2024年2月8日发(作者：)
八年级上册生物期末试卷易错题（Word版含答案）
一、选择题
1．人感染血吸虫病，与下列哪种动物有关（
）
A．蜗牛
A．肠可以蠕动
C．有口有肛门
A．软体动物有水生的，也有陆生的
C．软体动物的身体表面有外套膜
A．乌贼 B．猪肉绦虫
B．钉螺 C．水蛭
B．营寄生生活
D．身体分节，对环境的适应能力强
B．软体动物的体表都有贝壳
D．软体动物的运动器官是足
C．珊瑚虫 D．蛔虫
D．涡虫
2．环节动物比线形动物高等，主要表现在环节动物（ ）
3．下列软体动物的描述中，错误的是（ ）
4．下列动物中，身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门的是（
）
5．如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
A
B
C
D
A．A
1
动物
生物圈
种子植物
门
B．B
2
脊椎动物
生态系统
裸子植物
纲
C．C
3
鱼类
绿色植物
双子叶植物
科
4
海马
生产者
单子叶植物
目
D．D
6．某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是
A．具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力
B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力
C．呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用
D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位
7．如图是家鸽体内部分结构分布示意图,图中b所示的结构名称及功能分别是（ ）
A．气囊、气体交换 B．气囊、贮存气体 C．肺、气体交换 D．肺泡、气体交换
8．图为哺动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（
）
A．①为肉食动物，②为草食动物
B．①、②均为肉食动物
C．①为草食动物，②为肉食动物
D．①、②均为草食动物
9．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（ ）
A．甲、丁是变温动物
B．乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．丙进行气体交换的场所是肺和气囊
D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
10．鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是（
）
A．鸟类体温恒定，所以能够飞行
B．鸟类的气囊能贮存空气，与肺一样能进行气体交换
C．鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重
D．鸟类的翼（翅膀）的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力
11．爬行动物与两栖动物相比，正确的是（ ）
A．真正登上陆地的脊椎动物类群
B．个体的身体都很高大
C．既能生活在水中，又能生活在陆地上
D．体温都能保持恒定
12．蜥蜴属于爬行动物，下列有关蜥蜴的叙述，错误的是（
）
A．头部后面有颈
B．体表有角质鳞片和甲
D．有脊柱支撑身体
C．完全用肺呼吸13．哺动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是
A．胎生、哺提高了哺动物后代的成活率
B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺动物摄取食物的能力
C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应
D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围
14．体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（ ）
A．梅花鹿和蚯蚓
B．麻雀和海豹
C．麻雀和螳螂
D．家鸽和蜥蜴
15．在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德。这样做可以防止老年人跌倒骨折，因为老年人骨的成分是（
）
A．有机物占1/3，无机物占2/3
C．有机物多于1/3，无机物少于2/3
B．无机物占1/3，有机物占2/3
D．有机物少于1/3，无机物多于2/3
16．下列骨、关节、肌肉关系图正确的是（
）
A． B．
C． D．
17．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用，如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（ ）
A．骨本身是不能运动的
B．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
C．②内有滑液，可以减少骨与骨之间摩擦
D．③从①中滑出的现象叫脱臼
18．下列脊椎动物的运动系统的叙述，正确的是（ ）
A．骨骼肌是运动的动力器官
B．运动系统时只需要运动系统的参与
C．运动的能量直接来源于食物
D．所有动物都有运动系统
19．根据你平时的观察及下表提供的内容．不可能得出的结论是（
）
动物
鹰
鲫鱼
运动方式
飞行
游泳
适应的环境
空中
水中
运动器官
翼
鳍
是否需要能量
需要
需要
猎豹
奔跑或行走
陆地
四肢
需要
A．运动速度最快的是陆生动物
B．动物的运动方式与运动器官相适应
C．所有动物的运动都需要能量
D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应
20．社会行为的叙述，错误的是
A．社会行为有利于动物个体及群体的生存
B．所有群体生活的动物都有社会行为
C．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确的分工，有的还有等级现象
D．具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言
21．下列有关动物运动和行为的叙述正确的是
A．老虎的运动方式有奔跑、行走等
C．学习行为的形成与遗传物质无关
A．攻击行为
A．属于学习行为
C．属于先天性行为
的是（
）
B．贮食行为
B．关节提供动物运动的动力
D．老马识途属于先天性行为
C．防御行为
B．是一种应激反应
D．是由遗传因素决定的
D．繁殖行为
22．老鼠偷吃蚁穴中的食物，被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之“，这是蚂蚁的什么行为
23．“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是
24．图是部分果实和种子的结构示意图，可以钩挂在人的衣服或者动物的皮毛上进行传播
A．大豆
A．固定碳
B．蒲公英
B．促进物质循环
C．苍耳
C．合成有机物
D．虞美人
D．分解有机物
25．动物在生态系统中的重要作用在于
26．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，实验过程通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（
）
A．④①②③⑤
B．①④③②⑤
C．①④②③⑤
D．①②③④⑤
27．依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是（
）
A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C．类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
D．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
28．现有如下材料：病毒、细菌、酵母菌、叶肉细胞、白细胞等，某位同学尝试用生物分类的方式将叶肉细胞、
酵母菌、白细胞归为一类，你认为他分类的依据是
（
）
A．都是动物细胞
A．破伤风杆菌
A．都是多细胞的
C．都由菌丝构成
B．都具有叶绿体
B．酵母菌
C．都具有真正的细胞核 D．都有细胞结构
C．青霉
B．细胞内不含叶绿体
D．都营腐生生活
D．狂犬病毒
29．下列微生物属于原核生物的是
30．下列真菌共同特征的叙述中，正确的是（ ）
31．为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（
）
瓶号
加入物质
瓶口处理
温度
甲
50毫升灭菌牛奶
不作处理
25℃
乙
50毫升灭菌牛奶
不作处理
5℃
丙
50毫升灭菌牛奶
用消毒棉球塞住
25℃
B．2组，温度、空气
D．2组，温度、细菌
A．2组，温度、消毒棉球
C．3组，温度、消毒棉球、空气
不正确（
）
选项
A
B
C
分类
植物
昆虫
鸟类
生物
32．小兰学过《从百草园到三味书屋》后，将文中提到的生物尝试进行了分类，下列分类皂类树、桑悲、木莲、腊梅
蝉、黄蜂、蜓岸、苍蝇、蚂蚁
云雀、张飞鸟（码鸽）
D
A．A
是（
）
脊椎动物
B．B
蛇、梅花鹿、蜈蚣
C．C D．D
33．如图所示，动物的名称依次是螃蟹、鱼、水螅、涡虫、蜥蜴、家兔，下列说法错误的
A．上述动物可分为两类，分类的依据是体温是否恒定或有无脊柱
B．E类由于摆脱了对水的依赖，比两栖类更能适应陆地生活
C．A类动物和环节动物共有的特征是身体具有外骨骼
D．图中的生物按照从低等到高等的顺序排列依次是CDABEF
34．生物的多样性不包括（ ）
A．自然保护区的多样性
D．基因的多样性
B．生物种类的多样性 C．生态系统的多样性35．如图是猫头鹰的七个分类等级示意图，下列叙述正确的是
A．图中分类单位由大到小的排列顺序是ABCDEFG
B．与B图相比，G图内的生物间的亲缘关系最近
C．如果有一种生物与猫头鹰同属于A图，则它们间的相似特征最少
D．动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能
二、实验探究综合题
36．某同学在探究鸟适于飞行的形态、结构特点时，提出问题：鸟的哪些形态、结构适于飞行？并做出假设：鸟的身体形态、正羽和翅膀、骨骼和肌肉适于飞行。然后开始进行如下实验：
（1）首先观察鸟的外形，发现鸟的身体呈__________，可减少鸟在空气中飞行的阻力。
（2）观察鸟的体表，发现鸟的体表________，前肢变成________，上面生有几排大型的羽毛，能搏击空气，使鸟振翅高飞。
（3）观察鸟的骨骼和肌肉，发现鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部_______
，可减轻体重，鸟的________发达，附着在鸟的胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。
37．观察骨的结构模式图，回答问题。
（1）骨是由_______、_______和______构成的器官。
（2）图中与骨的支持和承重功能有关的是_______。
（3）④是________，其内有成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关。
（4）图中③其内容纳着________，幼年时呈红色，有_______功能。
（5）儿童和青少年的骨弹性大，硬度小，容易变形，是因为骨中有机物含量_______1/3（选项：大于、小于或等于），所以青少年要注意坐立行走的姿势。
38．某班级同学在春游时认真观察并记录了公园中槐树林中的生物种类，观察到的昆虫有红蜘蛛、草蛉、蚜虫、七星瓢虫，此外，林中还可以看到麻雀和喜鹊，它们之间的关系可用如图所示食物网简图表示。据此回答问题。
（1）这个食物网共有______条食物链。
（2）槐树是生态系统成分中的______。红蜘蛛、蚜虫是危害槐树的害虫，它们是生态系统成分中的______。
（3）在该生态系统中，大量捕杀麻雀和喜鹊，则短时间内红蜘蛛和蚜虫的数量会______，从而危害槐树。由此可见，动物在维持______中起着重要作用。
（4）除此以外，动物直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的______循环。
39．工业和生活污水是我市水污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施。如图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”净化污水的方法。试分析回答问题：
（1）污水中含有的大量有机污染物可引发________等微生物的迅速繁殖；通过呼吸作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成________、______和_____等无机物，从而使水得以净化。
（2）污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通入空气，其作用是_____________________。
40．如图一是“生物多样性之间关系”的图示，A、B、C三项共同组成了生物多样性；如图二所示是一个生态系统中三种生物的关系图，D、E、F分别指生态系统中三种生物成分；请据图分析回答（[
]内填图中字母，横线填名称）：
（1）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指图一中[
]________多样性。
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由图一中[
]______多样性造成的。
（3）图一中C指的是______多样性。
（4）在农田生态系统中，农田的小鸟属于组成生态系统中的D、E、F三种成分中的[
]_______，在农田田间道路旁的树木上搭建鸟巢，以便于鸟类取食和生殖，这属于农田生态系统生物多样性保护对策中的________保护。除了这个措施外还有另外两大保护生物多样性的的措施是：_________、_______.洋县自然保护区的主要保护对象是________。保护生物多样性的根本措施就是保护__________。
（5）在森林生态系统中，D、E、F是组成成分之一，其中属于组成该生态系统不可缺少的成分是__________（只填字母序号）。
【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，分析解答。
【详解】
血吸虫的虫卵在水中孵化出毛蚴，毛蚴进入钉螺体内发育为尾蚴，尾蚴从钉螺逸出漫游于湖泊、水田等水域，人或动物与有血吸虫尾蚴的水域接触，尾蚴便经皮肤钻入人或动物体内，从而感染血吸虫病。可见B符合题意。
故选B。
2．D
【分析】
1．线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
2．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
解析：D
【分析】
1．线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
2．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
【详解】
结合分析可知：线形动物的身体细长，呈圆柱形，身体不分节；而环节动物身体分节，可以使得环节动物运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。
故选D。
3．B
【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。
【详解】
A．大多数的软体动物生活在水中，如河蚌、乌贼等；有的也能生活在陆地上，如蜗牛，A正确。
B．软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，如河蚌，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼，B错误。
C．软体动物身体柔软，身体表面有外套膜，C正确。
D．软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，D正确。
故选B。
4．B
【分析】
扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】
A．乌贼属于软体动物，遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机脱逃，A错误。
B．猪肉绦虫身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，B正确。
C．腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等，C错误。
D．线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等，D错误。
故选B。
5．A
【解析】
【分析】
如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。
【详解】
4海马属于3鱼类，鱼类体内有脊柱，属于2脊椎动物，2脊椎动物属于1动物界，故A正确；绿色植物属于生产者，生物圈是最大的生态系统，故B错误；单子叶植物和双子叶植物属于并列关系，种子植物包括裸子植物，故C错误；生物分类的等级从大到小依次
是：界、门、纲、目、科、属、种，4和3的大小颠倒，故D错误。故选A。
【点睛】
做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。
6．C
【分析】
鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
【详解】
鲫鱼体表具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力，A正确；
鲫鱼靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力，B正确；
鲫鱼的呼吸器官是鳃，C错误；
鲫鱼的侧线能感知水流的方向、速度和测定方位，D正确。
【点睛】
鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。
7．B
【分析】
题图中：a是气管，b是气囊，c是肺。
【详解】
鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，鸟类完成气体交换的场所是肺。所以，图中b所示的结构名称及功能分别是：气囊、贮存气体。
故选B。
8．C
【分析】
食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。
【详解】
食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图①中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿，C符合题意。
故选C。
【点睛】
关键知道食草性动物没有犬齿。
9．C
【分析】
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。节肢动物的特征是身体有许多体节构成
的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节。鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】
图示甲为鱼类和图示丁乌龟为爬行动物，二者都是变温动物，故A正确；乙蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，故B正确；丙家鸽属于鸟类，其进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用，故C错误；将甲鱼类、丙鸟类、丁爬行类分为一类的主要依据是体内有脊柱，故D正确。故选C。
【点睛】
解答此题的关键是明确各类动物类群的特征。
10．C
【分析】
鸟适于飞行的特点：鸟的体形呈流线型，有利于减少飞行时的阻力；胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，可减小飞行时的体重；鸟的食量大，身体里有发达的气囊与肺相通，起到辅助呼吸的作用，便于为飞行提供足够的能量。
【详解】
A．鸟类体温恒定减少了对环境的依赖性，有利于生存和繁殖，与飞行无关，A符合题意。
B．鸟类的气囊主要功能是贮存空气，辅助肺进行双重呼吸，为飞行提供足够的能量，B不符合题意。
C．鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重，利于飞行，C不符合题意。
D．鸟类的前肢变成翼，胸肌发达，利于牵动翼飞行，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。
11．A
【解析】爬行动物是真正适应陆地环境生活的动物，两栖动物是从水生到陆生的过渡类群，A正确；爬行动物个体较小，B错误；爬行动物是真正适应陆地环境生活的动物，两栖动物的成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，C错误；爬行动物与两栖动物体温都不能保持恒定，属于变温动物，D错误。
故选A。
12．B
【分析】
爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的膈膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
【详解】
A、蜥蜴头部后面有颈，能灵活转动，不符合题意。
B、蜥蜴体表有角质鳞片，没有甲，能减少体内水分蒸发，符合题意。
C、用肺呼吸能获得足够的氧气，适于陆生生活，不符合题意。
D、有脊柱支撑身体，利于在陆地爬行，属于脊椎动物，不符合题意。
【点睛】
掌握爬行动物的主要特征是本题解题关键。
13．D
【分析】
哺动物的共同特征是：体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；体腔内有膈，把胸腔和腹腔分开，提高了心脏和肺的功能；用肺呼吸，适于陆生；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；胎生；哺，提高了后代的成活率。
【详解】
哺动物胎生、哺，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高，故A正确；哺动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺动物摄取食物的能力，故B正确；哺动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应，故C正确；哺动物是动物界最高等的类群，体温恒定，适应环境能力强，扩大了分布范围，故D错误。故选D。
【点睛】
掌握哺动物的共同特征是解决本题的关键。
14．B
【分析】
体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺动物；体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如环节动物和节肢动物等。
【详解】
A．梅花鹿属于哺类动物，蚯蚓属于环节动物，体温都不恒定，属于变温动物，故A不符合题意。
B．麻雀属于鸟类，海豹属于哺动物，体温恒定，体温不随环境温度的变化而变化，扩大了动物的活动和分布范围，故B符合题意。
C．麻雀属于鸟类，体温恒定，螳螂属于节肢动物，体温不恒定，故C不符合题意。
D.家鸽属于鸟类，体温恒定，蜥蜴属于爬行动物，体温不恒定，故D不符合题意。
故选B。
15．D
【分析】
骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。
【详解】
在不同时期，骨的成分不同，如下表：
时
期
骨成分的含量
骨的物理特性
无机物
有机物
解析：D
【分析】
骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。
【详解】
在不同时期，骨的成分不同，如下表：
骨成分的含量
时
期
无机物
儿童少年期
成
年
期
老
年
期
少于2/3
约占2/3
多于2/3
有机物
多于1/3
约占1/3
少于1/3
弹性大、硬度小、不容易骨易变形
既坚硬又有弹性
弹性小、硬脆易骨折
骨的物理特性
从表格中看出，幼年时期的骨中，有机物多于1/3，无机物少于2/3，因此幼年时期骨的特点是柔韧、弹性大；但是容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。所以从骨的化学成分看，幼年时期骨骼容易弯曲变形因为有机物多于1/3，无机物少于2/3。
故选D。
【点睛】
理解掌握骨的成分和物理特性是解题的关键。
16．B
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨
解析：B
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【详解】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌具有收缩和舒张的特性。A选项骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，故A不符合题意；B选项肌肉
跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故B符合题意；C选项骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故C不符合题意；D选项两块肌肉没有跨越关节，故D不符合题意。故选B。
【点睛】
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。
17．D
【分析】
关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。
【详解】
骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，B正确；②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，C正确；③关节头从⑤关节窝中滑出的现象叫脱臼，D错误。
【点睛】
掌握关节的结构及各部分的功能是解题的关键。
18．A
【解析】
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和肌肉组成。三者是运动系统的主要部分，骨连接是骨与骨之间的连接，骨和骨之间能活动的连接叫关节，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺
解析：A
【解析】
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和肌肉组成。三者是运动系统的主要部分，骨连接是骨与骨之间的连接，骨和骨之间能活动的连接叫关节，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。完成一个运动首先要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，A正确；
人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成，B错误；
运动的能量来自于呼吸作用所释放的能量，而不是直接来源于食物，C错误；
只有高等的动物才有运动系统，主要是指脊椎动物，D错误。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
19．A
【分析】
动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
【详解】
A．陆生动物有发达的四肢有利于奔跑和行走，但是从表中不能看出它的运动速度最
解析：A
【分析】
动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
【详解】
A．陆生动物有发达的四肢有利于奔跑和行走，但是从表中不能看出它的运动速度最快，A错误。
B．从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如：鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，B正确。
C．动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要能量，C正确。
D．从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如：鹰用翼在空中飞行，D正确。
故选A。
【点睛】
解题关键是明确动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
20．B
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先
解析：B
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。
【详解】
A、社会行为有利于动物个体及群体的生存，正确；
B、有的群体生活的动物没有社会行为，如养鸡场的集群，错误；
C、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为，有的群体中还会形成等级，正确；
D、具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言，如蜜蜂群体，通过舞蹈动作进行信息交流，正确。
【点睛】
社会行为的特征。
21．A
【分析】
动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物为了生存，就要取食、御敌；
解析：A
【分析】
动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物为了生存，就要取食、御敌；为了繁衍后代，就要生殖，这一切都是通过行为来完成的。
【详解】
老虎的四肢发达，运动方式是行走和奔跑，故A正确。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，故B错误。学习行为是动物出生后在成长的过程中在遗传物质的基础上通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来行为，故C错误。“老马识途”是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，故D错误。故选A。
【点睛】
解答此题的关键是知道动物的行为及意义。
22．C
【分析】
蚂蚁属于社会行为的动物，蚁穴中包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。
【详解】
A．攻击行为：动物的攻击行为是指同种动物个体间因争夺食物、配偶、领域而发生的相互攻击，属种内斗争，A不符合题意。
解析：C
【分析】
蚂蚁属于社会行为的动物，蚁穴中包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。
【详解】
A．攻击行为：动物的攻击行为是指同种动物个体间因争夺食物、配偶、领域而发生的相互攻击，属种内斗争，A不符合题意。
B．贮食行为：是指动物在资源丰富时期把食物贮藏起来，以供资源短缺时期食用的行为，B不符合题意。
C．防御行为：是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其它动物伤害的行为，C符合题意。
D．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为， D不符合题意。
故选C。
23．A
【详解】
“飞蛾扑火”是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见A错误。
解析：A
【详解】
“飞蛾扑火”是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见A错误。
24．C
【分析】
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物常以某些植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随
解析：C
【分析】
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物常以某些植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，从而促进了种子的传播。
【详解】
A．大豆的种子成熟后，豆荚会裂开，种子会自动散布出去，A错误。
B．蒲公英的果实和种子小而轻，依靠风力传播，B错误。
C．苍耳的果实生有刺或钩，钩挂在人或动物身体上，靠人类和动物的活动传播，C正确。
D．虞美人的种子成熟后会自动散布出去，D错误。
故选C。
25．B
【分析】
动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质
循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变
解析：B
【分析】
动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故选B。
26．B
【分析】
培养细菌、真菌的一般方法
：
配制培养基；高温灭菌冷却；接种；培养；观察。
【详解】
细菌和真菌的生活需要一定的条件
，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此①首先要配制含有营养物质的培
解析：B
【分析】
培养细菌、真菌的一般方法
：
配制培养基；高温灭菌冷却；接种；培养；观察。
【详解】
细菌和真菌的生活需要一定的条件
，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此①首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行④高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行③接种，接种后②放在温暖的地方进行恒温培养。⑤定期观察并详细记录实验现象。所以，正确的排列顺序是：①④③②⑤，选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。
27．C
【分析】
由图可知：类群1是病毒；类群2是细菌，没有成形的细胞核，为原核生物；类群3具有成形的细胞核，属于真核生物。
【详解】
A．制作酸奶时用到的微生物是酸菌，酸菌是原核生物，无成形的细胞
解析：C
【分析】
由图可知：类群1是病毒；类群2是细菌，没有成形的细胞核，为原核生物；类群3具有成形的细胞核，属于真核生物。
【详解】
A．制作酸奶时用到的微生物是酸菌，酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，故A正确。
B．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故B正确。
C．类群3的生物，具有成形的细胞核，属于真核生物。例如：衣藻是单细胞藻类，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故C错误。
D．类群1是无细胞结构的生物：病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故D正确。
故选C。
【点睛】
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
28．C
【分析】
细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。
【详解】
A．叶肉细胞属于植物细胞，
酵母菌属于真菌细胞，白细胞属于
解析：C
【分析】
细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。
【详解】
A．叶肉细胞属于植物细胞，
酵母菌属于真菌细胞，白细胞属于动物细胞，A错误。
B．叶肉细胞有叶绿体，但
酵母菌和白细胞无叶绿体，B错误。
C．结合分析可知：酵母菌、叶肉细胞、白细胞具有真正的细胞核，属于真核生物，而病毒无细胞结构，细菌没有成形的细胞核，C正确。
D．叶肉细胞、
酵母菌、白细胞具有细胞结构，但是细菌虽没有成形的细胞核，也具有细胞结构，D错误。
故选C。
29．A
【分析】
细胞生物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线
菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、单细胞藻类、真菌等，解答即可。
【详解】
由原核细胞构成的生
解析：A
【分析】
细胞生物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、单细胞藻类、真菌等，解答即可。
【详解】
由原核细胞构成的生物叫做原核生物，由真核细胞构成的生物叫做真核生物。酵母菌、青霉属于真菌，真菌有真正的细胞核，属于真核生物；病毒，没有细胞结构，不属于原核生物；破伤风杆菌属于细菌，细菌没有真正的细胞核，属于原核生物，故选A。
【点睛】
真核原核生物的本质区别是有无核膜包裹的细胞核。
30．B
【分析】
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。营养方式异
解析：B
【分析】
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。营养方式异养。因此真菌共同特征是细胞内没有叶绿体。
【详解】
有的真菌是单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌，A错误；
真菌细胞内没有叶绿体，B正确；
单细胞的真菌没有菌丝，C错误；
真菌的营养方式是异养，有寄生，也有腐生，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知真菌的结构、营养特点。
31．D
【详解】
试题分析：分析表格中的内容可知，甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；甲的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，是一组对照试验，变量
解析：D
【详解】
试题分析：分析表格中的内容可知，甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；甲的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，是一组对照试验，变量是细菌；乙和丙的温度不一样，有无细菌也不一样，两个变量，不符合对照实验的条件，不是一组对照试验。可见D符合题意。
【考点定位】本题考查对照实验只能有一个变量
。难度中等，属于理解层次。
32．D
【分析】
自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物。
【详解】
A．皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅都不能运动，属于植物，正
解析：D
【分析】
自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物。
【详解】
A．皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅都不能运动，属于植物，正确。
B．蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，都属于昆虫，正确。
C．云雀、张飞鸟的前肢变成翼，胸肌发达，用气囊辅助肺呼吸，都属于鸟类，正确。
D．蛇、梅花鹿的体内有脊柱，属于脊椎动物，蜈蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动物，错误。
故选D。
【点睛】
掌握生物的分类的常识是解题的关键。
33．C
【分析】
根据动物体内有无脊柱，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺动物；无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物
解析：C
【分析】
根据动物体内有无脊柱，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺动物；无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
【详解】
A.A为螃蟹属于节肢动物，C水螅属于腔肠动物，D为涡虫属于扁形动物，体内没有脊
柱，属于无脊椎动物； B为鱼类，E蜥蜴是爬行动物，F家兔属于哺动物，体内有脊柱，都属于脊椎动物。家兔体温恒定，属于恒温动物，其余的体温不恒定，属于变温动物。因此上述动物可分为两类，分类的依据是体温是否恒定或有无脊柱，A正确。
B.E蜥蜴是爬行动物。爬行动物在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳起保护作用，这使爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖，比两栖类更能适应陆地生活，B正确。
C.A为螃蟹属于节肢动物，和环节动物共有的特征是身体由许多体节构成。节肢动物体表有坚韧的外骨骼，而环节动物没有，C错误。
D.图中的生物按照从低等到高等的顺序排列：C水螅，属于腔肠动物； D涡虫，属于扁形动物；A螃蟹，属于节肢动物；B鱼，属于鱼类；E蜥蜴，属于爬行动物；F家兔，属于哺动物。因此依次是CDABEF，D正确。
故选C。
【点睛】
解题的关键是知道各类动物的主要特征及分类依据。
34．A
【分析】
生物的多样性包括：（1）生物种类的多样性；（2）基因的多样性；（3）生态系统的多样性。
【详解】
A．自然保护区的多样性不属于生物多样性，A错误。
BCD．生物多样性的内含包括：生物种
解析：A
【分析】
生物的多样性包括：（1）生物种类的多样性；（2）基因的多样性；（3）生态系统的多样性。
【详解】
A．自然保护区的多样性不属于生物多样性，A错误。
BCD．生物多样性的内含包括：生物种类的多样性、
基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性，多样化的生物与其生活的环境，则共同构成可生态系统的多样性，BCD正确。
故选A。
35．D
【分析】
动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。
【详解】
A．分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种
解析：D
【分析】
动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。
【详解】
A．分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。图中分类单位由大到小的排列顺序是GFEDCBA，A错误。
B．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。与B图相比，G图内的生物间的亲缘关系最远，B错误。
C．如果有一种生物与猫头鹰同属于A图，则它们间的相似特征最多，分类单位越小，共同特征越多，C错误。
D．动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能，D正确。
故选D。
二、实验探究综合题
36．（1）流线型
（2）
覆羽
翼
（3）
中空
胸肌
【分析】
鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官；家鸽的骨有的薄，有
解析：（1）流线型
（2）
覆羽
翼
（3）
中空
胸肌
【分析】
鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官；家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，这些特点都与它的飞行生活相适应。
（1）
鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。
（2）
观察鸟的体表，发现鸟的体表覆羽，前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。
（3）
鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
37．骨膜
骨质
骨髓 ⑤
骨膜
骨髓
造血
大于
【分析】
由图可知：①骨松质、②骨密质、③骨髓、④骨膜、⑤骨质。
【详解】
（1）骨的基本结构由骨膜、
解析：骨膜
骨质
骨髓 ⑤
骨膜
骨髓
造血
大于
【分析】
由图可知：①骨松质、②骨密质、③骨髓、④骨膜、⑤骨质。
【详解】
（1）骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。
骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。
（2）骨质：是骨的主要成分，它表层为密质，内层为松质。密质质地致密，抗压、抗扭曲力强。松质呈海绵状，布于骺部和骨内部。
（3）骨膜：是纤维结缔组织构成的膜。它包裹除关节面以外的整个骨。骨膜内的一些细胞即能分泌成骨细胞和破骨细胞。它们在骨的发生、成长、改造、修复时功能最为活跃。
（4）骨髓：在长骨骨髓腔及松质骨腔隙内，分红骨髓和黄骨髓。红骨髓内有红细胞和白细胞，红骨髓有造血功能，6岁前后，长骨内的红骨髓逐渐转化为黄骨髓，成为脂肪的贮存库，红骨髓仅保留在椎骨、肋骨、胸骨及肱内和股骨上端的松质骨内继续造血。
（5）成年人的骨坚硬，具有弹性，其抗压力约为15公斤/平方毫米。骨内有胶原纤维束和粘多糖蛋白，这些有机质约占骨重量的1/3，它们构成骨支架，有弹性和韧性。碱性磷酸钙为主的无机盐类，约占2/3。幼儿骨中的有机物相对多些，较柔韧，易变形，遇到暴力可能折而不断。老年人的骨纤维组织老年化，无机质相对多些，较脆，稍遇外力即易折碎。
【点睛】
掌握骨的结构和功能是解题关键。
38．（1）8
（2）
生产者
消费者
（3）
增多
生态平衡
（4）物质
【分析】
生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）
解析：（1）8
（2）
生产者
消费者
（3）
增多
生态平衡
（4）物质
【分析】
生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和
分解者（细菌、真菌）组成；在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。多条食物链彼此交错连接形成食物网。在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。
（1）
一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。计算食物链条数：从植物开始，求每个分支上的条数的和。此食物网中有8条食物链，即：槐树→红蜘蛛→麻雀；槐树→红蜘蛛→七星瓢虫；槐树→红蜘蛛→草蛉→麻雀；槐树→红蜘蛛→草蛉→喜鹊；槐树→蚜虫→草蛉→麻雀；槐树→蚜虫→草蛉→喜鹊；槐树→蚜虫→喜鹊；槐树→蚜虫→七星瓢虫。
（2）
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，在此生态系统中槐树属于植物，为生产者，红蜘蛛、蚜虫等为动物以植物为食属于初级消费者。
（3）
在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。但这种自动调节能力是有限的，例如：在该生态系统中，麻雀和喜鹊以红蜘蛛和蚜虫为食，如果大量地捕杀麻雀和喜鹊，则红蜘蛛和蚜虫为因天敌减少，数量会增加，给槐树带来危害，结果导致生态平衡被破坏。由此可见：动物在维持生态平衡中有重要作用。
（4）
动物直接或间接地以植物为食，在自然界中动物能促进生态系统的物质循环。
39．细菌
二氧化碳
水
无机盐
为细菌把有机物彻底分解提供氧气
【分析】
腐生细菌分解有机物，产生二氧化碳、水、无机盐，这些物质被植物吸收利用进行光合作用。所以在生物圈中
解析：细菌
二氧化碳
水
无机盐
为细菌把有机物彻底分解提供氧气
【分析】
腐生细菌分解有机物，产生二氧化碳、水、无机盐，这些物质被植物吸收利用进行光合作用。所以在生物圈中，多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环。
【详解】
（1）细菌体内没有叶绿体，必须依靠现成的有机物维持生活，污水中含有的大量有机污染物，细菌通过呼吸作用，分解污水中的有机物，释放能量满足生命活动所需，同时产生二氧化碳和水、无机盐，从而使水得以净化，实现了从有机环境到无机环境的物质循环，二氧化碳、水、无机盐又可以被植物吸收利用进行光合作用。因此在生物圈中，多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环。
（2）细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。有些细菌在有氧的条件下繁殖速度加快，有利于污水的净化，因此向曝气池中持续不断地通入空气，其作用是为细菌提供氧气，彻底分解有机物。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知细菌的分解污水中的有机物，产生二氧化碳和水、无机盐，从而使水得以净化，细菌的生活需要一定的条件。
40．（1）A物种##A生物种类
（2）B遗传##B基因
（3）生态系统
（4） D消费者
就地保护
异地保护##法制教育和管理
异地保护##法制教育和管理
朱鹮
生
解析：（1）A物种##A生物种类
（2）B遗传##B基因
（3）生态系统
（4） D消费者
就地保护
异地保护##法制教育和管理
异地保护##法制教育和管理
朱鹮
生态系统多样性
（5）E F
【分析】
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此由图可知，A指的是物种多样性；B指的是遗传多样性； C指的是生态系统多样性。
（1）
A物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。
（2）
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由B遗传多样性造成的。
（3）
据分析可见：A指的是物种多样性；B指的是遗传多样性； C指的是生态系统多样性。
（4）
图二中E是生产者，F是分解者，D是消费者。鸟作为动物属于D消费者，在农田田间道路旁的树木上搭建鸟巢，以便于鸟类取食和生殖，以此对鸟进行就地保护。为保护朱鹮在陕西省建立了洋县保护区，这种保护措施属于就地保护；不仅保护了朱鹮，同时还保护了
它的栖息地。除就地保护之外，保护动物多样性的措施还有易地保护、法制教育和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性；最有效的措施是建立自然保护区。
（5）
生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者−−植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者−−动物，分解者−−细菌、真菌。通过生产者和分解者能将无机环境与有机环境连接起来。D、E、F是组成成分之一，其中属于组成该生态系统不可缺少的成分是E生产者、F分解者。
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