2024年4月21日发(作者：)

教学设计《小青蛙找老婆》

石龙区中心幼儿园

授课教师：***

音乐活动《小青蛙找老婆》

授课教师：叶真真

活动目标：

1.学习演唱歌曲，理解歌曲内容，感受歌曲欢快的旋律。

2.乐意参与音乐活动，体验与同伴合作表演的快乐。

活动准备：

教学ppt、青蛙、乌龟、公鸡、小猫的头饰及图片、乐

曲《小跳蛙》

活动过程：

1.欣赏歌曲，激发幼儿活动兴趣。

播放乐曲《小跳蛙》，幼儿模仿青蛙跳进入活动室。

教师：好快乐的一群小跳蛙啊，可是有一只青蛙不高兴，

我们一起来看看吧。

播放图片：这只小青蛙自己在池塘边，很孤单，它决

定要出去找个老婆和它做伴，我们一起看看小青蛙是怎么

找老婆的？它都遇到了谁？

完整播放一遍歌曲，教师提问：小青蛙找老婆的时候

都遇到了哪些动物？

教师依次出示动物图片。

教师：听完这首歌，你们猜猜歌曲的名字是什么？

2. 学唱歌曲，感受乐曲欢快的旋律。

教师：小青蛙遇到乌龟、公鸡、猫咪时都说了些什么？

这些小动物是怎么回答的呢？

再次播放歌曲，并播放相应图片帮幼儿理解歌曲内

容。重点引导幼儿听小动物们的对话。

教师：小青蛙出去找老婆第一个遇到谁了？小青蛙说

了什么？小乌龟是怎么说的？我们来唱着学学吧。

播放歌曲第一段，幼儿模仿乌龟动作一起跟唱。教师

扮青蛙唱，幼儿学唱乌龟部分。

教师：遇到的第二个小动物是谁？我们来学学公鸡的

样子吧，小青蛙它们说了什么？

播放歌曲第二段，教师扮青蛙唱，幼儿学唱公鸡部

分。

教师：后来小青蛙又遇到了谁？我们来学学猫咪吧。

小青蛙对猫咪说了什么？谁能把它唱出来呢？

播放歌曲第三段，幼儿模仿猫咪，教师唱青蛙部分，

幼儿接唱猫咪部分。

教师：最后小青蛙遇到了谁？他们是怎么说的？

播放歌曲第四段，教师唱青蛙部分，幼儿接唱后面部

分。

完整跟唱一遍歌曲。

3.通过角色扮演激发幼儿的学习兴趣。

教师：你们想不想玩小青蛙找老婆的游戏啊？

分别请幼儿扮演青蛙、乌龟、公鸡、猫咪、青蛙公主，

并用圆圈固定小动物的家。

播放歌曲开始表演，其他幼儿坐在位置上一起唱旁白

部分。

4.结束部分。

教师：小青蛙的肚子饿了，咱们一起去外面捉害虫吧。

播放小跳蛙音乐，活动结束。