2024年5月30日发(作者：)
《ARM入门》教学大纲
课程英文名
学分
课程类别
适用专业
The Basis Theory and Application of ARM
3
专业课
总学时
课程性质
工程力学
课程代码
B0801Y03
劳动实验学时
8
单片机基础,
C
语言
计量测试工程学院
48
选修
理论学时
先修课程
开课学院
制定时间
40
执笔人 审定人
2020
年
11
月
注：课程类别
是指公共基础课/学科基础课/专业课；
课程
性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
本课程是计量技术工程学院相关专业的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生初步掌 握
32
位单片机
的基本原理和应用技术，为进一步的学习打下坚实的基础；（-）课程目标
1 .了解相关领域的背景知识，激发学生的爱国热情，努力学习，技术报国。
2 .本课程主要任务是以
STM32
单片机为代表，以原子实验板为平台，通过学习，使学生掌握
STM32
单片
机的内部结构和主要资源及使用方法；
3 .掌握在
KEIL
环境下的
STM32
单片机
C
语言编程方法，以及信号采集和数据通讯方面的 基础知识；
4 ,能利用
ARM
单片机，进行简单的设计和制作,为进一步的学习打下基础.
二、课程目标达成的途径与方法
由于本课程对于初次接触单片机的学生来说非常抽象，因此为了帮助学生们快速理解,采用课 堂教学为主，
辅助各类课堂游戏的方式，来帮助学生理解一些抽象的概念，以及
CPU
的工作原理;集 体游戏能充分活跃课堂氛
围，同时增强学生的参与感，提高学习兴趣;配置几个简单案例的实验，实 际领会具体的实现过程，掌握
ARM
芯
片软件的配置和编程方法.
5 过
8
课时的劳动教育，使学生掌握动手能力；
通过西方在相关领域高科技对华的压制历史的讲解，激发学生的爱国热情。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注：
1
.支撑强度分别填写
H
、
M
或
L
（其中
H
表
示支撑程度高、
M
为中等、
L
为低）。
课程目标
课程目标
1
课程目标
2
课程目标
3
课程目标对毕业要求的支撑程度
（H
、
M
、
L）
毕业要求
1
毕业要求
2
毕业要求
4
H
M
L
H
H
H
H
H
H
四、课程主要内容与基本要求
第一章、
STM32
单片机介绍
1.1 ARM
简介；
ARM芯片及其应用场景；
ARM
公司；华为中兴事件；自主技术的重要性；努力学习，技术报国!
1.2 STM32 Cortex-M3
系列介绍。
第二章、
STM32
结构和存储器配置
2.1 STM32 Cortex-M3
结构；
2.2 Cortex —M3
存储器配置；
区块；
2.2.1 BL0CK2
分块
AHB,APB2, APB1
2.2.2
小结
第三章、两种
ARM
软件开发方式比较
3.1
寄存器开发方式；
3.2
库函数开发方式。
3.3
小结
第四章、
STM32
时钟树
4.1 STM32
时钟简介
4.2
时钟树时钟源
4.2.1
时钟控制外设
4.3
相关寄存器简介
4.4
主要库函数简介
4.5
配置步骤举例
第五章、
STM32
电源
5.1
电源功能；
5.2
模式
5.3
相关寄存器简介
5.4
主要相关库函数简介
5.5
配置举例
5.6
小结
第六章、通用输入输出口
GPIO
6.1
概述
6.2
相关寄存器简介
6.3 GPIO_TypeDef
结构体
6.4
主要相关的库函数简介
6.5
配置举例
第七章、系统时基定时器
SysTick
7.1
概述
7.2
相关寄存器简介
7.3
库函数
7.4
配置过程和举例
第八章、中断
一、中断系统概述
1
、中断资源
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