2023年11月25日发(作者：)

最美的花季大班教案免费复制粘贴

活动目标：

1、学会基本动作“碎步”，进一步巩固手臂波浪的动作要领

(以肘带臂，以臂带腕)。

2、能用肢体语言表现花的姿态，培养良好体态。

3、根据歌词内容，灵敏地作出反应，体验合作游戏的快乐。

活动准备：

歌曲“最美的花季”、数字牌、背景。

活动过程：

一、基训复习(团身吸腿、压腿、踢腿、后弯腰)

二、导入：

学蝴蝶飞

1、师：“小朋友，你们还记得”神奇的小火车“这个故事吗？

毛虫上了火车，走下来的是一一。

2、师：“对了，小蝴蝶走下火车一个人觉得好寂寞呀，她飞

呀飞，飞过草地、飞过河过很多地方，她飞得可轻巧了，你们知

道她是怎么飞的吗？”

——幼儿尝试模仿教师边做动作，加强调动作要领。

3、幼儿原地学习蝴蝶飞。(学碎步一加手臂波浪)

4、幼儿在教师带领下随着歌曲内容，在背景周围学习蝴蝶

飞，注意动作的变化。

三、蝴蝶变花

变一朵花：

1、过渡：“小蝴蝶飞呀飞，飞地有些累了，她想休息一下了

一(幼儿半圆型坐下)。她回头一看，在她飞过的地方，到处鲜花

开放，可真美呀！她摇身一变自己变成了一朵美丽的蝴蝶花。这

朵蝴蝶花会是什么样的呢？请你来想象，并模仿一下。”

2、幼儿个别模仿。

3、请其余幼儿将动作改得更美一些，学一学漂亮的动作。(点

评:动作的到位。)师：“小朋友的蝴蝶花是各种各样的，这两朵蝴

蝶花上来给大家看看一，两多蝴蝶花开得各有优点，如果在稍微

改一下会更漂亮的，谁来帮帮她们一一。”

4、师总结：我们的头、颈、肩膀、腰、臀部、手臂和腿，

全身部位都动起来，我们的蝴蝶花才能开得丰富又奇特。现在，

请小朋友再试一试，变一朵与众不同的蝴蝶花。

5、师：“现在我们一起跟着歌曲来变蝴蝶花好吗？前奏一-

小蝴蝶在火车上休息；歌声出来一一小蝴蝶起飞；最后“鲜花开

放”一小蝴蝶变成蝴蝶花。

变一朵大花：

1、过渡：“小蝴蝶变的蝴蝶花真美，真香呀，又引来了一只

小蝴蝶，她们商量决定变一朵大一点的蝴蝶花。怎么变呢？请你

和旁边的小朋友来试试看。

2、教师观察发现层次高低的或对称的。

3、教师出示数字牌。“现在，我们来做个蝴蝶变花的游戏，

老师这里有数字1234，当我出示1时，表示一只蝴蝶变花；当

我出示2时，表示两只蝴蝶变花；当.在游戏之前，老师提醒一

下：小蝴蝶们在找朋友的时候，不要拥挤，要安静地找，不能用

嘴巴，只能用动作找好吗？

4、幼儿在教师数字牌的变化中玩游戏。(教师有目的地点评，

注意正面引导)。

四、结束活动：

师：“小蝴蝶们，让我们一起合作来变一朵最大的花好吗？

当音乐结束的时候，听老师说一遍，我们就集中起来，向后面的

观众老师摆个漂亮的结束造型好吗？“

师：“这个游戏玩得开心吗？我们到教室里和其他小朋友一

起玩吧。”