2023年11月25日发(作者：)
《大学计算机基础》
（课程编号：B0900650）
实验报告
（2015-2016学年第1学期）
实验成绩：
学 号：
姓 名：
专业班级：
课 堂 号：
任课教师：
完成日期：
一、实验目的及要求
1.1 能熟练掌握 Windows7的启动、退出，以及操作界面和操作方法。
1.2 能够熟练掌握Windows7操作系统的相关操作。
1.3 能够熟练完成文档的编辑及修饰。
1.4 能够熟练建立Excel表格，并能够进行排序、筛选及分类汇总的操作。
1.5 能够熟练掌握创建PowerPoint演示文稿。
1.6 能够运用网络进行相应的搜索。
二、实验设备（环境）及要求
PC机，Windows 7，Office 2010
实验参考教材：
《大学计算机基础实验指导》（第三版）。
（以下简称《实验教程》）
三、实验内容及记录
本课程的实验指导书提供了三十多个实验。根据学生的普遍水平和教学时数安排，教师应
选择其中的5个实验，作为实验课时的主要内容，并将实验报告和结果作为期末成绩考核的依
据。其他实验项目作为预习内容或课外练习。建议实验内容具体如下：
实验项目一
：熟悉Windows 7系统
1、预习要求：PC的组成、汉字输入法、鼠标键盘的操作、Windows 7的文件系统、Windows
7控制面板。
2、实验目的：
（1）掌握资源管理器中文件和文件夹的管理；
（2）掌握单个与多个文件的操作方法。
（3）学习利用Windows 7控制面板提供的功能完成对计算机各种参数进行个性化配置。
3、实验内容及要求：
（1）建立文件和文件夹；
点击右键在窗口空白处单击鼠标右键,出现右键菜单，在弹出的快捷菜单中选择“新
建”
在出来的下一级菜单中，选择上边的“文件夹”或其他类型的文件
（2）文件和文件夹的移动、复制、删除；
移动文件和文件夹，选定文件和文件夹，按Ctrl＋X键剪切，在目标文件夹窗口中按
Ctrl＋V进行粘贴或用鼠标将选定的文件和文件夹直接拖动到指定文件夹。
复制文件和文件夹，选定文件和文件夹，按Ctrl＋C键复制，在目标文件夹窗口中按
Ctrl＋V进行粘贴或用鼠标将选定的文件和文件夹直接拖动到指定文件夹。
删除文件和文件夹：到回收站1选中要删除的文件和文件夹，然后按Delete键；2选中
要删除的文件和文件夹，然后在选中的文件和文件夹上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中点
击“删除”。3选中要删除的文件和文件夹，然后用鼠标拖动到回收站图标。永久删除文件：在
回收站窗口中单击工具栏中的“清空回收站”按钮;在回收站窗口中选定要删除的文件和文件夹，
然后单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“删除”。
（3）文件属性的操作；
在目标文件上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开该文件的属
性对话框。
（4）单个与多个文件的选取方法。
选择单个文件，鼠标左键单击该文件夹
选择连续的多个文件：1按住鼠标左键不放，向任意一个方向拖动，此时屏幕上鼠标拖
动的区域会出现一个蓝色的矩形框，蓝色矩形框内的文件都被选中；2按住Shift键，用鼠标左
键点击要选择的第一个文件，再点击要选择的最后一个文件。
选择不连续的多个文件：按住Ctrl键，用鼠标左键依次点击要选择的各个文件。
选择所有文件：1按Ctrl+A组合键，即可实现选中所有文件；2选择”编辑”→“全
选“
（5）校准计算机系统的时间；
选择“开始”→“控制面板”打开控制面板，在“控制面板”窗口单击“时钟·区域
和语言”窗口，然后在“日期和时间”栏中单击“设置日期和时间”，在打开的窗口中单击“更
改日期和时间”。
（6）查看系统配置的详细信息；
通过选择“开始”→“所有程序”→附件”→“系统工具”→“系统信息”命令打开
“系统信息”窗口。
（7）添加、删除程序；
安装：1将安装光盘放入光驱，然后双击其中的安装文件，打开安装向导对话框，再
根据提示进行安装。2从网上下载安装程序并存放在硬盘中，在资源管理器窗口中找到该安装程
序，双击其中的安装文件
（8）配置桌面显示属性。
打开”我的电脑”，单击“控制面板”，再点击“外观和个性化”，之后单击“显示”
实验项目二
：Word使用
1、预习要求：汉字输入、Word的插入菜单、Word视图、文档格式设置、文本框、表格处理
等。
2、实验目的：
（1）掌握文本的录入与文本的选定、复制、移动、删除、剪切和粘贴；
（2）掌握文本的查找与替换。
（3）熟练掌握Word图文混排功能。
（4）掌握表格在Word中起两个作用：数据整理与版式编排，熟练掌握Word表格制作与修
饰功能。
3、实验内容及要求：
（1）依照范文进行文本录入
启动Word2010：单击桌面Microsoft Word 2010图标打开Word2010；
切换输入法：按Ctrl＋Shift切换输入法
依照范文进行文本录入
保存文档，在E盘根目录下创建一个名为“范文”的文件夹，将文档取名为“范文docx”
（2）依照要求修改和编辑文档；
1.光标定位到第一行，切换到“插入”选项；
2.单击“插图”选项组中的“图片”，打开“插入图片”对话框；
3.在“文件名”文本框中选定图片，单击插入。
（3）对文档进行复制、删除操作；
选中要复制或删除的部分，单击右键。
（4）对文档进行查找与替换操作。
1.在“开始”选项，最右边单击“查找”或“替换”按钮。
2.在对话框输入要搜索的内容。
（5）练习字符、段落格式的设置；
在“开始”选项，有“字体”和“段落”选项卡可供更改
（6）练习分栏版式的设置；
1.用鼠标选择要分栏的段落，单击“格式”菜单中的“分栏”命令；
2.在“分栏”对话框的“预设”栏目中选择“两栏”，在“应用于”下拉列表框中选
择“所选文字”项，单击“确定”按钮
（7）练习项目符号、编号的设置；
选中文档的所有段落，右键“项目符号”按钮，则每一段前面加上了项目符号。
（8）练习边框、底纹的设置；
1.选中文档的一段文本，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，弹出“边框和
底纹”对话框；
2.单击“边框”选项卡中“设置”栏目下的“方框”选项，在“线型”设置框中选择
实线型，在“颜色”下拉列表框中选择颜色，在“宽度”下拉列表矿中选择“1.5磅”，在“应
用于”下拉列表框中选择“段落”；
3.单击“底纹”选项卡，在“填充”栏目中设置为蓝色，在“应用于”下拉列表框中
选择“段落”，单击“确认”按钮。
（9）练习页面设置、页眉/页脚的设置；
1.单击“视图”菜单中的“页眉和页脚”命令，在屏幕上出现虚框表示的页眉或页脚
区，可以在页眉区输入页眉内；
2.在“页眉和页脚”工具栏上，单击“在页眉和页脚切换”按钮，则切换到页脚输入
状态，设置页脚内容，在单击“页眉和页脚”工具栏中的“插入页码”按钮，则在页脚中间处
插入了页号；
3.设置完页眉和页脚后，最后单击“页眉和页脚”工具栏中的“关闭”按钮。
（10）练习利用文本框和表格进行复杂版面编排的方法。
1.单击“文件”菜单，在其产生的下拉菜单中单击“页面设置”命令，则弹出“页面设
置”对话框，单击“纸张”选项卡，在“纸张大小”的下拉列表框中进行选择；
2.单击“页边距”选项卡，可以设置自己所需的上下左右页边距，还可以设置纵向或横
向的页面方向等内容，设置完成后单击“确定”按钮。
3.段落首字下沉设置：打开文档，把光标插入点移到文档的第一段开头，单击“格式”
菜单中的“首字下沉”命令，则弹出该对话框，在“位置”栏目中选择“下沉”项，并设置下沉
行数，单击“确定”按钮。
（11）表格的建立和单元格内容的输入；
1.切换到功能区中的“插入”选项卡，在“表格”选项组中选择“表格”命令，弹出
菜单；
2.用鼠标在任意表格中拖动，已选择表格的行数与列数，同时在人意表格上方显示相
应的行列数；
3.选择所需的行列数后，释放鼠标， 得到所需行数和列数的空白表格，同时功能区出
现“表格工具”选项卡。
（12）表格的编辑和格式化；
1．添加表格的单元格、行或列
（1）首先要选定需添加的单元格的格数，单击“表格工具”选项卡“行和列”分组的
“插入”子菜单中的“表格插入单元格”按钮，打开“插入单元格”对话框，选择需要的选项
后单击“确定”按钮 实现单元格的 插入操作。
（2）添加行或列前，首先选定将在其上（或下）插入新行的行或将在其左（或右）插
入新列的列，选定的行数或列数要与需插入的行数或列数一致，然后单击“表格工具”选项卡
中的“行和列”分组中的对应的“在上方插入”、“在下方插入”、“在左方插入”和“在右方插
入”按钮 实现将行或列插入到指定位置。
2.删除、移动和复制表格的单元格、行或列
（1）删除表格的单元格、行或列 删除表格的单元格、行或列的操作与单元格、行或列
的添加操作类似，单击“表格工具”选项卡中的“删除”按钮对应的删除命令，可删除单元格、
行、列和表格。
（2）移动表格的单元格、行或列 选定要移动的表格的单元格、行或列，将鼠标移动
至选定内容，按住鼠标左键拖动到目标位置。
（3）复制表格的单元格、行或列 选定要复制的表格的单元格、行或列，将鼠标移动
至选定内容，按住Ctrl键，用鼠标左键拖动到目标位置。
3．改变行高和列宽
（1）把插入点定位在表格中时，水平标尺上会出现列标记，垂直标尺上会出现行标记，
将鼠标放在行标记或列标记上，当光标变成双向箭头后，拖动标记， 改变行高和列宽。
（2）将鼠标放在表格的边框线上时，光标会转换为双向箭头，拖动箭头， 改变行高和
列宽。
（3）单击“表格工具”选项卡“表”分组中的“属性”按钮，打开“表格属性”对话
框。单击“行”标签，显示“行”选项卡。选中“指定高度”复选框，键入相应的值，单击“上
一行”或“下一行”按钮后键入值，可以修改行高。
单击“列”标签，显示“列”选项卡。选中“指定宽度”复选框，键入相应的值，
单击“前一列”或“后一列”按钮后键入值，在“列宽单位”下拉列表框内，可选择“厘米”
或“百分比”，可以修改列宽。
4．合并表格单元格
首先选定要合并的多个单元格，单击“表格工具”选项卡“布局”选项卡中“合并”分组
中的的“合并单元格”命令，所选定的单元格就合并成为一个单元格。
5．拆分表格或单元格
1.插入点定位在第二张表格的第一行中任意一个单元格中，单击“表格工具”选项卡“布局”
选项卡中“合并”分组中的“拆分表格”命令。
2.选定被拆分单元格，单击“表格工具”选项卡“布局”选项卡中“合并”分组中的“拆分
单元格”命令，打开“拆分单元格”对话框。在该对话框中设置拆分后的行数和列数后，单击
“确定”。
（13）表格排序和对表格数据进行计算；
1.表格排序
（1）插入点定位在表格内的任意单元格上，单击“表格”菜单中的“排序”命令，打开“排
序”对话框。若表格有标题，在“列表”选项区中单击“有标题行”单选按钮，则在“排序依
据”选项区中以标题的形式出现。
（2）先选择“排序依据”，排序“类型”包括“笔画”、“日期”、“数字”和“拼音”，用户
可选择其中一种，然后选择“递增”或“递减”方式排序，单击“确定”。
2.表格的计算
（1）将插入点定位于放置结果的单元格内；
（2）然后单击“表格工具”选项卡“布局”卡中“数据”分组的“公式”命令，打开“公
式”对话框。
（14）表格和边框工具栏的使用。
（1）单击“表格和边框”工具栏上的“线型”下拉式列表框，从中选择“双实线”。
（2）选定整个表格。
（3）单击“表格和边框”工具栏上“边框线”按钮右侧的向下箭头，弹出如图2-21所示
的“边框”工具栏。从中选择“外侧框线”按钮， 把整个表格的外边框线设为“双实线”。
实验项目三：
Excel使用
1、预习要求：Excel的基本概念和操作，Excel图表的制作。
2、实验目的：
熟练掌握Excel表格的一些基本操作，熟练掌握Excel图表的制作方法。
3、实验内容及要求：
（1）练习Excel工作表的创建和编辑；
1. 创建：启动excel2010，创建一个空白的工作簿。
2. 编辑：
① 选定工作表
（1）若选定单个工作表，只要点击该工作表对应的标签 ，被选定的工作表标签为白
底，其余为灰底；
（2）若选定多个工作表时，如果是排列相邻的多个工作表，可按住shift键的同时依次
点击需要选定的第一个和最后一个工作表，如果是不相邻的多个工作表可按住ctrl键的同时依次
点击需要选择的工作表，如果要同时选定所有工作表可右键单击某工作表标签后在菜单中选择
“选定全部工作表”；若要取消多个工作表的选择则单击任意工作表的标签 。
② 重命名工作表:
双击工作表标签或右键单击工作表标签后在菜单中选择“重命名”后输入新文件名 。
③ 插入与删除工作表：若要插入工作表可选择“插入”中“工作表”进行右键单击工
作表标签后选择“插入”；若要删除工作表则右键点击工作表标签后选择“删除” ；
④ 移动或复制工作表：右键点击工作表标签后选择 “移动或复制”；
⑤ 拆分与冻结工作表：
Ⅰ.拆分工作表：选择“窗口”中“拆分”，拆分后使用鼠标拖动窗口间的分隔可调整窗口的
尺寸，若要取消拆分只要选择“窗口”中“取消拆分”。
Ⅱ.冻结工作表：若想冻结行标题，将指定行标题右边一列第一个单元格设置为活动单元格
后选择“窗口”中“冻结窗口”；若要冻结列标题，将指定列标题下一行的第一个单元格
设置为活动单元格后选择“窗口”中“冻结窗口”；若要同时冻结行标题和列标题，选择
合适单元格为活动单元格后选择“窗口”中“冻结窗口”；若要取消冻结窗口则选择“窗
口”中“取消冻结窗口”
⑥ 工作表间的切换：点击工作表标签；
⑦ 复制与移动单元格：选取单元格后，如果要移动则将鼠标移至单元格边框当鼠标显
示为四端均为小箭头的十字光标时按住鼠标左键不动，如果要复制单元格，则在上述操作过程
中按住“ctrl”不放；
⑧ 编辑与清除单元格：若要重新输入某单元格中数据则选取此单元格后直接输入新数
据后按回车键 ；若只修改部分数据则双击目标单元格，此时单元格中出现光标，然后可进行修
改；若要清除单元格中数据，则选择“编辑”中“清楚”，然后选择清楚对象。
⑨ 合并单元格：将要合并的多个单元格选中后单击格式工具栏上的“合并及居中”按
钮。
⑩ 插入与删除单元格与整行（列）：在合适位置单击鼠标右键在出现的菜单中选择对应选
项。
（2）练习数据的填充与系列数据的输入；
1.数据的填充
① 输入文本：左键单击选取需要输入内容的单元格使其成为活动单元格后输入内
容 ，输入完成后按回车键 ，若输入时想取消输入则按Esc键 。
② 输入数字：若要输入正数直接输入数字 ；若要输入负数可在数字前加“—”或将
数字置于“（）”中 ；若要输入分数则先输入一个0后再输入？/？ ；若要输入带整数的分数则
在输入整数部分后空一格再输入分数部分；若输入数字过长则会以科学计数法显示；若先输入
英文输入状态下的“’”后再输入数字则Excel会使其为文本来处理。
③ 输入时间和日期：
Ⅰ.时间：输入时小时、分钟、秒间用冒号隔开，系统默认为上午时间，若在时间后空
一格输入“P”或“PM”可表示下午，也可使用24小时制表示时间，或者使用“ctrl+shift+；”
快捷键直接插入当前时间；
Ⅱ.日期：输入四位或两位数字作为年后再输入“—”或“/”分隔接着输入一或两位数
字作为月份后输入“—”或“/”分隔然后输入一或两位数字作为日期 ；若不输入年份则以
当前年份为默认值；
Ⅲ.同时输入时间或日期时先后顺序随便，中间以空格隔开；
Ⅵ.若要同时在多个单元格输入相同内容，则选取单元格群体后，输入内容后按
“Ctrl+Enter”
2.系列数据的输入：
① 选择所要填充区域的第一个单元格并输入系列数据的初始数据，若数据序列的步差
不是一则在第二个单元格中输入数据序列中的第二个数据；
② 选择包含初始值的单元格或包含起始两个值得两个单元格，然后将鼠标移至单元格
区域右下角的填充柄上按住鼠标左键后在所要填充的区域上拖动至适当位置松开 ，填充后可点
击“自动填充选项”按钮对填充模式进行设置。
（3）练习Excel工作表的格式化；
1. 单元格的格式化：对于文本格式如字体、颜色、加粗、加斜、下划线等的快捷设置在
开始里直接设置；
2设置行高和列宽：同上。
，
（4）练习Excel常用函数和公式的使用。
1.公式：
① 公式中的运算符：
Ⅰ.算术运算符：主要包括加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）、百分比（%）等，使用时按照
一般的数学计算规则进行，即“先乘除，后加减”。
Ⅱ.比较运算符：主要包括等于（=）、大于（>）、大于等于（>=）、小于(<)、小于等于（<=）
和不等于（<>）等，使用以比较两个数据的大小关系时若条件成立则逻辑值为“真”（True），
否 则为“假”（False）。
Ⅲ.文本运算符：即字符连接运算符“&”，用于连接多个单元格中的多段文本以在某单元格
中形成一段连续的新文本。
Ⅳ.引用运算符：包括逗号（，）、冒号（：）和空格（space）。其中冒号属于区域运算符，将
两个单元格的代码连接起来以表示两个单元格间的所有单元格；逗号属于联合运算符，用
于将代码所表示的多个单元格连接起来；空格属于交叉运算符表示处理的是代码表示的区
域间的互相重叠的部分。
②输入公式：在活动单元各种或公式运算栏中输入等号后输入公式，按Enter。
③单元格区域命名及单元格引用：
Ⅰ.单元格区域命名：选择单元格区域后单击公式编辑栏左边的单元格名称框，然后输入所
需名称 。
Ⅱ.在公式中引用单元格区域名称：选中某单元格使其成为活动单元格后输入公式“=A（B）”
后按Enter 。其中“A”表示公式或函数，“B”表示被引用的单元格区域名称。
Ⅲ.引用单元格地址：
相对引用：使用时单元格引用地址是单元格的相对位置，当公式所在单元格地址改变时即
是所在列改变时，公式中引用的单元格地址也随之发生相应改变，即列代码改变，行代码
不变。
绝对引用：指公式中引用的单元格地址不随公式所在的单元格位置改变而改变，此时要在
不需要改变的代码（列代码或行代码或全部）前面添加符号“$”。
混合引用：即引用中包括相对引用和绝对引用。
2.函数：若用直接输入使用的方式，双击将要使用函数的单元格，输入等号“=”，再输入
函数名和左括号，然后选定要引用的单元格或区域，最后输入右括号按Enter ；
（5）建立一张原始数据工作表，如学生成绩、销售情况等；
（6）根据数据内容建立对应的分析图表，如柱形图、饼图等；
（7）对图表进行美化修饰。
实验项目四
：PowerPoint演示文档的制作与效果设置
1、预习要求：PowerPoint的基本操作与整体设置。
2、实验目的：
熟练掌握利用PowerPoint制作和设置演示文档的方法和技巧。
3、实验内容及要求：
（1）建立一个简单的演示文档；
当powerpoint刚启动时，会自动创建一个新的演示文稿。
（2）对演示文档进行风格设计；
（3）对演示文档进行播放效果设计。
实验项目五
：TCP/IP协议与搜索引擎
1、预习要求：Internet的原理与组成，TCP/IP协议的原理，几种著名搜索引擎的工作原理和
使用帮助。
2、实验目的：
深入理解TCP/IP协议的工作原理，掌握搜索引擎的常规和高级搜索技巧，为今后的学习和
研究打下良好基础。
3、实验内容及要求：
（1）根据实验指导书给出的操作步骤在控制面板中安装TCP/IP协议软件；
①、先打开“开始”―“控制面板”，在控制面板中选择点击“网络和共享中心”;
②、在网络和共享中心点击选择“更改适配器设置”项
③、再找到网络设备，右键单击，选择“属性”;
④、在打开的属性界面中，网络窗口下有一个“Internet 协议版本4(TCP/IPv4)”，双击选择
进入;
⑤、在Internet协议版本属性里设置IP地址，就完成了添加安装TCP/IP协议；
（2）对TCP/IP的属性进行配置。
①.打开“控制面板”中的“网络和Internet”选项，进入“网络和共享中心窗口”。
②.选择“更改适配器设置”选项进入网络连接。
③.右键单击“本地连接”选择“属性”
④.在“本地连接 属性”对话框中选择进入“internet协议版本4(TCP/IPv4)”设置IP地址。
⑤.系统默认设置为“自动获得IP地址”和“自动获得DNS服务器地址”，用户配置IP地
址选择“使用下面的IP地址”以及“使用下面的DNS服务器地址”
⑥.输入完毕，单击“确认”按钮，返回“本地连接 属性”对话框。最后单击“确定”按
钮，关闭“网络连接”窗口，完成网络配置。
（3）学习几种著名搜索引擎的使用帮助，并记录常见问题的处理方法；
（4）根据试验指导书要求利用等搜索所需资料；
：1.在浏览器地址栏中输入，进入百度搜索引擎，在搜索框中输入“黑子的篮球”，
单击百度一下按钮。
2.打开百度搜索引擎，单击“图片”链接，在搜索框中输入“黑子的篮球”按钮，得到的
搜索结果。
3.在图片列表中找到需要的照片，用鼠标右键单击，弹出浮动式菜单，选择“目标另存为”
选项。
（5）学习利用搜索参数缩小搜索范围的方法
高级搜索.或者配合 - "" * 之类的
- 表示减去副号后面的关键词 -号前面必须跟前面的字符有个空格，英文的减号
"" 就是引号里面的内容是相连的，必须要包含有。英文的引号
* 表示通配符，这个位置有个未知的字符
（6）学习设置网络
首先，在Windows 7中系统界面右下角的网络连接的图标变成了。鼠标点一下就会显示
出系统自动搜索到的各种无线网络信号（如图1）。
图1 自动搜索无线网络信号
点选你需要连接的网络信号，点“连接”按钮，系统就会为你建立连接。如果是需要经常使用
的无线网络信号，那么你可以在点“连接”前勾选“自动连接”，下次再开机，系统会自动识别网络
信号并连接。
四、分析讨论
在实验中，理论学习是基础，但是实践更加重要，通过实践可以加深对理论的
理解和记忆，同时在具体操作中会出现许多问题，需要自己查询解决，在实验过程
中掌握了不少相关知识。
五、教师评阅
1．按时完成实验：
是：□ 否：□
2．实验内容和过程记录完整：
完整：□ 基本完整：□ 不完整：□
3．回答问题完整、正确：
是：□ 一般：□ 差：□
4．有实验的心得或讨论：
是：□ 否：□
5．实验报告的撰写认真、格式符合要求，没有抄袭行为。
是：□ 一般：□ 差：□
发布评论