2023年11月25日发(作者：)

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实验二：文件、文件夹的管理和Windows的其它管

理操作

一、 实验目的

1、熟悉资源管理器窗口的组成；

2、熟练掌握资源管理器中对文件和文件夹的管理操作；

3、熟练掌握查找文件的方法和文件属性设置。

二、实验内容

1、启动“资源管理器”

在Windows7中，左键单击“开始”按钮，便可以在可选项目中打开“资源

管理器”。

2、“资源管理器”基本操作

（1）．调整左、右窗格的大小

（2）．设置文件夹、文件的显示方式

A ：资源管理器窗口的左窗格显示的是文件夹列表，请注意每个文件夹前

的图标分别为 和 ◢ 时，所对应下级文件夹列表情况的变化。

资源管理器窗口的右窗格显示的是，左窗格所选定文件夹（当前文件夹）

中的内容。

操作实验（设置文件夹的显示方式）：分别单击图标为 和 ◢ ,观察文件

夹列表情况变化。

B：针对资源管理器窗口的左窗格选定的文件夹，右窗格的菜单栏中有一个

“更改您的视图”按钮）可按要求选择“超大图标”、“大图标”、“详细信息”

等选项。

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操作实验（设置文件夹中内容的显示方式）：将文件夹内容分别按“超大图

标”、“大图标”、“详细信息”等方式显示。

C：操作实验（设置文件夹中内容的列表顺序设置）：将文件夹中的内容分

别按依据“名称”、“修改日期”、“类型”、“大小”为列表顺序依据显示。

3．文件管理的基本操作

（1）打开“资源管理器”，了解资源管理器的界面及相关按钮的作用，查看

所使用的计算机在本地磁盘D盘盘符（或其它盘符）下现有各文件夹、文档的

存放层次结构。

（2）在资源管理器左窗口单击某个文件夹，在地址栏查看该文件夹的完整路

径（通过符号来表示文件夹的上、下层关系）。

（3）在资源管理器右窗口单击某个文件，通过“右键” →“属性”查看该

文件所在的完整路径（文件的绝对路径，通过符号“”来表示该文件所在文件

夹的上、下层关系）。

（4）在资源管理器右窗口单击某个文件，查看文件的扩展名。

（5）深刻理解什么情况下新建一个文档不需键入扩展名，什么情况下需保留

文件扩展名。显示文件扩展名时，若删除其扩展名，该文件图标会发生什么变

化。

4．文件夹或文件的搜索练习

（1）搜索C：盘中所有批处理文件（注：批处理文件文件的扩展名为：.TXT）

操作提示：打开资源管理器，单击屏幕右上角的“搜索窗口”，输入“*.TXT”。

搜索其它文件方法相同。

（2）在“计算机”中，搜索在指定日期修改过的文件或文件夹（单击“搜索

窗口”时，有“修改日期”、“大小”等选项）。

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（3）搜索指定名称的文件。

5．对回收站的操作练习

任意删除一个扩展名为“.doc”的文件，然后打开回收站，将该文件还原。

操作提示：在Win7“桌面”有“回收站”图标。

三、综合练习（期末考试难度）

1．在D：盘根目录下新建一个文件夹并将其命名为“T1234567890”。

2．将“素材”文件夹中的所有文件及文件夹复制到新建的“T1234567890”文

件夹中。

3．在“T1234567890”文件夹下，新建三个文件夹，分别命名为TA1、TW1、

TE1。将“T1234567890”文件夹中所有扩展名为“.doc”的文件复制到文件夹

TW1中，所有扩展名为“.mdb” 的文件复制到文件夹TA1中, 所有扩展名为“.xls”

的文件复制到文件夹TE1中。

4．将扩展名为“.jpg”的图片文件移动到文件夹Test中。

5．将“T1234567890”文件夹中的文件“”重命名为“”，

删除文件“”，将文件设置为只读。

6．在D：盘“T1234567890”文件夹中新建一个Word文档并命名为“”。

7．将资源管理器左窗口的所有文件予以折叠显示，然后展开D：盘下的

T1234567890”文件夹,在右窗口显示文件夹中的内容（如图所示）。敲击键盘“Print

Screen”键，打开文档“”，将拷贝的屏幕界面粘贴到文档“”中。

保存该文档。

8．按以下要求提交作业：将“T1234567890”压缩成单个文件“”，

然后将“”存储到自己的存储空间（或按老师的提示提交）。