2024年5月7日发(作者：)

《音频信息的加工与处理》教学设计

一、教材分析

本节课的内容选自教育科学出版社高中信息技术必修《信息技术基础》第五章第一

节《视频信息的加工与处理》，本节课的主要内容是让学生初步了解和认识会声会影的

界面和基本的操作，利用会声会影视频编辑软件进行简单的视频制作，让学生亲历视频

制作的过程，培养学生的操作能力。

二、学情分析

上一节课学生通过微课的形式学习了音频信息的处理，学生已经熟悉了翻转课堂的

学习方式，并且学生比较喜欢操作类的课程，本节课制作视频能够激发学生的学习兴趣。

三、教学目标

（一） 知识与技能

1、 认识会声会影界面操作

2、 能够使用会声会影制作简单的视频

3、 能够使用会声会影制作字幕

4、 会合成导出视频

（二） 过程与方法

1、 通过微课学习，培养学生自主学习的能力

2、 通过任务驱动，培养学生动手操作能力

（三） 情感态度与价值观

1、 通过诗歌朗诵主题的任务，激发学生学习兴趣

2、 通过编辑、加工原始音频信息培养学生的创造能力

（四） 教学重点、难点

重点：视频信息的加工、合成

难点：视频信息的加工

（五） 教学策略

任务驱动法、自主探究法、小组协作学习法

（六） 教学环境

多媒体教室

（七） 教学过程

教学环节 教师活动

情境引入 同学们，上节课我们给诗歌朗诵

《致橡树》配了背景音乐，我们

一般朗诵的时候除了声音，还会

有背景视频。

播放视频《致橡树》诗歌朗诵

提问：

1、刚刚播放的诗歌朗诵中，除

了音频还有什么？

2、大家知道如何制作视频吗？

布置任务 本节课我们将学习视频编辑软

件会声会影的简单应用。

学习要求

1、前面10分钟的时间，通过微

学生活动

欣赏诗歌朗诵《致

橡树》

设计意图

激发学生的兴趣

聆听上课安排

课自主学习，了解会声会影的工

作界面，以及素材的导入、剪辑、

合成等操作。

活动一：视频制作

1、观看会声会影操作的微课（5

分钟）

2、打开会声会影软件，导入上

一节课的配乐版朗诵“致橡树”

3、导入图片素材，根据朗诵，

配背景图片

4、给视频配字幕

活动二：视频添加特效

1、画面切换，添加转场效果

2、导出合成视频

任务驱动 个别指导 动手操作 培养学生自主学

习能力、动手操

作的能力

作品展示 引导学生展示展示作品，及时反

馈

欣赏同学的作品，及时评价有助于

并做出评价 激发学生的学习

兴趣，让学生获

得成就感。

课堂小结 本节课我们认识了会声会影视

频加工的工具，视频信息的加工

简单的有导入、剪辑、合成等。

结语 课堂上我们只是简单的介绍了

会声会影的一些基本操作，但是

会声会影的其他功能，比如转

场、特效等还需要大家在以后的

学习中区更多的探索和发现。

（八） 反思