2023年11月28日发(作者：)

信息技术与学科融合课堂教学评价标准

优质课参评申报表

姓名：XXX

性别：男

年龄：35

学历：本科

专业：汉语言文学

专业职称：一级教师

授课年级：三年级

授课科目：数学

检测中，所教班级的数学成绩一直在全乡名列前茅，得到了学

生家长和教育同仁的认可。

授课内容简介：

课题：长方形和正方形周长

章节：第6章第2节

课本版本：___

教材指导教师：___、全小亮

教学辅助软件：PPT应用软件

授课单位：___

信息技术与学科融合课堂教学评价标准

一级目标分值：30分

二级目标评价细则：

1.体现新课程理念；

2.学科教学目标具体、恰当、明确；

3.重、难点准确、适当；

4.设计实用、美观。

一级目标分值：15分

二级目标评价细则：

1.教学方法有利于自主研究、探究研究和合作研究；

2.教学结构和过程板书结构设计科学合理；

3.教学环节过渡自然、通畅；

4.内容设计精炼、板面结构美观；

5.面向全体学生，关注个性差异。

一级目标分值：50分

二级目标评价细则：

1.教师活动指导、点拨及时得当；

2.能利用信息技术的功能优势调控教学活动；

3.操作技能熟练；

4.研究目标明确，积极主动参与。

一级目标分值：5分

二级目标评价细则：

1.完成教学目标；

信息技术与学科融合课材料报送要求：

教学设计要求按照下图所示思路开展。

教学内容分析

本节课的教学内容是什么？它在知识体系中的地位和作用

是什么？它与前后章节（课）的联系是什么？

教学目标及教学重难点

教学目标应按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价

值观三个维度来表述。教学重点和难点的内容应与教学目标相

对应。教学重点应为需要学生理解、熟记、系统掌握并转化为

形态的教学步骤，理论知识与实践操作紧密联系的教学步骤，

知识系统研究的教学步骤，学生需要个性化选择研究内容的教

学步骤，教师、学生之间需要分组交流、相互评价的教学步骤。

教学过程可采取以下不同形式描述：

方式一：教学流程图+教学环节说明

把教学的基本结构用流程图的方式恰当的表示出来，体现

教学的基本思路、目标达成的基本路径、教学理念和教学活动

特点。每个教学环节需要说明教学内容、教学方法及整合点，

应该采用“组合”格式或画在同一画布上。教学流程图常用的几

何图形没有统一标准，以下所列图例仅供参考，如使用其他图

例请标明含义。

2.表格的标题应该使用宋体或黑体（英文：Times New

Roman），小四号字或五号字，居中在表格上方；表格内文字

标题、内容应该使用宋体（英文：Times New Roman）五号字，

单倍行间距。

3.对正文进行说明应该使用“小括号”，宋体（英文：

Times New Roman）小四号字或五号字；教学设计意图应该使

用“中括号”（“【】”），楷体小四号字或五号字，可放在相对

应的教学环节之下。

二、图片

1.图片应该能够在配置为___赛扬2.0GHz CPU，256MB

DDR内存以上的计算机上稳定、正常运行。

2.图片应该采用国际通行的文件格式（bmp、jpg、gif、

png格式），尽量避免安装特殊播放程序。

3.除非有特殊要求，否则图片像素大小不应低于640 *480

（低于此标准需要加以说明）。

三、音频

1.数字化音频的采样频率不应低于48 KHZ，量化位数应

为16位，声道数应为双声道。

2.音频应该采用国际通行的文件格式（mp3、wav或

wma），尽量避免安装特殊播放程序。

3.声音应该清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、

音量忽大忽小等现象。

四、视频

1.录制制式应该为PAL/D制式；格式应该为wmv、asf

（资源库）、mpeg/DVD（光盘）或flv（教学平台或网页）。

2.录制节目所用的信号源应该符合《彩色电视广播

GB3174－82》的规定。

3.视频信号与画面质量。

1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL

同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑

点处图像稳定。

2）清晰度：12bit量化级数，抽样比4:2:2，码流50Mbps

以上。

3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔

接处无明显色差。

4.音频信号。

1）声道：现场声部记录于第1声道，解说声记录于第2

声道。

2．网页设计要求简洁明了，页面布局合理，色彩搭配协

调，字体大小适中，不使用过多的动画效果和闪烁文字。

3．网页中所采用的视频为mp4、flv等流媒体格式，画面

播放清晰流畅。

4．网页中的音频为mp3、wma或wav格式，声音清晰、

饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小等现象，

声音和画面同步。

5．网页中的图片为jpg格式或png格式。要求图片影像

清晰，不要带有多余的链接和其他公司或组织的标识。

6．网页中链接的资源，需要链接教学过程中使用的视频、

音频、图片、动画等资源。所有资源文件存放在“ziyuan”文件

夹下。文件命名均使用拼音或者英文，尤其注意素材文件的命

名问题。所有资源链接必须为相对路径，确保链接有效。

7．网页需要通过W3C标准验证，确保代码规范、无语

法错误。

2.该网页在1024*768分辨率下观看效果最佳，同时也能

够在其它分辨率下正常显示，不会出现变形。

3.网页的板块布局合理，各部分色彩搭配自然，页面格式

排版简洁美观。

4.网页中链接的资源存放有序合理，确保网络传输中所有

链接都有效，没有无效链接。请注意，网页中所有的文件或文

件夹名均需使用阿拉伯数字、拼音或英文，并且所有文件扩展

名应为小写，以避免与一些资源库软件不兼容。

5.网页中的视频格式应为wmv、asf或flv，音频格式应为

mp3或wma。