2023年11月25日发(作者：)

2010-2011年备课组材料

三 年级（ 信息 ）学科集体备课笔记

备课时间： 2010 年 12 月 8 日 总第 课时 主备课人：黄霞 复备人：

单元 1 总课时 1

教学内容 复制与粘贴

第 1 课时

课型 新授

1．知识与技能：（1）学会使用“复制”、“粘贴”命令复制图形。（2）学会图像

的透明处理。（3）学会利用所学知识进行个性化构图

。

2．过程与方法：通过尝试操作，掌握“选定”、“复制”、“粘贴”等命令的操作

教学目标

方法与过程，领悟操作技巧，培养学生的自主学习和小组合作学习的精神。

3．情感态度与价值观：体验计算机作图的优越性，激发学生学习信息技术的兴趣，

促进其个性发展；培养学生发现美、创造美的能力。

4．行为与创新：培养学生主动思考、勇于探究的创新精神。

教学重点

教学难点 图形的透明处理。

教学方法 讨论法，实践法，合作法 教学辅助手段 多媒体教学软件，音乐，课件等

图形的复制与粘贴。

教 学 流 程

一、激趣导入

师：请同学们边看视频边想孙悟空有哪些本领？

（观看视频）

生：七十二变……

师：孙悟空的本领可真多呀，今天我们就来学习他其中的两个本领：

隔空取物和分身术。

二、新授

1．隔空取物

师：下面请同学们小组讨论，你能将皇冠放在孙悟空的旁边吗？

学生小组讨论交流，师巡视。

请一生上台演示。

步骤：1）单击“选定”工具。

2）（帽子的四周围有虚线代表选定了皇冠）选定皇冠。

3）将皇冠拖到孙悟空的旁边。

请做好的学生帮助未做好的学生。

2．分身术

★师：孙悟空可以变出许多与他一模一样的分身出来，小组讨论学习

P63-64

1） 单击“选定”工具

2） 选定孙悟空

3） 单击“编辑”菜单中的“复制”命令。

4） 单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。

在画图区的左上角出现一只同样的孙悟空。

5） 移动孙悟空。

江宁区陆郎中心小学

教师复备

2010-2011年备课组材料

学生操作。

★师：你在刚才的分身术中遇到了哪些困难？

生：选中孙悟空后连背景色一起选中。

师：谁有好的办法可以解决的？

生：选择“应用透明背景”。（请学生上台演示）

三、赛一赛（复制一次粘贴多次）

师：孙悟空的两种本领我们都学会了，下面我们来做个比赛：看谁能

在最短的时间内可以变出六只苹果来。做好的请举手！

师：说说你有什么好办法？

师总结：复制一次可以粘贴无数次。

四、个性扩展

师：你能将花果山变的更美吗？

譬如说，将皇冠戴在孙悟空的头上、树上的苹果变多了、地上长满了

花草、甚至还有别的动物也来参加了……

展示学生作品，并作出相应的评价。

五、总结

通过这节课你有什么收获？

师：同学们真棒，希望每个同学都能像孙悟空一样有本领，但是不能

骄傲哦！

复制与粘贴

1．选定

板

隔空取物 2．编辑 编辑

书

孙悟空

设

分身术 复制 粘贴

计

复制一次粘贴无数次

3．移动

教

学

反

思

授课时间： 年 月 日

江宁区陆郎中心小学