2023年11月24日发(作者：)

实验：windowsXP入门与管理文件

教学目标：

1．基本知识

(1) 了解操作系统的基本概念，能够描述Windows图形操作界面的功能

和特点。

(2) 具有初步识别和比较Windows XP操作系统图形界面的能力，并能够

指出操作系统中图形界面的特点。

(3) 通过实例，会使用Windows“帮助”窗口了解计算机查询问题的答案。

(4) 知道并会使用其他形式的帮助即时查询问题的答案。

2．操作技能目标

(1) 具有启动和退出Windows操作系统的操作技能。

(2) 用鼠标、键盘输入工具对桌面图形对象进行熟练操作。

(3) 知道启动应用程序，并能够用鼠标或键盘进行操作。

(4) 能够在资源管理器中熟练地浏览、选择操作。

(5) 管理文件和文件夹。

(6) 能够在资源管理器中进行文件和文件夹操作：创建、删除与恢复、更

名、剪切与粘贴、移动或复制、查找等。

教学分析与准备

：

1．教学重点

(1) 文件和文件夹在计算机中的组成方法：路径的意义、使用。

(2) 剪切后粘贴与复制后粘贴的实际区别。

(3) 识别文件的属性。

2．教学难点

(1) 会使用资源管理器；

(2) 掌握文件和文件夹的操作。

3．教学策略

学生通过按照要求自己上机探索操作，掌握使用鼠标完成对窗口、菜单、

工具栏、任务栏、对话框等的操作；学会在资源管理器中管理文件和文

件夹，掌握管理文件和文件夹的各种操作方法。教师巡回指导，在大部

分学生完成后让个别学生上台演示。

4．课时安排

2课时（45分钟×2）

5．教学环境

计算机机房

一、自我体验与探索：

1、尝试移动任务栏、改变任务栏的宽度、隐藏快速启动图标

2、Windows XP提供了3种窗口的排列方式：层叠显示窗口、横向平铺显示

窗口和纵向平铺显示窗口。任意打开4个窗口，使用任务栏的快捷菜单试一

试3中窗口的排列方式。

3、在“显示属性”对话框改变各个选项卡的设置并观看效果

4、在使用windowsXP过程中如果遇到问题，可以利用操作系统提供的帮助

和支持系统解决。单击菜单“开始”—>“帮助和支持”命令，打开“帮助和

支持中心”窗口，在该窗口的“搜索”文本框中输入问题的主题词，看看帮

助的结果是什么（例如想了解怎样改鼠标的一些设置，可在文本框中输入“鼠

标”搜索）。

5、尝试用多种不同方法打开资源管理器 （可参考课本P41）

6、选择文件及文件夹的操作：打开C:Windows下的内容，按照下列要求进

行操作，注意操作完成后要取消选择

1）选择当前地址的全部文件及文件夹（Ctrl+A）

2）选择一组相连的文件或文件夹（单击要选的第一个文件，按住Shift键

不放，再单击最后一个文件）

3）选择一组不连续的文件或文件夹（单击要选的其中一个文件，按住Ctrl

键不放，再分别单击其余要选择的文件）

4）反向选择文件或文件夹（选好不需选择的文件后，点菜单栏中的“编辑

—>反向选择”）

二、课堂任务：

1、设置“开始”菜单：将“开始”菜单的显示样式改为“经典[开始]菜单”；

2、设置任务栏：隐藏快速启动图标；

3、设置桌面：根据你的喜好改变桌面的背景图，并设置屏幕保护程序为“贝塞

尔曲线”、等待时间为1分钟，预览效果

4、新建文件夹：在E盘新建一文件夹，命名为自己的名字

5、新建文件并命名：在刚新建的文件夹中再新建两个文本文档，分别命名为“我

的电脑功能说明”和“我的文档功能说明”

6、查看“我的电脑”图标的功能说明，并将其输入到“我的电脑功能说明”文

档中；查看“我的文档”图标的功能说明，并将其输入到“我的文档功能说

明”文档中（将鼠标放到图标上即能显示其功能说明）；

7、文件的复制粘贴：尝试用不同方法将以自己名字命名的整个文件夹复制粘贴

到F盘 （方法一：利用键盘快捷键Ctrl+C,Ctrl+V操作；方法二：利用菜单

栏“编辑—>复制”，“编辑—>粘贴”；方法三：右键选择“复制”,“粘贴”；

方法四：鼠标拖曳）

8、文件的重命名：将F盘中“我的电脑功能说明”文档 重命名为“说明”

9、删除文件：

1） 利用菜单栏“文件—>删除”命令删除“我的文档功能说明”文档（注意

观察回收站的变化）

2） 利用D el键删除“说明”文档（注意观察回收站的变化）

3） 利用Shift+Del组合键删除文件夹（注意观察回收站的变化）

10、清空回收站

三、继续探索 （可参考课本47—48页）

1、使用搜索命令搜索文件：“开始”—>“搜索”命令，查找刚才以自己名字命

名的文件夹。

2、将E盘里的“我的电脑功能说明”文档属性设为“隐藏”，Windows XP在默

认状态下不显示隐藏文件或文件夹，试将自己的计算机设置成能显示隐藏文

件和文件夹。

3、再观察文档的扩展名有没有显示出来，若没有尝试将其显示出来，按照课本

图2—22的方法将其显示出来。