2024年5月6日发(作者：)
幼儿园中班社会《帮助他人真快乐》公开课教
案含课件PPT下载
【活动目标】
1、情愿帮忙身边的人，感受帮忙他人的欢乐。
2、知道生活中遇到一些困难，是时时刻刻需要别人帮忙的。
3、学会帮忙别人的详细方法。
活动预备：PPT、照片、视频等
活动过程：
一、看看说说，相互帮忙真欢乐
1、帮忙别人就是你快乐我也快乐
出示图片
【图片一：小兔子在帮扮演大狮子的小朋友拉拉链；图片二：拉链拉
好了小朋友们的脸上露出了快乐的笑容。让幼儿感受到帮忙别人就是你快
乐我也快乐。】
（1）他们在干什么？
（2）一帮助，你看这个小朋友怎么样了？
小结：笑就是快乐，当我需要你们帮助的时候，你们帮忙了我，我快
乐，你也会快乐。
2、当得到别人帮忙的时候可能还会说感谢的话
（1）小朋友之间有自己做不到的事情肯定要别人帮助的时候，大人
也像你们一样许多时候需要别人的帮助，我们来看。这个时候，谁需要帮
忙？
出示图片
【图片一：叔叔爬在高高的梯子上挂灯笼，阿姨帮叔叔扶着梯子。让
幼儿知道大人许多时候也和他们一样需要别人的帮助。】
（2）为什么叔叔需要帮忙？阿姨是怎么帮助的？
小结：对呀，在做危急的事情的时候，有人扶一把就安全多了。
（3）阿姨在叔叔最需要帮忙的时候扶了叔叔一把，让叔叔那么安全，
叔叔确定会说？阿姨会说？
出示图片
【图片一：叔叔露出了笑脸，阿姨也露出了笑脸。再次让幼儿感受到
帮忙别人很欢乐，得到别人的帮忙也很欢乐。】
小结：帮忙别人很欢乐，承受别人的帮忙也很欢乐，就像你们刚刚一
样欢乐。
3、在我们生活中都有不得已需要别人帮忙的时候
（1）我们再看，谁需要帮忙？
出示图片
【图片一：奶奶电梯按不到，姐姐帮奶奶按电梯。图片二：奶奶要到
电梯的几楼。】
（2）奶奶为什么需要帮忙？
（3）你们知道我要到几楼吗？
出示图片
【图片一：奶奶电梯按不到，姐姐帮奶奶按电梯。图片二：电梯按好
了，奶奶和姐姐都露出了快乐的笑脸。让幼儿感受到当我们需要别人帮助
的时候别人帮忙了你你会很快乐。】
小结：原来当我们遇到困难需要别人帮助的时候，我们可以主动告知
别人需要别人帮一帮。
二、谈谈聊聊，帮忙的详细方法
1、当我们需要别人帮忙的时候，我们可以主动恳求帮忙
（1）再来看看，又有谁需要帮忙了？
播放视频：
【视频内容：小妹妹搬着椅子想要坐到最里面，旁边的小朋友们自己
在看书。小妹妹的椅子搬不进去。小妹妹提出困惑：我走不进去怎么办？】
（2）走不进去怎么办？有什么方法吗？
小结：原来当我们需要别人帮忙的时候，我们可以向别人主动寻求帮
忙。
（3）我们来看刚刚你们想了许多提出恳求的话，看看妹妹会了吗？
连续播放视频：
【视频内容：小妹妹搬着椅子向旁边的哥哥提出自己的恳求，如刚刚
幼儿答复的那些恳求，使幼儿感受到自己帮忙到了小妹妹解决问题，感受
帮忙的欢乐。】
小结：你看，遇到困难的时候，只要你提出恳求总会有人来帮忙你。
这样，我欢乐了，你们也会欢乐。
2、遇到别人发生困难的时候，我们也可以主动去帮忙别人
播放视频:
【视频内容：又到了每日个别化学习活动的沟通环节，一个弟弟说自
己搭了一个大飞机想要去拿大飞机，可是小朋友把他围住了，他出不去了
怎么办？】
（1）我们再来看看，他出不去了怎么办？
（2）假如我没有提出恳求呢？会有人来帮助吗？
（3）你来看，他没有提出恳求，谁会来帮他？
连续播放视频：
【视频内容：坐在靠建构区的小朋友站起来主动让位，说：“我这里
很便利，你从我这里走。”幼儿通过前一个环节已经知道了当自己需要别
人帮忙的时候可以自己提出恳求，但是当自己没有提出恳求的时候，是否
会有人来帮助呢。原来，当遇到问题的时候，即使自己不说，幼儿也可以
主动帮忙别人。】
（4）问题怎么解决的？
小结：别人发生困难的时候，别人不说，你也可以去主动帮忙他。
3、情景帮忙：我走不出去，怎么办？
创设情境：
【情境内容：教师走到小朋友中间，出不去了。情境的创设让幼儿身
临其境，使得教学活动不再是纸上谈兵，让幼儿通过实际情境感受到帮忙
的时候是你欢乐我也欢乐的。】
小结：你们看，我出不去又进不来，你们都主动帮忙我，你们欢乐，
我也很欢乐。
三、阅历拓展，在生活中时时刻刻需要别人帮忙
1、在我们的身边，还有许多需要帮忙事，假如每一个人都能张大我
们的眼睛去找一找，伸出我们的双手去帮一帮，共同查找的话，就能发觉
我们的生活每天有笑脸，每天有欢乐。
播放视频
【视频内容：央视宣传片，帮忙是会传递的，你帮我我帮你，传递幸
福和欢乐。】
出示图片：
【图片一：视频中大家的笑脸，把幼儿找到的生活中的笑脸放大。】
小结：原来在我们生活中，你需要别人的帮忙，别人也需要你的帮忙。
这就是相互帮忙。当你帮我帮你的时候，我们都会很欢乐。
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