到鱼基本捕完，游戏结束。
规则：1、当扮鱼幼儿手拉手分开时，表示渔
网破了，渔民发出信号，暂停捕鱼，拉好手后。
继续游戏。
3、扮鱼群幼儿一定顺着一个方向跑，以免发
生碰撞。
46、游戏：袋鼠相斗（体育）
目标：操演腾跃，开展幼儿弹跳力。
准备：袋鼠头饰和硬纸卷每人人手一份。
游戏玩法：参加游戏的幼儿每两个人为一组。
面对面站好（相隔约两米），两臂前伸，手腕
自然下垂，两脚夹住纸卷（在膝关节上）。比
赛开始，两人同时向前跳，并用手掌推对方手
掌，边跳边推，谁得纸卷落地，就为失利的袋
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