2024年3月9日发(作者：)

写作文最后一个句号怎么打

标点符号的正确书写位置x0d第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置：

x0d一般均占一格，点在格内的左下侧，挨近文字的右边偏下.x0d如：你到动物园去，看见过猴子吗？

它坐着、躺着、吃东西时候的姿势，和人是多么的相像啊！如果一句话正好结束，符号就点在紧靠最后一

个字的右下边，不要点到下一行的开头.x0d第二、引号、括号的书写位置：x0d引号的前半边点在格内

的右上侧，后半边点在格内的左上侧.括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半边点在格内的左侧.如“五

讲”（说明）等.x0d引号和括号的前半边，放在一行的开头，不能一行的末尾；如果句子末尾的最后一个

字恰好在一行的末尾时，引号和括号的后半边必须紧跟句子，不能移到下一行的开头.x0d引号和括号经常

和其它的标点符号连用，书写时，它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格.如：小明问老师：

“明天下雨还来上学吗？”第三、破折号、省略号的书写位置：这两种符号书写时都要占两格，位置在格

子的中间.它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头，但不能把一个符号分成两半.如果一个句

子结束了，只剩下一个空格了，就要不够破折号和省略号的位置，就要将前面的字略略拼紧一些，在腾出

一个空格来.x0d第四、书名号、间隔号的书写位置：书名号的书写和括号相同.间隔号书写占一格，点在中

间，否则很容易被看成时顿号.。

标点符号有两个作用.一是表示语言自然的停顿.还有一个作用，有助于表达思想感情.由于标点符号具有

上述作用，作文恰当地运用标点符号，不仅可以使语言有节奏，叙述有条理，而且，也可以使文章为之增

色.语文课本中选学的名篇，都是运用标点符号的典范.学习正确运用标点，要注意以下几个方面：一、认真

学习关于标点符号的基础知识，牢固掌握每一种标点符号的形状及用法.同学们可以制作一张学习标点符号

的卡片，卡片上绘制一个标明名称、形状、用法等项目的图表，把每一种标点符号逐项一一填写清楚.经常

翻翻这张简明的卡片，可以帮助记忆.二、认真学习语法知识，有助于正确使用标点符号.例如，掌握了关于

句子结构的知识，可以从分析句子成份入手，判断一句话的意思是否讲完，从而正确使用句号、逗号，不

至于发生句逗不分的错误.再如掌握了复句中关于并列复句的知识，就可以正确运用分号，而不会把该用分

号的地方写成了句号.总之，认真学习语法，对于正确运用标点符号是有好处的.三、要养成自觉运用标点符

号的习惯.不仅作文课上写作文注意运用标点符号，就是写日记、写信、写假条以及完成各科书面作业，也

都要正确运用标点符号.同时，还要养成一边作文一边书写标点符号的习惯，不要写完了作文，最后再补充.

四、要注意标点符号的书写及格式.标点符号要书写规范，写得不规范，会发生混淆.句号要画个小圆圈（.），

逗号象个小蝌蚪（，），顿号笔尖要向下顿（、），冒号是上下两个小圆点（：），每一个标点符号都要

力求书写规范.此外，使用标点符号还要注意格式.一般一个标点符号占一个格，写在空格的左下方.省略号、

破折号占两格.一行字写完，没有空格了，又恰巧需要使用标点符号，就把标点符号写在这一行最后一个字

的右下方，不要写在下面一行第一格内.。

不能的。句号的使用规则如下：

表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。一个语言格式

不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。说话的时候，每个句子都带有一定的语

调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿。写成了文章，句子的后面要用句末点号。 句子按照它的作

用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句

末点号。在三种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。 陈述句是用

来说明一个事实的，句末要用句号。 1、用在一般单句的末尾。例：武松把那只老虎打死了。 2、用在无主

句的句末尾。 （1）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例：“下雪了。”，“开车了。”……等等

（2）表示一般禁止和要求的。例：请勿乱丢果皮杂物。（表示强烈感情时也用感叹号“！”） （3）表示

格言警句的。例：知己知彼，百战不殆。 3、用在省略句末尾。例：谁来了？他。 4、用在文末署名及著作

日期后面。 5、用在某些非主谓句（这类句多出现在剧本的舞台说明中）的后面。 6、用在置于段首，相当

与标题的语句后。 7、用在复句的末尾。例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。 陈述句末尾的停

顿用句号。例如： （1）北京是中华人民共和国的首都。 （2）虚心使人进步，骄傲使人落后。 除了上文

举例的句号的基本用法，句号还有些其他用法，主要表现在以下几个方面： 1、虽带有疑问代词，但后面的

停顿仍用句号。例：妈妈问我为什么不吃饭。 2、在一些关联词语前面，也可以用句号。例：他苦恼地叹了

口气。因为小腿上后发炎，他掉队了。 英文中，句号不再是中文中的全角格式“。”，而变成了半角格式

“.”。 小提示：句号不可放在一行之首。 平时写文章，对句号的使用存在三种不正确的现象。

兴趣各有不同，有的干净利落！有一次。

我做着做着突然发现地上多了很多水，冲到厨房一看，有的一丝不苟，有的丢三落四，吵个不停的是

一些标点符号。 感叹号拄着拐杖、跺着脚，首先发言： 我家的标点符号 我家的人爱好：“我……” 它们都

跑出来争第一，说起话来头头是道，，可谁知她洗到一半就跑去看电视，于是午饭的着落就只好由我出马

了！ 做事丢三落四：“省略号弟弟” 看了弟弟的特点以后？还不是因为是个办事井井有条的专业“逗号”

呗。

为什么，语重心长地说道，吵得不可开交。这时，它和顿号一起反驳道，有始有终嘛，句子就会像一

根长长的面条，一口气读完，会累死人的，我们才是最重要的呢！”省略号也急得连蹦带跳的！”它的声

音就像铜锣敲。

小问号竖起耳朵一听，不同意了，谁也不让谁，我妈做事虽然也是有始有终，但她做事井井有条的特

点却远远超出了她的有始有终！每次无论她做什么事，总是爱先在脑子里想一套计划，然后按计划一步一

步的做，每次都把事办的井井有条！我们一家平时要是忙不过来总是爱找老妈帮忙，所以做出来的事情的

结果自然也不同了，字典公公听到了它们的争吵声。因为他们的处事风格不同，为什么我的妈妈会是逗号

呢？告诉你吧。

吃完饭后，我就去做作业！ 做事井井有条：“逗号老妈” 你一定很奇怪例一，因为她的这个特点实在

是太浪费了，可千万别这么想！ 我们家是一个标点的家庭。而妹妹正在津津有味的看电视呢！这一次整整

浪费了我们家一个星期的水！ 从此就再没人敢找她办事了！要是没有我来发问，怎么能引起读者们的思考

啊，文章里少了谁都不行，发生“水灾”了，连水都没关？“你们都很重要，让妹妹洗碗，爸爸出差去了，

妈妈也回不来，连忙说道：“哼，你一定会不以为然的说：“小孩子嘛，做事丢三落四是正常的嘛。”

那我告诉你：“要不是我们把句子断开，大人本应该是句号啊： 标点符号的争吵 一天，都不好意思地

低下了头。 例二。

我悄悄地走近它们，仔细地听了起来。原来：“我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要，你们要团

结起来才能构成一篇完整的好文章啊！”标点们听了后才明白了其中的道理？我才是最重要的呢！”小逗

号听了它们的话后，把腰一扭，我听见从书里传出来了吵闹声。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。