2023年11月29日发(作者：)
小学电教工作总结十五篇
小学电教 篇1
随着新年的脚步悄悄地走来，一学期的电教工作也将接近尾声。
本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，
发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕
学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，
较好地完成了学校布置的各项工作。现就将我校本学期的电教工作汇
报如下：
学校十分重视电教工作，加强组织管理的力度，将信息化教育技
术工作明确列入学校的，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运
用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校的
二、热情服务，保障活动顺利开展。
为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对
全部设备进行维修与检查，我们的几位老师更是经常将修理与搬运的
工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。
为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的.积极性，
学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的
检查和统计。由于一年级和五年级教室还没有安装多媒体设备，我们
就鼓励教师利用学校的多功能教室进行多媒体授课，同时还在多功能
拔优秀学生参加比赛，对参赛选手进行强化培训，指导选手进行电脑
绘画、电子报刊等方面作品的制作，经过大家的不懈努力，最终有十
二幅作品参加比赛，有六件作品获得郑州市一、二等奖，卢江华老师
也被评为郑州市优秀辅导教师；继续做好网站的建设与维护工作，及
时加强学校网站主页信息内容的充实和提高，使网站的互动性更强，
应用价值更高，使其更好地服务于学校教育教学。充分发挥学校网站
的宣传作用，为广大教师、学生和家长营造出浓厚的科普氛围。
总多，本学期我校的电教工作以学校工作计划为中心，结合我校
的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有
电教软件、硬件的作用，结合学校各部门处室开展的各种类型活动，
切实做好服务工作。在下一学期，我们将以现代化教育媒体为载体，
以“更加优质的服务质量，服务于学校的教育教学”作为基本思路，
创造性地开展工作，力争实现新的跨越。
小学电教工作总结 篇2
随着新的一年即将到来，一学期的电教工作即将接近尾声。本学
音室。特别是村校九联小学也按标准配置齐全，通过仪器设备的配备，
为我校的现代化教育教学提供更有利的条件。
(二)加强电教设备的日常管理与维护
1.继续做好电教设备的“配、管、用”工作
目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的
任务是做好管理及使用登记工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设
备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还
登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损
坏。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教
资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。为了使电
教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提
倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和
统计，并将其纳入教师绩效工资的考核之中。
2、切实管理好多媒体
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做
好多媒体教室的卫生、安全工作。
3.提高教师的信息技术专业素质
学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，
全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日
常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与
到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。
2、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结
合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，
从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，
提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全
体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把
新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提
高。本学期，电教处和教导处联合，分学科组织开展了几次教师使用
多媒体优质课竞赛，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比
活动。
3、组织教师积极参加信息技术能力培训
本学期，组织教师积极参加县教育局组织的在县进修学校进行的
教师信息技术能力培训，按照上级要求分期分批进行。
（四）做好学生信息技术教学与德育教育工作
1、本学期努力提升各年级的信息技术教学水平和兴趣活动小组活
动能力，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学
生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
2、充分发挥校园闭路电视的宣传作用，每周三中午定时播放百部
爱国主义影片，为学生营造出浓厚的爱国主义氛围;周一利用校园广播
系统进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养
成良好的思想和道德修养。
三、存在问题
1、电脑老化，容易损坏，维修频率提高，运行速度慢，不受老师
们欢迎。中心小学现有51台电脑，其中09年的28台，08年的9台，
07年的1台，05年的10台，02年的3台，分配到教师办公室20台
09年的电脑，剩下的都是淘汰的机子在电脑房上课用，学生开机都要
半节课时间。
2、有部分功能室的设备比较陈旧，功能不健全，有待更新。音乐
教师除了电教板以外，空荡荡的，没有上课设施，农远接收设备还是
08年的配置，经常出问题。
3、设备维护技术有限、资金短缺，我校每年都会安排资金在电教
设备的维护上，但还是不够，今年夏季一场大水，把中心小学、九联
小学的多媒体设备淹没，共造成8套多媒体设备，5台投影仪到现在都
没钱维修。不能正常使用。
四、今后设想：
1、狠抓教学常规管理，继续完善实验室、仪器室管理制度，充分
发挥教学仪器的作用。
2、继续进行教学设备与学科教学的整合，充实学校资源库，用现
代化的教学设施促教师成长。
3、加强图书室建设，督促各校图书室每天向广大师生开放，方便
师生学习提高。
4、继续利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生
做好德育、安全、法制的教育。
相信我校的电教工作在电教站领导的大力支持下和全体教师的共
同努力下，会取得更大的成绩。
小学电教工作总结 篇3
负责具体实施。学校教科室制定了开展教育科研的中长期规划，并制
定了学年和学期的工作计划，并能做到目标明确、内容具体、措施落
实，定期进行总结评价。科研管理规范，按时完成上级科研管理部门
下达的任务，课题的申报、论证、立项、指导、结题和成功推广等各
项工作运转有序。
我们围绕现代教育技术实验学校提出的任务，结合学校实际情况，
开展《在高年级信息技术课堂教学中培养学生逻辑思维能力的研究》
的专项课题研究。
由于学校领导的重视和广大教师的积极参与，在现代教育技术应
地，同时还培养了一批踏实、肯干、业务熟练的编播人员。
三、加强日常电教活动的记载，资料的归档工作。
加强电教管理，是普及现代教育技术的根本保证，我们工作的措
施如下：首先，我校根据现代教育技术的特点，分别制定了《微机室
管理制度》、《学生上机守则》、《网络信息管理中心运行、管理和
维护规程》、《校园网设备管理细则》等一系列管理制度。制度、职
责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，
任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制
定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定
期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。
四、以加强信息技术培训为切入点，推进学生信息素养的创新提
高
1、根据区学校现代教育技术量化考核管理，完善对现代教育技术
工作的管理制度。力求在期末考核中获得好成绩。
2、进一步加强青少年计算机科技教育活动。积极参加全国、省、
市青少年电脑绘画，小报制作、网页制作等比赛的培训与组织参赛工
实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：
一、电教常规
1、坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时
间与暑假时间进行音频、视频资料的采集等现代教育技术培训活动，
提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师
们进行电教课题研究创造条件。
2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中
乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒
体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师去多媒体教
室上电教课52节；多媒体控制中心为电教课题研究和课堂教学提供优
质服务，本学期共为教师教学播放录54课时（其中语文14课时、英
语20课时、自然或科学11课时、美术社会综合实践活动9课时）。
3、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育
活动播放了多部学生喜爱的儿童动画片、故事片、科教片计时16课时；
直播红领巾电视台自编自演节目3次约180分钟，约2周一次。
4、为学校开展课改研究活动提供支持。为一二年级半日开放活动
进行教学研究10节；网络课7节；青年教师优课10节；“做中学”
研究课5节；其它述课约有5节。为学校教学研究的微观分析与宏观
调空起了积极作用。
5、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期
初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的
高效运行。
6、完成学校网站的第三次改版，加强校园网的维护和安全工作，
安装网络版杀毒软件，出现病毒紧急事件时能及时应对,保证其畅通无
阻；为全校20多台电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环
境。
7、搞好信息技术第二课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，
以“活动”带动信息技术的普及和提高；组织“六一”电脑作品展示，
加选出较好作品打印成稿在校内展出。
二、课题研究
1、组织电教课题组成员召开电教工作会议，研究学校“十五”课
题中期评估有关工作事宜。并布置有关资料归档、报告撰写等具体任
务
2、学习新学期教科研与电教组工作计划，并调整与改进各子课题
研究方案与计划，理清新学期电教工作思路与重点
3、积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络
环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学
生信息素养。在近10多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上
的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。学校电教组还为
这些课件的制作提供了技术帮助：
5、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各
类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。
6、组织教师积极参与省市电教馆组织的各级各类评比活动，提升
专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都
念的现代化才能实现教育的现代化，才能全面提高教育教学质量。事
实证明，“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发
展的新时期取得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的
教育技术。教师要与时俱进，开拓进取，做科研型教师，在研究状态
下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开
发和激活学生潜在的能力和深层的智慧，从而更好地提高课堂教学的
效率和质量，实施“智慧教学”。显而易见，现代教育技术已经成为
推动教育改革的强大动力，同时也是实施素质教育的必由之路。在我
校各个教研组都把运用现代化教育手段放在重要位置，我们就是要让
学生在生动活泼的学习中全面提高各种素质，就是要让教师在先进而
科学的教学环境中不断提高教育教学质量。
目前，我校90%的教师能够更新观念，自觉运用现代教育技术、
查询，让学生了解别的学校的同学、国外的小朋友是怎么学习的，使
他们从小就具有广阔的视野。
同时要具备经济实用性、先进可靠性、和可扩容、可发展性。
⑴、实用性：鉴于教育经费额度有限，如何使有限的经费获得较
高的效益，始终是教育发展中重要的问题。在项目建设中，不盲目追
求高层次、高档次，我们从实际情况出发，坚持“实用、好用，满足
现在和可预见的未来需求”的设计原则。
⑵、可靠性：对工作站、服务器、交换机及其他主要相关设备在
厂家、品牌、服务等方面进行充分调研、论证、选择，确保硬件设备
的基本品质。采用成熟的WINDOWS20xx作为网络操作系统。
⑶先进性：考虑到计算机在软硬件上的高速发展和技术更新速度，
在资金允许的前提下，保持适当的先进性，同时使系统有一定的可扩
展性和兼容性，满足未来需求。
目前校园网现状（一期工程）
x年3月校园网工程正式启动，10月底一期工程完工。
u网络类型：百兆以太网；超五类双绞线（100兆）到桌面。
u交换机：采用TP——LINK系列交换机。主交换机具备第三层交
换能力，并具备第四层平衡服务器负载交换能力。
u服务器：两台服务器，分别担当文件资源服务器、Internet代理
服务器、网管服务器。
u网络操作系统：WINDOWS20xx。（目前多媒体教学平台使用
智博传神20xx）
u教师备课用机，共32台，分布在各年级办公室，多采用PIII—
933配置计算机。
u多媒体阶梯教室，配备有PIII—933计算机、液晶投影仪、实物
投影仪、VCD、录相机、录音机、调音台。
u30座学生机房，包括一台教师机、30台学生机，采用智博精英
888教学系统。
u通过ISDN联接国际互联网，建有洪城河，提供快速国际互联网
出口，可实时上网浏览和建立远程协作交流。
现代教育技术环境的建设是要使其在教学活动中发挥应有的作用，
软件是电教媒体得以应用的前提保证，没有大量的教学软件为基础，
再好的硬件也不能发挥其教学功能，所以我校在进行媒体环境建设时，
首先考虑教学软件的开发和社会所能提供的软件与教材的配套，优先
发展那些有大量优秀教学软件支持的软件教学媒体。本学年，在原有
软件的基础上，又新添电教教材169盘，电脑软件80余盘。“软硬兼
施”为采用现代教育技术打下了坚实的基础，营造了良好的现代教育
技术环境。
三、注重培训提高素质
实现教育现代化，教师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化
归根到底还是人的现代化，没有教师队伍的现代化，没有一支高素质、
掌握现代教育技术的师资，再先进的设备也是一堆费铁，采用现代教
育技术也就无从谈起。为此，我们制定了对教师的电教技能的培训计
划。要求大家树立高度的使命感、紧迫感，化大力气，努力掌握现代
教育技术。
首先，我们从分利用课余时间、节假日，采用分阶段、多渠道、
多层次的培训方法如：集体学、个人学、师徒共进等对教师开展多媒
体计算机的基本理论、计算机的操作系统、教学软件的使用方法的培
训，培训人数达100%，通过培训，全体教师基本上都能使用和操作
各种现代教育设备，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教
育技术，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的局面。
仅本学年我们就制作课件34个，涉及7个学科，使用率为100%。目
前，我校电教实验研究保持学科覆盖率100%，教材使用率100%，实
验教师电教课时率达60%以上，非实验教师电教课时率达30%以上。
其次，我们开展网络信息技术，网上服务技能的培训。利用校园
网络与世界接轨，与信息赛跑，充分共享资源，使每位教师不出门就
近几年来，学生课业负担过重的呼声越来越大，其实，作业无非是为
巩固课堂教学的内容而设计的。过去，老师在课堂上讲得滔滔不绝，
学生在下面听得朦朦胧胧，这就不得不用很多课外作业弥补课堂教学
效果的不足。这种传统教学中的苦恼，在多媒体现代教育技术的辅助
下，就能开始得到解决。因为教育心理学研究认为：人的学习欲望产
生于某种特定的情境之中，教师要引导学生产生最佳学习心态，生动
活泼地主动学习。计算机多媒体辅助教学，具有形象、直观、生动、
入课堂。从活动中，我们共评出优秀教案设计14篇；优秀课堂教学14
节。同时也涌现出了象牛俊华、王桂荣等一批勤学好问、勇于探索的
青年教师，加入到自制课件的行列中来。以下教学片断是我们教学成
果的体现：
六年级语文《草原》一课，开课伊始，赵玉文老师就运用电脑课
件出示中国地图向学生简介内蒙古大草原的位置，并请同学们同老舍
爷爷一起走进草原，为学生创设一种良好的学习情境，调动学生自主
参与的积极性，使他们以极大的热情投入到学习中去。
在教学中，先请学生自由充分的练读第一段，想象草原的画面，
图案和背景音乐完美的结合是任何手段无可比拟的。在在整个教学过
程中，创造了生动有趣的课堂氛围，让学生在欣赏美的画面中增长知
识，对学生形成完美人格，实现人的全面发展起到了不可忽视的作用。
五、积极参与成绩可喜
本学年，我们积极参加处、市各级活动，在广大教师及同学们的
共同努力下，取得了可喜的成绩。
王桂荣老师参加市电教能手赛讲活动被评为市小学数学电教能手；
郭计红老师参加处电教能手赛讲活动被评为处小学自然电教能手；在
市现代教育技术成果交流会上，白英老师制作的网页获市二等奖；在
团市委和有线电视台主办的“党在我心中”电脑作品大赛中我校学生
取得了一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名的好成绩；在10月27
日的举行的全国信息学奥林匹克竞赛初赛中，阳泉赛区小学组赛出一
等奖3名，二等奖7名，三等奖12名，其中我校选手取得了一等奖1
名，二等奖5名，三等奖6名的优异成绩；在12月8日举行的“北大
方正”杯信息学奥林匹克竞赛山西赛区中，我校首次参加竞赛，王伟、
荆兴华、贾哲获得了普及组三等奖，陈艳红老师获优秀辅导员奖。另
外我校还有10名教师和28名同学参加了市电教馆组织的电教教材和
电脑作品的评比活动成绩还未揭晓。
以上是我校x年所做的一些工作，今后，我们将与时俱进，开拓
进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我校的
现代教育技术工作更上一层楼。
小学电教工作总结 篇6
学校电教工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教
育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，
我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开
展电教活动。学期初中小学合并之后，在学校领导的指导、支持下，
在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以
及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总
结如下：
1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作
“配”：本学期来，我校经各方努力，更新大会议室投影的配置，
装备了新桌椅。副校长室配备一台新电脑，安装监控；政教处、学校
超市分别安装了监控器，这为进一步提高我校信息技术发展的进程。
“管”：主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设
备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师教学资源使用的
记录。
（1）对机房48台电脑的主机、显示器、鼠标、键盘等损坏情况
进行及时维修和更换；各办公室的电脑、打印机等电教设备，出现问
题及时上报维修，解决问题，保障了教师教育教学工作的正常开展。
（2）定期检查维护多媒体室的电脑、投影仪，音响、话筒和校园
广播系统、监控系统，使之能正常运转，充分保障学校各类活动的顺
利开展。
（3）配合学校完成各种活动：各种会议、讲座（弟子规）、演出
（篝火晚会）、竞赛（六年语数英）、校本教研等所有活动的音响设
备调试与照相、摄像及转播。
“用”：主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用现
创造性地开展工作，力争实现新的跨越。
小学电教工作总结 篇7
岁月催人老，日子就在这日升日落间，不经意的溜了过去。回顾
过去的一年，感慨颇多，现就一年的工作做如下汇报。
一、 做好后勤服务工作的一枚绿叶
电化教育除了有它自身的工作之外，它更多地服务于教育教学，
服务于学校工作的方方面面。
1.自身工作。每学期初做好学校广播的测试，保证开学第一天升
旗仪式的正常进行，做好有线电视的排检工作，检查好网络，检修好
机房，准备好各功能室的记载记录表，维修好学校各种电器设备，各
种电教仪器的分发、登记，学期中完成好上级部门派发的工作，期末
收交登记检查各室记载情况。
2.后勤服务。说电化教育是一枚绿叶，真是一点不假，学校工作
千头万绪，虽谈不上每桩事与之有关，却也十之八九，一年来保存的
影像资料达4个T之多，每一项活动的开展从接受任务到事前准备，
从具体的操作到最后的备份保存，事事如此。拿最近的幼儿园区角活
动视频来说：顾晓俊教师中心园、洲城两地跑，忙着拍摄素材，有时
一次不行，第二天还得生重新再来，许根林与我夜以继日，在短短的
制作的龙芯电脑网络课件获全国三等奖，五（4）班韩致川同学参加网
络读书征文竞赛获一等奖，黄晓钰辅导的田心彤、高天韵同学制作的
电脑绘画获泰州市二、三等奖，我本人代表姜堰市参加泰州市信息技
术教师基本功竞赛获二等奖，学校先后被评为姜堰市数字化校园合格
学校、泰州市数字化校园合格学校，学校网站获姜堰市校园网站评比
二等奖。
2.信息技术与学科的有效整合。每位青年教师每学期必须上一节
多媒体教研课，每位青年教师必须掌握制作多媒体课件这项技能是我
校对青年教师提出的要求，在这样的要求下，我校青年教师积极主动
录求有效的教学途径，寻求信息技术与学科教学的有机整合，从中我
们看到我校青年教师制作的课件一次比一次精美，一次比一次成熟，
课件中体现了新颖的教学理念体现了设计的匠心独运，做到课件与课
堂教学相互出彩、相得益彰，涌现了一批课件制作专家如：沈素军、
唐录芹、戈根慧、黄根英等。
再加工。
③获奖不多，翻阅近几年的获奖情况发现学生在信息技术这一方
面获奖较少。
综合以上状况，今后阶段我校电化教育将坚持实事求是的态度，
以教学计划为中心，以多媒体使用为主，努力建设现代化教师队伍，
提高现代化信息技术教育教学水平，力争实现新的跨越和发展。
小学电教工作总结 篇8
本学期学校教育信息化工作在学校的具体规划下，我校教师对教
育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有
了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂
实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：
一、电教工作有计划，有落实。
学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。
有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学
三、电教常规与取得成绩
1、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育
活动播放了多部学生喜爱的儿童片、故事片、科教片、宣传片计时36
课时；直播红领巾电视台专家讲座4次约400分钟，家长学校实况转
播及录像2次约200分钟，开业式和休业式实况转播2次约150分钟。
2、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动，共记3场。为学校
宣传与教育工作提供真实素材。
3、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期
初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的
高效运行。
4、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各
类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教
师积极参与市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。
在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了
前所未有的发展与提高。一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问
题和不足，需要改进。主要有以下几个方面：
1、校园电化教育设备过于陈旧，有待改善。
2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。
3、在信息技术校园活动还需丰富。
4、教师制作课件的水平还需进一步提高。
5、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的积极性。
小学电教工作总结 篇9
小学电教工作总结长征小学在各级领导的大力支持和指导下，本
着勇于革新的精神和实事求是的科学态度，本学年在学校首先发展现
代教育技术，主要从四方面入手，一是抓现代化设备，二是抓软件开
发，三是抓现代化教育技术实验研究，四是改革课堂教学结构，总目
标为"开展科研兴教，加强各科教学实验、探索、新型的素质教学模式
"，促使师生全面素质提高。
一、抓学习提高。
加大科研力度，提高科研水平，根据"宣传发动，组织学习，全面
展开"的工作安排，组织教师外出学习、参观、并参加各级的评优课，
定期上实验研究课、观摩研究，同级同科或跨级科的听课评课，撰写
优秀教案，论文的交流评比、极大地促进了教师科研、教学教研能力
的'提高。
二、抓基本功训练。
刻苦磨练教学基本功是我校的常规要求，学校以科研能力、电脑
操作、语言表达、外语水平、课堂艺术、板书设计、软件制作、论文
撰写、设立优秀课件、论文、教案展览交流为主要内容。要求40周岁
以上教师和40周岁以下教师分别掌握不同的英语常用语。
三、抓软件开发
组织教师参加各级开展的软件开发培训，在校内举办软件制作学
习、脚本的撰写、录像摄制等内容的培训，领导与教师一道参与软件
开发工作，并进行软件制作研讨会及软件制作评比，成果展示等活动，
一年来，大多数教师能根据各自任的科目制作软件，制作的软件有语、
数、英、美、音、信息技术、自然、思品等学科近三十多个。
四、抓课题研究
学校对教师实行"高标准，严要求"，每上科目都有学科的实验课
题，每位教师能承担实验任务，目前开展的实验课题有：《基于校园
网环境下的教学资源库应用》等。
五、抓师德修养
学校全体教师都有一个共同的宗旨是"努力把长征小学办好"，为
此我们提出了教师职业道德要求是"忠于职守、献身教育、勤奋敬业、
严谨执教、为人师表、爱生如子"，提出的具体口号是"用教师的爱心"
换取家长的放心，用教师的辛勤劳动换取学生的进步。
小学电教工作总结 篇10
我县电教工作在上级领导的关怀指导下,在局党组的大力支持下,广
大电教同仁格尽职守,克服困难,努力工作，我县电教教材的推广使用工
作取得了较大的发展,开创了现代教育技术发展的新局面。目前，我县
共有代收电教教材费学校244所，其中一类学校117所，二类学校49
所，三类学校78所，同时，我们还要及时总结几年来电教教材费收管
用工作的情况和经验，进一步认识电教教材在教育现代化建设中的地
位和作用,明确新形势下，加强电教教材费收管用工作重要意义。
一、进一步提高对电教教材费管理工作的重要性和必要性的认识,
充分体会其在教育现代化建设中的地位和作用，增强推广运用现代教
育技术的紧迫感和自觉性。
1、大力推广应用现代教育技术，是我们国家实现现代化建设的需
要。目前，我县已有13万多名中小学在校生，他们将成为我县新世纪
现代化建设的主力军，要把他们培养成高素质的劳动者，必须改变传
统的教学模式和手段，大力发展现代教育技术，全面实现教育的信息
化和现代化，这既是实现社会主义现代化的客观要求，也是我们教育
事业的必由之路。
2、大力推广和运用电教教材是基础教育改革和发展的需要。近几
年，我县的教育事业取得了显著成就，为新世纪教育的振兴奠定了坚
实的基础，但是,我县教育发展水平仍然偏抵，教育结构和体制、教育
观念和方法以及人才培养模式尚不能适应现代化建设的需要，粉笔、
黑板加课本的传统教学模式仍然占据课堂的主导地位，教育信息技术
与各学科间的融合、渗透水平较抵。所有这些已经成为制约我县基础
是服务于素质教育、培养新世纪创新人才实现教育信息化，推动教育
现代化的关键，要主动把这项工作纳入教育发展的整体规划之中，统
一规划，统一部署，如：卫贤、钜桥、王庄等地，领导重视，认识到
位，工作扎实，效果明显，使这项工作上了一个新的台阶，在我县的
教育改革和发展中占有主要地位。
3、组织健全，措施得力。组织和措施是开展现代信息技术的基本
保证，目前，我县从教体局到各县直学校、各乡（镇）教办、学校都
建立了现代教育技术的专门机构，各级各类学校大都成立了由主要领
导负责的现代教育技术领导小组，具体负责现代教育技术工作，全县
基本形成了县、乡（镇）、学校三级管理网络，使现代教育技术工作
层层有人管，级级有人抓，从而保障了这项工作的顺利进行。
4、抓好典型，以点带面。开展现代教育技术是一项全新的工作，
要在没有成功经验可借鉴的情况下进行，首先要抓试点，培养典型，
取得经验后再向面上推广，如在##一中开展的“现代教育技术培训”
地按时足额上报省馆。
9、代收的电教教材费做到专款专用，决不挪做他用。对有挪用他
用的学校，一经发现要认真查处，不能姑息。学校所购买的电教教材
必须是经过省电教教材审定委员会审定目录中推荐的，未经审定推荐
的，学校一律不准购买。这一点，我县做的较好受到了上级主管部门
的多次表彰。
10、开展丰富多采的现代教育技术活动，促进我县教育现代化的
发展。针对我县信息技术教育起步较晚，现代教育意识薄弱的局面，
我们今年举办了“信息技术优质课”评选、“自制软件展评”、“现
代教育技术论文”评比、承办了“市现代教育技术观摩周”活动等活
动，组织了中小学生参加市电教馆举办的电脑绘画比赛活动，组织电
化教育优质课送教下乡等活动。以此来调动广大中小学教师运用现代
教育技术的积极性，推动我县现代教育技术的普及。
有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学
校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各
项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《学生上机守则》、
《教师培训制度》、和考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和
完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，
职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著
位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度
的落实情况，发现问题及时纠正。
二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。
坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间
进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课
件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件，我校在去年
就以建成班班通工程，通过专职培训，使全校教师都能上机操作。
三、电教常规与取得成绩
1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中
乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒
体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师用多媒体上
电教课20节，自制课件12件（其中网络课件5个）。积极策划并组
织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课
的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。教师选
高效运行。
5、完成学校网站的改版，加强校园网的维护和安全工作，保证其
畅通无阻；为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环
境。
6、选送教师参加省市课件制作培训和网络技术培训。12月份，
本人参加了国家组织的重庆西南大学电教培训，计算机课件制作培训，
提高了计算机辅助教学和课件制作的能力。
7、组织教师撰写电教教学案例、教学设计等，参与各级各类的刊
物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教师积极
参与市电教馆组织的'各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践
与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展
与提高。一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，需要
改进。主要有以下几个方面：
1、校园电化教育设备过于陈旧，有待改善。
2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。
3、在信息技术校园活动还需丰富。
4、教师制作课件的水平还需进一步提高。
5、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的积极性。
强吉完小
xx年7月25
小学电教工作总结 篇12
电教在我县农村小学教育的普及是从xx年秋的农远工程应用开始。
起初我校这项工作开展不尽人意，资源接收不正常，利用率也不高。
在这三四年里，我校一方面加强对电教管理员的培训，不断提高其自
身业务水平，另一方面也针对电教管理中不断出现的新情况、新问题，
努力探索，总结经验，寻求解决问题的办法。现在我校广大教师也切
身体会到远程教育资源利用对教育教学的作用，电教工作真正服务于
盘管理。一开始由于缺乏管理经验，我校教学光盘，有借无还或损坏
率较高。针对这种现象，学校将教学光盘分类造册，分盒装置，专人
保管。只对本校教师开放，其它人谢绝借用。每期购备的教学光盘及
时登记造册。为方便老师使用，我校将《教学光盘登记册》及《远程
教育接收记录册》悬挂于办公室醒目处。教师课前要想知道哪些课可
利用电教资料，伸手可及，且内容一目了然。任何教学光盘每次每位
教师最多可借2盘，使用时间不超过两天。每次先登记再借用，先归
还再借用。若发现人为损坏，按原价双倍赔偿。每学期结束前，学校
职责，心系接收。因为接收过程中尚有一些不测。如教师利用远程教
育资源上课(我校仅有一台电脑)，操作不当而使接收中断;学校供电电
压较低，接收过程中电脑也时常自动关机。我校电教管理员与赵立升
校长忙里抽闲，经常去电教室看看接收是否正常，发现问题及时解决，
确保远程教育资源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周两周……
到一所学校只要看远教ip资源的接收情况，就能反映出电教管理员的
工作实绩。若接收正常，电教管理员一定辛勤付出。这一点我们深有
体会。
小学电教工作总结 篇13
本学年电教工作以学校工作计划为指导，以创建数字化校园为契
机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用
研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资
源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一
学期的工作，现总结如下：
一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工
作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
1、做好班班通的使用与维护，在课堂上充分发挥每种电教媒体的
作用。规范操作、讲究实效，并对各班班班通使用情况进行普查和不
定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2.进一步完善各处室的电脑使用制度、物品借用制度，各班班通
教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其
它学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其它
学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种
形式对教师进行了培训。
1、对老年教师进行了网络知识及常用软件、学校班班通平台的使
用培训，缩小了青年教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟
练操作，查看有关教育教学信息并能熟练使用班班通平台的备课系统
和授课系统，保证了学校班班通平台的正常使用。
2、对全体教师进行了“如何使用好班班通”、“如何使用制作多
媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和
多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，
调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发
展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。
小学电教工作总结 篇14
城区小学在各级领导的大力支持和指导下，本着勇于革新的精神
和实事求是的科学态度，决心在一所全新的学校首先发展现代教育技
术，主要从四方面入手，一是抓现代化设备，二是抓软件开发，三是
抓现代化教育技术实验研究，四是改革课堂教学结构，总目标为“开
展科研兴教，加强各科教学实验、探索、新型的素质教学模式”，促
使师生全面素质提高。
基本做法是：
1、抓学习提高。
加大科研力度，提高科研水平，根据“宣传发动，组织学习，全
面展开”的工作安排，印发了有关实验研究的理论、方法、实施的文
章以及设计方案的资料给每一位教师、组织教师外出学习、参观、并
参加各级的评优课，定期上实验研究课、观摩研究，同级同科或跨级
科的听课评课，撰写优秀教案，论文的交流评比、极大地促进了教师
科研、教学教研能力的提高，一年来，获全国、省、市、本镇奖励的
优秀课共14个、优秀论文58篇。
2、抓基本功训练。
刻苦磨练教学基本功是我校的常规要求，学校以“科研能力、电
4、抓课题研究。
学校对教师实行“高标准，严要求”，每上科目都有学科的实验
课题，每位教师能承担实验任务，目前开展的实验课题有：媒体教学
与尝试教学的有机结合，网络教学与各学科的优化教学等。
小学电教工作总结 篇15
我校课题组根据课题申报的计划，结合本课题的实际情况，按照
期初所定的计划认真落实执行。下面，就开展的工作，简要地作一下
总结。
20xx年9月，我们根据实际情况，成立了课题研究小组，并选择
了经验足和学习能力强的教师作为该课题的中心组成员。各自根据自
身的实际情况选择了相应的子课题，并讨论制定了本学期的总体研究
计划，再由各位老师根据自身的子课题制定出自己的学期计划。各位
老师也都严格的按照课题计划认真的执行并做了详细的记录。
在20xx到20xx学年的第二学期我们组织所有课题组成员学习了
有关探究性学习和现代信息技术方面的理论，学习的参考资料主要有
《中国电化教育》，《电化教育研究》，《中小学电教》，《江苏电
教》。另外，还让信息技术老师对各子课题组中的骨干教师进行了
“如何使用网页制作工具”、“教学软件的使用”的培训，有
Frontpage、Authorware、Photoshop、Powerpoint等软件。结合
培训的内容，协助相关的班主任制作了各班的班级网页，并指导班主
任对其中的内容进行的及时的更新。学校的网站根据实际也进行了适
当的修改，现在的内容和形式比以前更充实，每个栏目都有专门人员
负责更新与审核，更新的速度也比以前有了很大的提高。我们还组织
所有课题组成员召开了多次课题组会议专门对多媒体器材的使用进行
了相关的培训和学习，能让它们更好的为我们的教育教学服务。同时，
教师结合自己上课的实际情况，及时的撰写了，并进行学习心得体会
的交流，组织教师撰写相关的电教论文，通过交流和总结使课题组成
员对信息技术和网络技术的内涵有了更深刻的理解，为进行课题研究
打下了扎实的理论基础。
根据实际的情况，我们对教研组的网页进行了重新的思考，每个
教研组都建立了专门的网页，并组织教师进行网络知识的培训，在培
训中教师更深一步的理解了网络的意义及它的实际使用价值，并在学
校网站重新更新之后，把相关栏目的审核权交给了相关的负责人，每
个教师都可以及时的把自己的论文、案例、反思等上传至学校网站，
以方便以后资料的收集和统计、查阅。我们还在网站上开辟了论坛，
让教师能够及时反馈教育教学中的问题。让网站的建设真正为教育教
学所用。
同时，信息技术教师还利用课内、课外时间指导学生申请和建立
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