2023年11月25日发(作者:)

实验2 资源管理器的使用与管理

2.1 实验目的

(1) 掌握资源管理器应用程序窗口的组成、外观设置和使用等。

(2) 掌握文件和文件夹管理的常用操作。

(3) 掌握磁盘管理常用操作。

2.2 实验环境

Windows 2000/XP

2.3 实验内容及操作步骤

1.资源管理器的使用

(1) “资源管理器” 窗口的打开。通过以下两种方法可以打开如图2-1所示的“资源管

理器”窗口:

在“开始”快捷菜单中选择“资源管理器”

执行“开始/程序/附件/资源管理器”命令,打开资源管理器。

2-1 “资源管理器” 窗口

(2) 查看左区域当前文件夹(如“我的电脑”)的内容。单击选中左区域“我的电脑”,即

实验2 资源管理器的使用与管理

11

可在右区域显示“我的电脑”中的内容。

(3) 分别选用大图标、小图标、缩略图、列表、详细信息

等方式浏览右窗口的内容。通过以下两种方法可以打开如图2-2

所示“查看”菜单:

单击“查看”菜单。

单击工具栏上的显示方式按钮

在显示方式栏中通过单击选择显示方式。被选中的显示方

式前面新添一个选中标志“,如在图2-2中的当前显示方式

“大图标”缩略图显示方式特别适合图片文件的选择,如图

2-3所示是一个图片文件夹的缩略图显示效果。详细列表显示

方式如图2-4所示。

(4) 分别按名称、大小、文件类型和修改时间对program

files文件夹进行排序,观察四种排序方式的区别。在“查看”

菜单的“排列图标”级连菜单中选择。

2-2 “查看”菜单

2-3 “缩略图”显示方式的显示效果

(5) 使用“文件夹选项”设置文件或文件夹操作选项。在浏览窗口中执行“工具/文件夹

选项”命令,打开“文件夹选项”对话框,如图2-5所示。

“常规”选项卡页面下,设置浏览和打开方式等内容:如在不同窗口打开不同的文

件夹和通过单击打开项目等。

在“查看”选项卡页面下(如图2-6所示),设置文件视图形式和高级设置:如显示所

大学计算机基础上机实验指导

12

有的文件和文件夹、 隐藏受保护的操作系统文件、 隐藏已知文件类型的扩展名等。

2-4 “详细列表”显示方式显示效果

2-5 “文件夹选项”对话框中的“常规”选项卡

实验2 资源管理器的使用与管理

13

2-6 “文件夹选项”对话框中的“查看”选项卡

2.磁盘操作

(1) 在“我的电脑”或“资源管理器”窗口选择所要查看的磁盘,在快捷菜单中选择“属

性”打开“属性”对话框,如图2-7所示。例如:我们可以用此方法浏览C盘的文件系统类

型、可用空间、已用空间、总空间等属性信息。

2-7 C盘属性对话框

(2) 格式化磁盘,并设置磁盘卷标号。通过“我的电脑”或“资源管理器”,选择需要格

式化的磁盘。在“文件”菜单或快捷菜单中选择“格式化”,打开如图2-8所示的“格式化”

对话框,并按照系统提示进行操作。

大学计算机基础上机实验指导

14

2-8 “磁盘格式化”对话框

3.察看一个或多个文件或文件夹的属性

(1) 打开“资源管理器”,选定“桌面” 文件夹,在快捷菜单中选择“属性”,可以察看

“桌面”文件夹的位置、大小、占用空间和包含文件或文件夹个数等属性。

(2) 在“资源管理器”中,可同时打开多个文件所在位置的各级目录,并可以方便地查

看这些文件的属性,执行“打开”“打印”“复制”“压缩”或查看“属性”等操作。具体

操作步骤是:打开资源管理器,按住“Ctrl”键,用鼠标在右窗格中依次选择多个不连续的

目标文件夹或文件,如图2-9所示。单击右键,在打开的列表中选择所要执行的操作。

2-9 选定多个文件示例

实验2 资源管理器的使用与管理

15

4.创建文件和文件夹

(1) E盘上创建如图2-11所示文件夹结构。

(2) 在桌面上创建文本文件分别在磁盘和桌面快捷菜单中执行“新建/文件

和文件夹”命令。

2-10 同时察看多个文件的属性 2-11 文件夹结构

5.文件的创建、移动、复制和删除

(1) 在资源管理器中创建新文件的方法如下:

选定待建新文件夹的位置。

单击“文件”菜单,在打开的快捷菜单中选择“新建”

在“新建”菜单中选择“文件夹”,在内容格中显示名为“新建文件夹”的子文件夹。

将该子文件夹重命名为所需要的名称,创建新文件夹的操作即告完成。

(2) 在资源管理器中移动文件或文件夹的方法如下:

在资源管理器中让目标文件夹处于显示状态。

选定所要移动的文件夹(配合使用Shift键”与鼠标可选定多个连续的文件或文件夹;

配合使用“Ctrl键”与鼠标可选定多个不连续的文件或文件夹)

按住鼠标并移动至目标文件夹,释放鼠标,移动文件或文件夹的操作即告完成。

(3) 在资源管理器中复制文件或文件夹的方法如下:

在资源管理器中让目标文件夹显示状态。

选定所要复制的文件夹(配合使用Shift键”与鼠标可选定多个连续的文件或文件夹。

配合使用“Ctrl键”与鼠标可选定多个不连续的文件或文件夹)

按住“Ctrl键”并用鼠标拖动选定的文件或文件夹至目标文件夹,释放鼠标与按键,

复制文件或文件夹的操作即告完成。

(4) 在资源管理器中删除文件或文件夹的方法如下:

选定所要删除的文件夹(配合使用Shift键”与鼠标可选定多个连续的文件或文件夹;

大学计算机基础上机实验指导

16

配合使用“Ctrl键”与鼠标可选定多个不连续的文件或文件夹)

在“文件”菜单中选择“删除”命令,打开“确认文件删除”对话框。

如果确认要删除该文件或文件夹,在打开的对话框中选择“是”;选择“否”则放弃

删除操作。

也可在选定要删除的文件或文件夹后,通过单击右键打开快捷菜单,在其中选择“删除”

来完成删除操作。

6.搜索文件或文件夹

在资源管理器中,可以搜索文件或文件夹,具体操作步骤如下:

(1) 执行“开始/搜索/文件或文件夹”命令,在搜索结果窗口左侧“要搜索的文件或文件

夹名”文本框中输入目标文件或文件夹,单击“立即搜索”,完成搜索操作,如图2-12所示。

2-12 搜索结果

(2) 搜索结果的使用:

将上述搜索结果保存到“我的文档”中。在搜索结果窗口中,单击“文件/保存搜索”

命令,打开“保存搜索”对话框,如图2-13所示。在打开的对话框中选择所要保存的位置,

然后输入文件名,单击“确定”按钮即可。

利用搜索结果中文件或文件夹快捷菜单察看文件的属性。

双击打开该文件或文件夹。

7.回收站的使用

(1) 回收站的打开。在资源管理器中左侧或在桌面上双击“回收站”图标,打开“回收

站”窗口,如图2-14所示。

(2) 回收站属性的设置。右键单击“回收站”,在打开的快捷菜单中选择“属性”,打开

实验2 资源管理器的使用与管理

17

“回收站属性”对话框,如图2-15所示。可以根据需要设置各磁盘回收站的空间大小。

(3) 文件的恢复。启动“回收站”,用右键单击所要恢复的文件夹或文件,在打开的快捷

菜单中单击“还原”,该文件夹或文件即被恢复到被删除前的位置。

2-13 “保存搜索” 对话框

2-14 “回收站”窗口

2-15 “回收站属性”对话框

大学计算机基础上机实验指导

18

2.4 操作练习

分别搜索.txt的文件、第一个字母是w的文件、C盘上去年一年内修改过的所有.bmp

文件,并记录搜索结果的文件(或文件夹中文件)的个数。

(1) 删除桌面上的文件

(2) 恢复刚被删除的文件。

(3) Shift+Delete命令删除桌面上的文件,并观察是否送到回收站。

(4) 删除E盘上“我的程序”文件夹,并观察是否被送到回收站。

(5) 设置各个驱动器的回收站容量,C盘回收站的最大空间为该磁盘容量的10%,其余

硬盘上的回收站空间大小为该磁盘容量的5%。