2023年11月28日发(作者：)
2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能
力提升训练试卷A卷附答案
单选题（共60题）
1、在Flash中，填充变形工具可以对所填颜色的范围、方向和角度等进行调节
以获得特殊的效果。其中，要改变填充高光区的位置应该使用（ ）。
A.大小手柄
B.旋转手柄
C.焦点手柄
D.中心点手柄
【答案】 D
2、2019年9月18日，国家计算机病毒应急处理中心发布了第十八次计算机病
毒和移动终端病毒疫情调查报告。调查显示，2018年我国计算机病毒感染率和
移动终端病毒感染率均呈现上升态势。网络安全问题呈现出易变性、不确定
性、规模性和模糊性等特点，网络安全事件发生成为大概率事件，信息泄漏、
勒索病毒等重大网络安全事件多有发生。下列关于计算机病毒传播特征的叙
述，正确的是（ ）。
A.只要不上网计算机就不会感染病毒
B.在计算机中安装杀毒软件就能确保计算机不感染病毒
C.在开机状态下插入U盘可能会导致计算机感染病毒
D.感染过病毒的计算机具有对该病毒的免疫性
【答案】 C
3、在浏览标题为学习强国的网页时，需要保存当前页面，若使用默认文件保
存，则以下描述正确的是（ ）。
A.可以得到一个文件名为网页文件和文件夹
B.可以得到一个文件名为学习强国.htm网页文件和文件夹
C.可以得到一个文件名为网页文件和学习强国.files文件夹
D.可以得到一个文件名为学习强国.htm网页文件和学习强国.files文件夹
【答案】 D
4、在一款概念汽车的设计、测试和生产过程中，最不可能用到的是（ ）
【答案】 D
5、下列不属于高中信息技术课程基本理念的是（ ）
A.关注全体学生，建设有特色的信息技术课程
B.营造良好的信息环境，打造终身学习的平台
C.强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力
D.注重交流与合作，共同构建健康的信息文化
【答案】 C
6、在电影《头号玩家》中，人们沉浸在一个被称为“绿洲”的游戏世界里。该
游戏采用的技术主要是（ ）技术。
A.人工智能
B.全息成像
C.模式识别
D.虚拟现实
【答案】 D
7、不同的研究者对信息有着不同的解释。要研究信息，必须理解信息的一般特
征。以下说法不正确的是（ ）。
A.信息不能独立存在，必须依附于某种载体
B.信息可以被不同的载体存储和传播
C.信息可以被多个信息接收者共享并多次使用
D.官方发布的信息不具备可处理性
【答案】 D
8、子网掩码只有一个作用，就是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两
部分，B类地址默认的子网掩码是（ ）。
A.255.255.255.255
B.255.255.0.0
C.0.0.0.0
D.255.255.1.0
【答案】 B
9、小明使用GoldWave软件处理名为old．wav的双声道音频，删除了右声道中
前半部分的声音，并按原采样频率、量化数和声道数以new．wav为文件名保
存。old．wav和new．wav相比，存储容量（ ）。
A.减少1／4
B.不变
C.减少1／2
D.减少1／3
【答案】 B
10、专家系统是一个复杂的智能软件，它处理的对象是用符号表示的知识，处
理的过程是()的过程。
A.思维
B.思考
C.推理
D.递推
【答案】 C
11、将舞台上的对象转换为元件的步骤是（ ）。
A.①单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；②选定舞台上的元
素；③填写转换为元件对话框.并点击确定
B.①选定舞台上的元素；②单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话
框；③填写转换为元件对话框.并点击确定
C.①选定舞台上的元素，并将选定元素拖到库面板上；②单击“修改→转换为
元件”，打开转换为元件对话框；③填写转换为元件对话框，并点击确定
D.①单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；②选定舞台上的元
素，并将选定元素拖到库面板上；③填写转换为元件对话框，并点击确定
【答案】 B
12、关系模式R (A,B,C,D,E) ，根据语义有*下函数依赖集:
F={A→C,BC→D,CD→A,AB→E}。关系模式R的规范化程度最高达到( )。
**
【答案】 C
13、IPv6与IPv4相比，具有的特点不包括（ ）。
A.更大的地址空间
B.更大的路由表
C.更高的安全性
D.加入了对自动配置的支持
【答案】 B
14、按数据的组织分，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是（ ）。
A.小型、中型和大型
B.网状、环状和链状
C.层次、网状和关系
D.独享、共享和实时
【答案】 C
15、QQ空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行
为符合网络文明公约的是()。
A.在自己的空间里上传不健康的内容
B.使用技术手段破解他人的QQ空间密码，获取他人隐私
C.收集无版权限制的软件与网友共享
D.随意转载他人原创的文章而不注明出处
【答案】 C
16、在C语言中，下列（ ）是合法标识符。
A.M
B.#33
C.3dmax
D._total
【答案】 D
17、关于HTML文档，下面哪个说法是正确的?（ ）
文档要用专门的网页制作工具进行编写
文档中所有标签都是成对出现的
文件的文档标题是显示在网页上的
D.把HTML文档从Windows系统复制到UNIX系统上使用，不需要做任何改动
【答案】 D
18、在OSl参考模型中.上层协议实体与下层协议实体之间的逻辑接口叫作服务
访问点(SAP)。
地址
地址
地址
D.端口号
【答案】 C
19、TCP／IP协议集中，TCP与UDP协议运行于()。
A.网络层
B.传输层
C.应用层
D.表示层
【答案】 B
20、一段以每秒25帧播放，每帧画面为512像素×384像素，24位彩色，且未
经压缩的30秒AVI格式的文件需要的存储空间为（ ）。
A.421.875 M
B.3375 MB
C.3375 KB
D.421.875 KB
【答案】 A
21、网络协议的三要素是语法、语义与时序，语法是关于（ ）。
A.用户数据与控制信息的结构和格式的规定
B.需要发出何种控制信息,以及完成的动作与作出的响应的规定
C.事件实现顺序的详细说明
D.接口原语的规定
【答案】 A
22、以太网的硬件地址，即MAC地址实际上就是适配器地址或适配器标识符，
与主机所在的地点无关。源地址和目的地址都是（ ）位长。
A.32
B.48
C.64
D.128
【答案】 B
23、以下几个文件中，使用了无损压缩技术的是（ ）。
3
【答案】 A
24、对于双声道立体声、采样频率为44．1 kHz、采样位数为l6位的激光唱盘
(CD-A)，用一个650 MB的CD．ROM可存放多长时间的音乐?()
A.8小时
B.1.07小时
C.2.14小时
D.3小时
【答案】 B
25、下列均属于操作系统的是（ ）。
、Frontpage
、Windows
、Unix
、Unix
【答案】 D
26、张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助
教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的
课件主要体现了多媒体信息的（ ）。
A.实时性
B.集成性
C.交互性
D.可扩充性
【答案】 C
27、以下几个文件中，使用了无损压缩技术的是（ ）。
3
29、大部分计算机病毒都设定了发作条件．比如“欢乐时光”病毒的发作条件
是“月+日=13”。这主要体现的计算机病毒特征是（ ）。
A.传染性
B.破坏性
C.隐蔽性
D.可触发性
【答案】 D
30、完整的冯.诺依曼结构的计算机，其硬件系统包括()。
、内存、键盘、显示器
B.运算器、控制器、键盘、显示器
、存储器、输出设备、输入设备
、存储器、键盘、鼠标、显示器
【答案】 C
31、ython表达式divmod (20,3) 的结果 ( ）
A.6,2
B.6
C.2
D.(6.2)
【答案】 A
32、在OSI的七层参考模型中，工作在第二层上的网间连接设备是（ ）。
A.集线器
B.路由器
C.交换机
D.网关
【答案】 C
33、小王是个球迷，因没能收看到世界杯决赛现场直播而懊恼不已。事后.从报
纸上获悉别人观看决赛时的紧张心情，也便没有当时的感觉了。这个事例体现
了信息的()。
A.依附性
B.共享性
C.时效性
D.存储性
【答案】 C
34、将舞台上的对象转换为元件的步骤是（ ）。
A.①单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；②选定舞台上的元
素；③填写转换为元件对话框.并点击确定
A.传统电信网
B.计算机网
C.有线电视网
D.卫星通信网
【答案】 D
36、智慧家庭又称为智慧家庭服务平台，用户可以通过电视机遥控器、手机
APP等终端远程开启设备，查看设备使用状态、环境数据状况等，可以方便快
捷地享受智能、舒适、高效与安全的家居生活。智慧家庭所采用的主要技术是
（ ）。
A.物联网技术
B.多媒体技术
C.虚拟现实技术
D.数据挖掘技术
【答案】 A
37、Word中要想设置字符间距，应在（ ）中设置。
B.全班的期中考试成绩
C.2016年12月23日的《新华日报》
D.教育部公布的“全国高考改革方案”
【答案】 C
39、冯·诺依曼计算机工作原理的设计思想是（ ）。
A.程序设计
B.存储程序
C.程序编制
D.算法设计
【答案】 B
40、用VB表达式表示数学关系3＜=x＜10，正确的是()。
A.3＜=X＜10
B.X>=3ANDX＜10
C.X>=30RX＜10
D.3＜=XAND＜10
【答案】 B
41、基于排版的需要，标题文字可能需要对齐。在HTML文件中，如果把标题文
字向右对齐，下面写法正确的是（ ）。
A.＜halign=left>标题＜／h>
B.＜h1align=left>标题＜／h1>
C.＜h2align=center>标题＜／h2>
D.＜h3align=right>标题＜／h3>
【答案】 D
42、人们常说的386微机、468微机，其中数字指的是（ ）。
型号
B.显示器型号
C.显示器大小
D.主机箱型号
【答案】 A
43、在Word中要打印文件。下列做法中不是必要的是()。
A.连接打印机
B.对被打印的文件进行打印预览
C.安装打印驱动程序
D.设置打印机
【答案】 B
44、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是()。
A.数字编码器
B.数字解码器
C.A/D转换器
D.D/A转换器
【答案】 C
45、已知学生一课程数据库中包含以下三个表：学生表S（Sno，Sname，
Ssex，Sage，Sdept）、课程表C（Cno，Cname，Ccredit）和学生选课表SC
（Sno，Cno，Grade）。其中Sno表示学号，Sname表示姓名，Ssex表示性别，
Sage表示年龄，Sdept表示所在系；Cno表示课程号，Cname表示课程名，
Ccredit表示学分；Grade表示成绩。下列与查询有关的SQL语句使用错误的是
（ ）。
A.查询全体学生的详细记录：SELECT*FROMS
B.查询所有年龄在20岁以下的学生姓名及其年龄：SELECTSname，
SageFROMSWHERESage＜20
C.查询所有有成绩的学生学号和课程号：SELECTSno，
CnoFROMSCWHEREGradeISNOTNULL
D.查询所有姓刘的学生的姓名、学号和性别：SELECTSname，Sno，
SsexFROMSWHERESnameLIKE‘刘’
【答案】 D
46、下列选项中属于MAC地址的是（ ）。
A.192.168.0.1
B.10-67-08-A2
C.210.22.114.12
D.00-32-07-0A-A6-33
【答案】 D
47、采样和量化是数字音频系统中的两个最基本的技术，以下正确的是（ ）
A.48KHz是量化
B.16bit是量化
C.8bit比16bit质量高
D.16KHz比48KHz质量高
【答案】 B
48、在计算机网络中，一方面连接计算机，一方面连接传输介质的设备是
（ ）。
A.双绞线
B.网卡
C.中继器
D.路由器
【答案】 B
49、判断a不等于0且b不等于0，正确的条件表达式是（ ）。
=0orb=0
（（a=0）and（b=0））
C.（a＜>0）and（b＜>0）
D.（a＜>0）or（b＜>0）
【答案】 C
50、随着信息技术的快速发展和互联网的**应用，网络安全已成为网络建设与
管理的重要组成部分。网络安全应具备的四个基本特征是()。
A.保密性、完整性、可用性、可**
B.保密性、完整性、实用性、有效性
C.快捷性、方便性、可用性、可控性
D.快捷性、方便性、实用性、有效性
【答案】 A
51、下列均属于操作系统的是（ ）。
、Frontpage
、Windows
、Unix
、Unix
【答案】 D
52、色彩饱和度是指（ ）。
A.颜色的纯度
B.色彩的分辨率
C.人眼看到光时产生的彩色的感觉
D.光作用于人眼时所引起的明亮程度的感觉
【答案】 A
53、有一种利用打孔透光原理设计的简易身份识别卡，每张卡在规定位置上有
一排预打孔位，读卡器根据透光检测判断哪些孔位已打孔，哪些未打孔，从而
识别出卡的编码。如果要设计一种供1000人使用的身份卡，则卡上的预打孔位
至少需要（ ）。
A.5个
B.7个
C.9个
D.10个
【答案】 D
54、一种计算机病毒的出现，使得人们对计算机病毒只破坏计算机软件的认识
发生了改变，这种计算机病毒是（ ）
A.冲击波
B.木马病毒
or
【答案】 D
55、对于双声道立体声、采样频率为44．1 kHz、采样位数为16位的激光唱盘
(CD．A)。用一个650 MB的CD-ROM可存放多长时间的音乐?()
A.8小时
B.1.07小时
C.2.14小时
D.3小时
【答案】 B
56、下列采集的波形声音质量最好的是()。
A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率
B.双声道、8位量化、44.1kHz采样频率
C.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率
D.双声道、16位量化、44.1kHz采样频率
【答案】 D
57、在电影《头号玩家》中，人们沉浸在一个被称为“绿洲”的游戏世界里。
该游戏采用的技术主要是（ ）技术。
A.人工智能
B.全息成像
C.模式识别
D.虚拟现实
【答案】 D
58、随着“普通板”工程的推进，交互式电子白板在教学中的运用越来越广
泛。关于电子白板的下列说法中错误的是（ ）。
A.交互式电子白板具有技术集成、资源整合、实时交互、动态生成的特点
B.交互式电子白板是“粉笔+黑板+多媒体”的简单整合
C.交互式电子白板使用时通过USB接口与电脑连接
D.初次使用时，为了使触摸更加精准，通常需要对电子白板进行定位操作
【答案】 B
59、下列行为符合《计算机信息系统安全保护条例》规定的是（ ）。
A.通过漏洞将某单位的主页改成自己喜欢的样子
B.收发电子邮件
C.利用软件获得网络管理员的密码
D.将单位保密资料发布到外网上
【答案】 B
60、随着科学技术的发展，信息技术已经逐渐融入人们的日常生活。下列表述
正确的是（ ）。
A.①③
C.②③
D.②④
【答案】 D
大题（共10题）
一、一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用——龟兔赛跑”课时
制定的教学目标如下：教学目标知识与技能：学习不同类型动画的区别。过程
与方法：发现Flash中的问题，并能进行调整。情感态度与价值观：激发学生
的学习热情，提倡团结协作，渗透创新意识。请对这位教师制定的教学目标做
简单分析。
【答案】(1)三维目标是教学目标的三个方面，而不是三个目标。将三维目标分
别列出有利于全面把握，避免某一方面的缺失。但三维目标经常是相互联系、
有机融合的，机械地将其分开容易造成三维目标的割裂，使目标不能有效达
成。(2)本课时知识与技能方面的目标过于简单。(3)过程与方法、情感态度与
价值观目标过于空泛，缺乏针对性。
二、案例：阅读下列教学片段．回答问题．王老师在结束了必修教材第一章
“信息的基本特征”的教学后，编制了本章的阶段性测试题。其中，考查“信
息的基本特征”的知识点时，王老师分别采用了选择题和筒答题的方式，如
下：一、单项选择题1．下列选项中，不属于信息基本特征的是（ ）。
A．时效性B．共享性C．价值性D．安全性2．关于信息，下列说法正确的是
（ ）。A．信息是一种资源．使用后会产生损耗B．两个人聊天．也是在相
互传递信息C．传递信息的途径只有一种．获得信息的途径有多种
【答案】(1)单选题教学目标：学生能够举例说出信息的特征。简答题教学目
标：学生能够说出信息的概念。(2)参照课标：关注基础水平和认知特点差异，
鼓励个性化发展；强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔
与甄别功能。
三、案例：在电脑课上通常我都会碰到，对学生在操作过程中出现的一些问题
的处理。有一次．学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起
来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生
爱护集体的财产，并乘机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既制
止了学生的不恰当行为，又传授了学生电脑知识：“电脑在开机的过程中，因
为要进行开机自检，所以启动的速度比较慢。有几个同学乱按键盘．这样不仅
缩短了电脑的使用寿命，而且也不能加快开机速度……”说到这里，正好发现
有位同学进入了BIOS，过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。”边设置边
强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学
习的帮手。”在讲话之间，又发现有一个学生进入了“安全模式”。过去时再
次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更
多。”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了。所以我认为，对于一些学
生的捣蛋行为，一般不宜一棍子打死，很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明
了它的电脑水平要比其他学生要高．这时应该加强纪律教育，讲清这种行为给
其他同学带来的种种不良后果，而不要削弱他对电脑的兴趣。问题：(1)在信息
技术课堂教学过程中可能会遇到哪些突发事件?(2)应对这些突发事件的方法和
策略是什么?
【答案】
【知识点】
课堂教学突发事件(1)①课堂教学中设备突然发生故障；②学生上机操作过程中
出现错误：③课堂纪律比较糟糕：④学生差异性较大：⑤面对一些抽象的概念
学生无法理解：⑥教学交互占用时间较多。(2)①放手让学生自己解决问题；②
合理运用错误时机，培养学生良好的研究品质；③查明原因，采取改进措施；
④理性看待学生的差异：⑤通过例子．变抽象为形象；⑥合理地交互，保证目
标实现。
四、《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的
基本方法。这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应
用。请就这一内容．完成下列任务：(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计
教师在教学时将本课中原来让“做中学”的方式改为了自主探究的学习方式，
将课堂交给学生，让学生自主探究学习，教师在课堂中主要起到引导作用。
五、材料：教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值
观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指导学生的学习，规定了教
和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方
面.该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问
题，分析问题，解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”
一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：(1)学生通过查找“传
统节日”的任务活动，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。(2)学生通
过观看“信息改变世界”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人
未来生活、工作的影响。(3)引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利
用搜索引擎检索信息的能力。问题：(1)目标(2)更适用于三维目标中的哪个维
度?(2)目标(3)的描述存在什么问题?请尝试着修改目标(3)，使之符合“过程与
方法”维度的基本目的。
【答案】(1)目标(2)更适用于三维目标中的情感态度与价值观维度。(2)目标(3)
的描述存在以下问题：①行为主体不是学生;②教学目标太空泛，不好操作。修
改后的目标(3)：学生在查找“传统节日”的任务活动中，建立对搜索引擎的感
性认识，提高利用搜索引擎检索信息的能力。
六、在学生对信息技术发展趋势有所了解后，李老师想让学生利用在课堂中掌
握的信息技术知识制作一个简单的电子作品，用以介绍信息技术的历史及在生
活中的应用。李老师给出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”。
可是课堂中却出现了一部分学生无精打采地进行简单的复制粘贴，组合电子报
刊的现象。试回答下面的问题。(1)李老师采用了什么样的教学方法?(2)为什么
会出现上述的问题?(3)采用这种教学方法应该注意什么?
【答案】(1)李老师采用的是任务驱动教学法。(2)在任务驱动教学中，教师是
主导，学生是主体，任务是主线。李老师提出的任务是“制作关于CPU的发展
历史的电子报刊”，任务比较单一，对于一部分学生而言缺少足够的吸引力。
由此，设计的任务并没有激发学生的创作热情，没有让学生产生真正的内在驱
动力。(3)在任务驱动教学中，为了达到教师主导下学生主动探究解决问题的教
学目标，使信息技术能力得到综合提升，应该注意下面的问题：任务的设计要
恰当，任务要真实、有趣、开放，能够激发学生的兴趣，给学生留有自主开拓
的余地，学生才会迸发出真正的内在驱动力，驱动他们主动探索，创造性地进
行创作。
七、材料1：李老师对初一全体学生进行《表格的制作与数据的处理》课程调
查，调查学生对于“Excel”软件的了解程度，结果有20％的学生从没听说过
该软件，50％的学生听说过，但不会使用，只有30％的学生在小学阶段学过
《表格信息处理》，能够使用该软件进行简单数据处理。材料2：由于学校地
处城乡结合部，学生来源不同，一部分学生接触计算机较多，对计算机操作比
较熟悉，另一部分学生接触计算机相对较少，学生之间存在基础差异。教师可
通过设计适宜的学习活动，让学生相互帮助，变学生为主动学习，实现全体学
生共同发展。材料3：信息技术课程提倡“自主、合作、体验、探究”的学习
方式，其中以小组合作为代表的“合作学习”被教师们广泛利用。“合作学
习”是由学习个体合作的方式代替教师主导的教学设计，通过互相交互，同步
地解决某些问题。在达到完成合作学习任务的同时，帮助学生获取较高的学习
成果，更积极的人际互助，自我调节以形成健康的心理，合作学习也进一步促
进高层次心智活动（分析、推理、比较）的开展。但是实际教学中存在合作匆
忙，合作过程简短，缺乏深思熟虑，合作无机制，盲目分组，成员分工不明，
“合作学习”过程中全员参与性不够，发言汇报时往往优等生包揽全场，其他
人只是盲从等现象。问题：（1）列举造成学生信息技术能力出现差异的原因。
（2）针对学生基础水平差异，你将采用什么教学策略。（3）如果让你组织开
展“合作学习”，谈谈你的具体做法。
【答案】
八、在进行初中二年级的“声音文件的处理”教学时，丁老师设计了“拜年祝
福串串烧”的学习任务，让学生以组为单位完成任务。在课上，丁老师指导A
组完成作品时发现他们在录音过程中操作熟练、配合默契，便表扬A组在这个
过程中操作得很有效率，让A组琢磨一下，可以试试别的技巧。A组在老师的
鼓励下依次尝试了合成、剪辑和混音等技巧。这些技巧的应用使他们的谱曲形
成了独特的风格。作品完成后，小组成员展开了自我评价。小明觉得自己选曲
很成功，小丽觉得自己创意独特，小王觉得自己操作利落。总之，大家认为从
选曲、录音、操作都令人满意。作品展示中，同学之间进行了互相评价。A组
的作品不出意料地获得同学们的一致好评。8组让A组注意串烧的衔接。C、D
两组也提出了完善的建议。之后，丁老师在A组作品的评价表里也填入了自己
的意见和建议。问题：(1)丁老师在课堂上对学生口头表扬的作用是什么?(10
分)(2)从评价的主体角度来看，在这节课上，丁老师和同学们采取了哪些评价
方式?(6分)为什么要这样做?(4分)
【答案】(1)①在课程改革的发展性课程评价中，鼓励将评价贯穿于日常的教育
教学行为中，使评价实施日常化、通俗化。于是，教师在日常的教学中更多地
使用了赞美式的口头表扬，充分发挥了评价的激励功能。②丁老师在教学过程
中发现了A组同学能够熟练操作且组间配合默契，及时提出口头表扬，学生在
丁老师的鼓励下又产生了创新的学习成果。丁老师的这种做法值得教育者提倡
和学习，很好地诠释了口头表扬对于教学的积极作用，同时也很好地践行了新
课改的理念。③赞美学生有一定的积极意义。赞美可以增强学生对教师的信任
感；适宜的赞美有利于培养学生良好的学习习惯；赞美能增强学生学习的信
心；赞美学生也要有一定的艺术性。赞美时要面向全体学生，辨明是非，正确
引导；赞美要及时，要做到恰如其分，针对性要强，这样可以激发学生对高质
量发言的持续追求；当众赞美，忌夸大其词。(2)根据评价主体的不同，在这节
课上，丁老师和同学们分别采用了自我评价和他人评价。自我评价体现在丁老
师在学生小组成员完成作品后引导学生进行自我评价、团体自评。他人评价体
现在学生完成作品后丁老师引导学生小组之间进行互评。丁老师也在学生的作
品评价表里填入了自己的评价意见和建议。①自我评价是评价者根据一定的评
价目的、标准对自己的工作、学习等方面进行的评价。自我评价又称为内部评
价，按照评价规模的大小可分为团体自我评价与个人自我评价。组织有效的自
我评价，有助于评价者进行自我认识、自我教育、自我完善。但由于缺少外界
的参照系，不易进行横向比较，评价者自我评价的主观态度也不尽一致。因
此，自我评价的结果往往会产生偏差。②他人评价是指被评价者以外的人进行
的评价，又称为外部评价。他人评价一般较严格、慎重，也比较客观，可信度
较高，具有一定的权威性。他人评价按主体的不同细分为同伴评价、教师评
价、家长评价等。
九、案例：周老师在“Flash动作动画”一节课的教学中．首先演示了如何插
入一个新建元件．在其中画一个小球，随后演示在主场景中如何制作小球从左
上角到右下角的直线动画(无大小和滚动变化)，并布置层次学习任务。第一层
任务：模仿老师做一个同样的小球沿直线运动的动画。第二层任务：创作“小
球从空中落到地上，再弹回到空中”的动画。要求小球本身在旋转，小球下降
时由小变大．上升时由大变小。很多同学在完成第一层任务后。都觉得第二层
任务难度太大．甚至有的同学索性终止了操作，开始上网看电影，听音乐……
问题：(1)周老师主要采用什么教学方法进行教学(2分)这种教学方法的主要特
点是什么(4分)他为什么要进行分层次的任务设计(4分)(2)周老师设计的两层
任务水平上存在什么问题(3分)如何改进(7分)
【答案】(1)采用了任务驱动教学法。任务驱动教学法的主要特点是：以任务为
主线，以教师为主导，以学生为主体．做中学，学中做。分层次任务设计主要
是由以下两个“需要”决定的：学情的需要，认知规律的需要。(2)周老师设计
的两层任务难度相差较大，有跳跃，没有很好地形成梯度。改进建议：多设几
个任务，每个任务之间的梯度要小。
一十、在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时，某教师撰写了如下的教
学目标。仔细阅读，完成后面的题目。教学目标：让学生体会并理解循环结构
解决问题的基本思想。掌握循环语句的用法。培养学生解决问题的能力。(1)根
据新课程理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价，
法；能够用FOR循环结构解决简单问题。(2)教学重点：FOR循环用法。教学难
点：理解循环结构解决问题的基本思想。使用与其他程序结构对比、同类迁移
练习等方法来突破难点。
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