2024年6月8日发(作者：)

幼儿园春天野花采摘教案

教案名称：春天野花采摘

教学目标：

1. 了解春天野花种类及形态特征

2. 培养幼儿关注自然、热爱大自然

3. 培养幼儿园内外协作能力

4. 发展幼儿的动手能力和创造力

教学重点及难点：

教学重点：春天野花的形态特征、采花技能及安全意识

教学难点：野花的分类和种植原理

教学过程：

第一步：引入

1. 通过图片、视频展示野花，激发幼儿对野花的兴趣。

2. 请幼儿辨认家庭窗户边、学校门口、园区内的野花名称及特征。教

育幼儿要爱护野花，保护环境。

第二步：提高认知水平

1. 贴近幼儿生活，引导幼儿认识野花的特征，如名为“牵牛花”的野

花由许多小球状的小花组成，形状像倒挂的剑。而名为“蒲公英”的

野花，风一吹，便会将花瓣散落，旁边长出许多新草。

2. 设置贴图活动，让幼儿根据去野外采摘野花，然后用划分好的贴图，

辨认采到的野花属于哪种花。

第三步：采花安全知识教育

1. 化成小组，有一个组长负责向组员传授采花的技巧，如：看见太阳

的位置，追随太阳方向采花，注意防蛇虫。

2. 幼儿集体一起体验修剪方法，老师在草丛里将花剪下后，幼儿需要

用剪刀稍微修整一下花朵。

第四步：创意创造

1. 花环制作：将野花穿成花环，提高幼儿的动手能力和创造力。

2. 花件制作：教育幼儿将野花竖起，配上翅膀、眼睛等，做成卡通花

件，了解野花是多样化、潜力无穷的。

第五步：反思总结

1. 教师邀请幼儿分享今天的活动收获，让幼儿自由发言，分享让他们

深刻的印象与体验。

2. 教师再次强调保护野花的重要性，让幼儿养成保护自然环境、美好

家园的良好习惯。

教学资源：

1. 野花贴图

2. 野花大图片

3. 剪刀、胶水、画笔、颜色纸

评估方式：

1. 通过幼儿的表现与回答来评估是否达到教学目标。

2. 幼儿制作的花环和花件来评估幼儿的动手能力和创造力。

教学延伸：

1. 带领幼儿去野外进行野花采摘。

2. 观察花种与植物的生长，让幼儿体会野生植物的生长过程。

3. 分享有关野花的知识书籍，让幼儿阅读学习。