2024年3月20日发(作者：)
运用串联法概括自然段的意思
运用串联法概括自然段的意思
喜羊羊教你一招
下面我们来讲一讲如何用串联法概括段意。
1.有的段落如果没有中心句，就要先概括出每一句的意思，然后把各句的意思合
并在一起，用自己的话综合、归纳。
2.可以画出一些重点词语，把它们连起来成为一句话，作为段意。
并不是所有的段意都能轻而易举地用摘句法找出来。我们来看看下面一段文字
讲了什么内容吧！
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他
“压岁钱”，他总舍不得随便乱花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范
围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显
然，抄书使他受益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的
爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平
常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有无损，也没有一册书是破散
的。
☀️
思路点拨
1.短文中有没有中心句？
2.本段共有几句话，分别讲了什么？
3.六句话的意思合并起来是什么？
自己来挑战：
我抬头望去，金黄的油菜花儿开得那么旺盛。还有这一片那一片的麦苗儿，像绿色
的地毯，厚厚地铺在田野上。火红的花儿迎风招展，好像在对风儿点头。辛勤的小蜜
蜂，一会儿飞到这儿说些悄悄话，一会儿又飞到那儿跳一跳舞，可爱极了！
1.短文分别写了哪些事物？
2.本段的中心是什么？
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运用串联法概括自然段的意思
第1步
•第1句写的是旺盛的油菜花，
第2句是麦苗，第3句是火红
的花儿，第4句是勤劳的小蜜
蜂。
第2步
•串联起来便是本段写的都是
田野上的生机勃勃的景物。
因此段意是：田野的美好景
色。
小勇士闯关
（一）
春天一到，饱经风霜、沉睡了一冬的黑皮大枣树，也有了生机。褐色的树杈上，开
始绽出新芽，真让人喜欢。初夏，枣树已有了宛如椭圆的绿叶，继而开出五瓣带有蜜糖
蕊的小花。晨风一过，异香中还有浓郁的香味，真可谓令人陶醉，简直令人流连忘返。
那时节，不仅是儿童们，就连成年人也总想在树下多待一会儿，享受一下大自然赋予的
甜味呢！到了金色的秋天，枣花孕育的小果变成小伞状的小枣儿。它们由小到大，由绿
变黄，由黄变成淡红色，味道有点涩。到枣子成熟时，吃起来甜中带酸，清香可口，还
有点健胃的作用呢！没有人不喜欢吃这又酸又甜的大红枣。
1.根据文章内容，用“√”选出正确的读音。（2分*2=4分）
露出（lòu lù） 朝阳（zhāo cháo）
．．
2.在文中找出下列词语的近义词。（2分*2=4分）
仿佛——（ ） 给予——（ ）
3.找出能说明“流连忘返”这一词语意思的句子，并用“ ”划出。（1分）
4.根据文章内容填空。（4分）
①写枣的颜色变化是：绿——（ ）——（ ）——（ ）
②写枣的滋味变化是：涩——（ ）
5.本段的主要内容是什么？（3分）
（二）
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①我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥
几笔，就能使人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己
的艺术水平。
运用串联法概括自然段的意思
②父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他就
宁可重新画过。我常常趁他不注意，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来
（储藏 收藏 保藏 珍藏）着，久而久之，竞也藏了不少。
③那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽
然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他
却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五
官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更
．
含蓄，更（发人深省 耐人寻味 意义深长 给人启示），更给人以遐想的余地，但是
父亲还是采纳了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态
表达没有五官的面部神情。
1.在文中两个括号内分别选择恰当的词画横线。（2分）
2.解释下列词语的意思。（3分*2=6分）
精益求精：
坚持不懈：
3.选择下列一个恰当的成语概括段意。（2分）
第②段：（ ） 第③段：（ ）
A.兢兢业业 B.大智若愚 C.严于律己 D.虚怀若谷 E.一丝不苟
4.第③段中加点的“这”指的是：
。 （3分）
5.下面这段文字是从原文中摘取的，把它放回去，应该放在现有的第 段和第
段之间。（2分）
父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足
道，批评的话才可贵。”
6.在文中找出一个能概括全文中心的成语： 。（2分）
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