2024年5月9日发(作者:)

实习心得体会

关于实习心得体会500字(通用6篇)

有了一些收获以后,可以记录在心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体

会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家整理的关于实习心得体会500字

(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

这两个月的实习,有苦也有乐。喜悦的是,在导师的培养下,我学到了很多教学方法,积

累了很多班级管理的经验。辛酸的是,我在大学里又一次尝到了“收集材料——总结材料——

备课——修改——试着说话”的辛酸。总之,我的实习内容可以概括为两大方面,一是教学活

动,二是教师权利。

记得第一次在平台上试讲,后面有导师,很紧张。上课的时候因为不熟悉多媒体操作,耽

误了几分钟。为了对文章的理解和对作者感受的把握,同学们各抒己见,也有同学提出新的疑

难问题。当时只掌握了自己准备的内容,被尖锐的问题搞得有点不知所措,整个课堂气氛顿时

尴尬起来。最后,讲师回答了学生提出的问题。

另一方面,我对正文上下两段的联系有些牵强。因为差距,大学生的思维跟不上,我提问

后有沉默现象。一节课下来,一个课时的教学内容都没讲完,感觉自己很失败。导师指出了我

班上的缺点,并给了我解决问题的方法,鼓励我继续努力。我反思了自己的不足,第二节课课

堂气氛好了很多。过了一个星期,我也总结了很多教学中应该注意的问题,应该算是很多收获。

我们语文组的教研活动每周五上午举行。在教研活动中,我学到了老师关于教学和班级管

理的知识,学到了今天的课堂应该以学生为主,老师为辅。事实上,这一理论在我们的实际教

学中得到了很好的实施。

这近两个月的实习让我的教学经历有了质的飞跃,学到了很多书本上学不到的知识。“知

识是无穷无尽的。”在取得好成绩的同时,我从不忘记超越自己。面对教育的热情,我会不断

前进。

实习,为了实习,带着理想,带着信念,带着兴奋的心情XX年4月5日来到轻轨工作,

还记得第一次来轻轨公司报道,公司是那么的陌生,好在周围的同事是那么的热心,到了公司,

在综合设备部的安排下,为了让我们对变电所。接触网电力监控都有个初步的了解。每个领导

轮流给我们讲课,然后把我们分到每个工班里面去,共5个工班,每半个月进行一次交叉轮换。

学习安全规章制度,让我们知道哪些可以碰哪些不可以碰。从事供电的专业技能、岗位工作标

准,熟悉和掌握工作现场基本知识。

4月6日我们新员工参加教育培训班。主要是为提高我们新员工的素质和初步掌握电力行

业安全性,加强安全意识。讲解了轻轨的企业文化,同时介绍公司基本情况介绍和安规,重点

放在培训员工安全意识上。培训结束后进行了安规考试。

考试结束后我和其他4个都不认识的分到了动物园工班,到了工班之后,工班长就让我们

学会看图,刚开始拿着图纸都不知道从什么地方开始看,看的眼花缭乱的。最后经过工班长和

师傅门的讲解,我们学会了看图。半个月真的很快,我们刚刚在工班里面混熟,就叫我们转工

班了,5月2日我们来到了接触网一班。经过半个月的学习,我们又被换到了接触网二班,呆

了半个月后6月2日我们又来到了电力监控,电力监控对我们来说简直是一点都不懂,全部都

是一些让人看不懂的英语。

生存源于劳动、动力源于压力,所以在以后的工作中我时时要保持有紧迫感,不断的学习

各种技能知识,武装自己的头脑,使自己成为一个合格的员工。

最后我衷心的感谢每一位师傅对我的关心和教诲。希望他们在以后工作中事事顺心。

时光匆匆,转眼间三周的实习就以结束。在这三周里,有炎炎烈日下爬山采集标本,有寒

风细雨中湖边采样,有油烟冲天的厨房做饭,有许多人第一次下厨做了自己人生中的第一道菜,

许多人第一次起床为别人做早餐,短短的3周实习拉近了我们之间的友谊,也凝聚了一个班的

班级凝聚力。

学习篇

第一周分组后,我们小组分赴越秀公园和白云湖公园,在这第一周中,我们每到一处地方

就会采集大量病害,并通过镜检确定为那种病害,遇到鉴定不出来的病害我们也会请教老师。

第二周我们来到钟村,在收拾好行囊后,我们组开始在钟村农场中踩点选择病害,在选着

病害中我们把目光确定在了病害上,后来老师说病害的效果不明显,1周的时间里观察不到显

著效果,所以我们组从新选择虫害。最后选择了桃树的小绿叶蝉。在防治小绿叶蝉我们选择了

2%的阿维菌素1000倍液。在喷洒后的第二天小绿叶蝉出现大范围蜕皮,不能确定药剂是否有

效的情况下我们在第三天的时候又进行了打药,通过打药前后,100片树叶上的虫斑数,初步

确定喷药后对虫子危害桃树树叶有一定的作用。

第三周我们回到学校,开始整理这段时间里我们所做的的一切,并完成PPT的演讲和实习

总结工作。在做总结和PP时,我们组充分发挥每个人的特长,做到了每个人都分到任务,每个

人都将自己在实习中的所得体现在PPT和总结报告中去。

生活篇

在这三周中,各个小组就像一个小家庭一样,每位组员都互帮互助。一起准备午饭,一起

打扫卫生。一起做事一起打麻将一起玩狼人,很多很多的回忆留给了我们,在钟村那个地方留

下了我们的欢声笑语。

时间过的真快,刚刚熟悉了这个校园,对学生才刚刚有点了解的时候可实习却快结束了。

再有一个月过点我们就得回我们的学校去了。

在这短短的两个月的实习当中,真正让我们体会到了做一位老师的乐趣。尤其是当我们漫

步在实习校园时,那出自学生一声声“老师好”更增加了对教师职业的热情。

我的指导老师陈老师是一位很优秀的指导老师。她对我这半个月的指导和点播让我受益匪

浅,学到了不少知识。她是初二(3)班和初三(3)班的数学老师,这样的跨级代课给我的指

导老师带来了很大的困难。但她的能力真的很让人佩服。我想这对于我也是种挑战吧!可以同

时看两本书,备两份课,教不同的学生……

每一堂数学课,我都会很认真的上,这给我在教学方面带来了很大的帮助。上个星期我们

的带队老师来听课,还摄像了,当时我非常的紧张,不过听完课后对自己挺满意的,两位带队

老师对我的评价很高,万老师说我会上课了,但上好课还差着一些距离,我希望我以后能有所

长进。

对于番禺执信学校,这是我所见过的最好的`学校,这话一点都不假。记得第一天何校长带

我们参观校园的时候,我就喜欢上了这所学校,羡慕在这里读书的孩子们。学校有美丽的风景,

那些绿绿葱葱的树木,让我爽心悦目。当听到何校长说这颗那颗树是某某同学在某年某月栽种

的,我更是不由感叹,这所学校真是全面发展人才啊!

我还听了一节初三(3)班的数学课,这让我感受到了课堂是给学生主动权,老师引导,学

生思考并回答,我觉得这节课算是一节成功的课,可是当所有老师坐在一起评课时,我才发现

老师教学真的很严谨。

这是我这两个月来的心得,希望以继续加油,希望做到最好。

回顾一个月来走过的点点滴滴,实习的过程即难忘又充实。短短的一个月实习,让我把学

校的理论和实践很好的结合,在学校学到更多的是会计的基础理论知识,在金融这个大市场我

又逐渐了解和熟悉了金融担保业的基本专业知识,业务流程以及现代公司的运营理念和工作方

式,使我受益非浅。

比如我掌握了一些基本的电话礼仪。我在学习资料时我所在的办公区电话响了,我很礼貌

的先说了“您好”再询问了对方具体事情,等事情解决之后我挂断了电话,本来以为自己的处

理方式很正确。在阅读了有关电话礼仪方面专门的书籍之后,我发现我的想法错了。正确的方

式应该是接电话必须先说“您好,安阳市信用担保投资”以表明自己的身份也避免打错电话者

的骚扰,电话结束时必须等待对方先挂机自己才能挂机以表示礼貌。我还认识到了很多平时我

没有想到的礼仪规范,或者说想到过也没在意过的礼仪规范。通过这次公司规章的学习我突然

觉得自己办事不太严谨的习惯必须努力改掉,否则很难适应现在公司的工作方式。

我还进一步了解了抵押权、留置权、动产质押、权利质押、反但保人等专业词汇的具体解

释。学习了国家关于担保行业的大政方针之后,我基本了解了担保行业所从事的业务性质、业

务范围和业务特点,但是对于公司具体的业务操作流程仍然比较模糊。

下一步的实习计划理所当然的要转移到公司的业务流程上来了。

在这一个多月中我们经历了很多很多,每一点一滴现在看来都是一笔宝贵的财富,没有这

点滴之间的磨练与积累也就不会有我们今天的成长。

这是开学第六周。由于每个周日晚上都是我的晚自习,我发现了一个很可怕的现象:每次

放假回学校都要两三天才能静下心来学习,但是不到三天又放假了。每个星期的开始,同学们

都很吵,然后就收敛了。太糟糕了。

俗话说“5^2=0”,老师在学校认真教了五天,在家两天就全忘了。了解后发现,这个地

区的学生家庭教育很差,家长工作忙,没有时间管教孩子。随着网络游戏的普及,很多初中生

对游戏上瘾。

家里没有学生的规章制度,学生就开始乱来,放纵自己的坏习惯。去网吧熬夜打游戏追剧。

于是,每周返校的同学开始吵闹。有的学生上课讨论游戏,违反课堂纪律;有的同学上课心不

在焉,满脑子游戏,挥之不去;一些学生的生物钟被打乱了,所以他们不得不在课堂上睡觉。

各种违反课堂纪律的行为出现了。

大量学生能意识到这些都是坏习惯,想改掉,但自制力很差。这需要老师的帮助和指导。

面对这种周期性现象,教师必须有很强的耐心,这样才能把自己放在每个学生的情境中,不厌

其烦地引导他们,鼓励他们养成良好的生活习惯和学习习惯。

当初看到学生这种情况,我是震惊的。有点“恨铁不成钢”,为学生着急,也在质疑自己

的能力。想着“既然不行,何必浪费那么多时间精力呢?”我甚至想过放弃那些学生。

后来我静下心来想:教育不是万能的,只要调整好心态,我就能面对这些不可爱的学生。

改变它们是一个长期的过程。这些学生还年轻,人生观、世界观还没有形成。只要他们有足够

的耐心去教育引导,我相信他们会遇到更好的自己,变得更好!

不要着急,用平常心、爱心、坚强的耐心去教育学生,你就成功了!