2024年4月25日发(作者：)
公文六角括号
篇一：方括号,六角括号和方头括号用法
方括号,六角括号和方头括号用法
方括号的用法
方括号（[ ]）在需要和方头括号（【】）、六角括号（〔 〕）、
尖括号（〈 〉）等非圆形括号区别时又可称正方括号。
一、用于补缺或订误
(1)茬子，味辛辣，无[毒]。（《草药方书》盛唐抄本）
(2)所举的例证有司马迁“成《史记》百三十篇，并自抄正
副两册，一藏京师，一藏名山，以待传播于世，他所做的虽
[显？]然不仅是写作”（《出版发行研究》1995年3期45页）。
（《编辑学刊》1995/6）
(3)词语缺漏、意思不完整的例子还有：
“249人达国家二级以上运动员[的标准]”“连然建筑公司负
责的建筑工程全部达到优良[的标准]”。
“于是发生了本文开头的那封信[所反映的问题]”。（中国出
版科学研究所编《书报刊文字差错评析》）
*(4)此外，《简牍概述》一书还对该简和汉代的庸贾作了如
下的推算：“如库卒之奉，当时每月最多三百钱，每年则仅
1
有三千六百钱，须（需）要八年，方有二万九千钱。本简一
次雇价，就有此数。爵位与赵勤（勋）同为大夫的武便（哽）
何以有此巨资？??”
例(1)抄本整理者用方括号补出原件所缺的“毒”字。
例(2)引者在方括号内注明引文的“虽”字疑是“显”字之误。
例(3)方括号内的文字是评论者认为不完整的句子缺漏的词
语。例(4)圆括号内的字看来是引者所加，用来订正前面的引
文错字，改用方括号更符合常规用法。现代作品的原著也可
能有作者用圆括号加的注释，夹在文中的引者注或编者注要
设法区别于原作者著。《汉语大词典》在《凡例》中说该书
的做法是：“校订引证原著的脱误，用方括号标明。”
二、用于标注国际音标
国际音标多采用拉丁字母印刷体小写形式，有的在形体上
略加变通或带附加符号，一律外加方括号以表示它是音标，
不是字母。例如：
(1)北京话能做介音的因素有[i]、[u]、[y]三个??（罗常培、
王均《普通语音学纲要》）
(2)舌面元音在各种语言中使用得很广泛，其中八个是基本
原因，又称标准元音，它们是：[ i ] [ e ] [ε] [a] [α] [ C]
[o] [u](张志公主编《现代汉语》)
三、在辞书中用于字头后的注音
(1)佩［］《广韵》蒲味切，去队，並］
2
(2)夯［］《字汇》呼朗切］
以上两例摘自《汉语大词典》。按照该书的体例，字头后
用方括号依次标注现代音与古音，古音用反切标注。
四、在辞书中用来注明词源
(1)［佛陀］佛教徒称释迦牟尼。简称佛。［梵buddha］（《现
代汉语词典》）
(2)tea?1.【植】茶２.茶叶??[《Chin.闽南语茶》（《英汉大
词典》）
六角括号的用法
一、在引文内增补词语，使前后文义贯通
(1)又如“信”，古代只指送信的人，现代的信古代叫“书”，
《世说新语》：“俄而谢玄淮上信至，〔谢安〕看书竟，默默
无言”，“信”和“书”的分别是很清楚的。（吕叔湘《语言的演
变》）
(2)《论语·公冶长》：“〔子贡〕对曰：‘赐（子贡）夜，何
敢望回（颜回）？回也，闻一以知十；赐也，闻一以知二’。”
（《汉语大词典》第1卷第1页）
例(1)“谢安”是引者补出的人名，否则读者不清楚引文中
所讲的看书认识谁。从例(2)可以看出《汉语大词典》的处理
办法是：补出的词语用六角括号，如“〔子贡〕”；解释性的
词语用圆括号，如“（子贡）”和“（颜回）”。
二、用于公文字号
3
国 务 院 办 公 厅 文 件
国办发〔1993〕81号
国务院办公厅关于发布《国家行政机关公文处理办法》的
通知
括号前是发文机关，括号内的“1993”是发文年份，其后是
发文的顺序号。标示年份除用六角括号外，有时也用方括号。
三、在脚注中表明被注解的词语
(1)﹝寻﹞古代八尺为寻。（王安石《登飞来峰》注释）
(2)﹝不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层﹞古人常用浮云遮
日比喻奸邪进谗言蒙蔽皇帝，陷害贤臣。这里表示自己站得
高，看得远，不怕阻挠。（同上）
四、标明作者的国籍或所属的朝代
(1)《世界史纲》﹝英﹞赫·乔·韦尔斯著
《林肯传》﹝美﹞卡尔·桑德堡著
(2)忆秦娥
﹝唐﹞李白
渔家傲
﹝宋﹞范仲淹（初中课本《语文》）
例(1)在原书封面和扉页上用六角括号标明作者的国籍。
例(2)在课本标题下用六角括号标明作者所属朝代。
五、用于注释的序号
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在群众组织上，忽视军队士兵会[1]的组织和对地方
工农群众的组织。
注 释
〔1〕见本卷《井冈山的斗争》注﹝5﹞（《毛泽东选集》
第2版第1卷第86、95页）
GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的事例也是将注
释的序号至于(来自: 小龙文 档网:公文
六角括号)六角括号内。常用的注码除上述的六角注码外还有
圆注码①②③等。
方头括号的用法
辽代行均曾在《龙龛手镜》中用单鱼尾号【分隔部首。鱼
尾号配对使用便成为方头括号。方头括号比较醒目，常用于
工具书的条目，分实心方头括号【】（又称黑括号、鱼尾括
号）和空心方头括号〖〗两种，形状为外方内圆。例如：
(1)【图画文字】用图画来表示意思的文字。特点是用整
幅图画表示意思，本身不能分解成字，没有固定的读法。参
看1378页〖象形文字〗。（《现代汉语词典》修订本）
(2)acid ?【化】酸的；酸性的??（《英汉大词典》）
例(1)用【 】标示正条目，用〖 〗标示参看的条目。例(2)
用【 】标注学科的略语，其中的“化”字代表“化学”。
篇二：公文序号的结构层次顺序
关于公文常用序号的几点说明（数字序号顺序）
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一.序号
序号Sequence Number，有顺序的号码，如数字序号：1、
2、3??，大写汉字也算数字序号，如：一、
二、三??序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号
作文章的小标题。我们在写文章，特别是在写论文中经常会
用一些数字序号，正确地运用序号，能使我们的文章层次清
楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述；目前较多论文在序号
的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字
与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。用得不好，
让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章
的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。在评选论
文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可
数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。正文层
次标题序号要注意大小分级，为此，我根据自己的使用习惯，
并参考一些资料，在此谈谈有关数字序号的用法，对序号规
范写法作一详细说明：
二、序号的结构层次顺序
（一）数字序号的级别顺序为：
第一层为汉字数字加顿号，例如：“一、”“二、”“三、”；
第二层为括号中包含汉字数字，例如：
“（一）”“（二）”“（三）”；
第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1. ”“2.”“3.”；
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第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如：
“（1）”“（2）”“（3）”；
第五层为带圈的阿拉伯数字，例如：“①”“②”“③”或者
“1）”“2）”“3）”；
第六层为大写英文字母，例如：“A.”“B.”“C.”或者
“（A）”“（B）”“（C）”；
第七层为小写英文字母，例如： “a.”“b.”“c.”或者
“（a)”“（b）”“（c)”；
数字序号级别一览表：
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不
同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不
加点号。如“1”，“1.2”，“1.2.1”等；各层次的标题序号均左
顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。如“5.3.2
测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方
法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下
一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序
号。
（三）正文中图、表、公式、算式等的序号
正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分
别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、
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表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序
编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示
章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
三、文字材料中序号、标点的正确使用
（一）“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面
用顿号不规范，应该用逗号“，”，即“第一，”、“第二，”、
“第三，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用
标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。如“第一节
测量的方法”。
（三）汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范，
应该用顿号“、”，即“一、”、“二、”、“三、”。
（四）阿拉伯数字“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后
面用顿号（“、”）或其它不规范，应该使用齐线墨点（实心
小圆点“.”），即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“ A.”、“ B.”、“ C.”。
（五）带括号的序号和带圆圈的序号，如（一）（二）（三）、
（1）（2）（3）、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点
符号。
（六）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一
是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。例如：“一是，”、“二
是，”、“三是，”。也可以不用标点符号，直接连接下文。
（七）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、
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“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号“、”。例如：“甲、”，“乙、”，
“丙、”，“丁、”。
（八）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，
也可以不用标点符号，直接连接下文。
（九）数字序号前后一般不再用其他项目符号。
四、年份的正确书写
（一）年份中“零”的正确使用：
年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月五日”，则中
间的汉字数字“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角
字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符
号”或“几何图形符”中选择）。“二○○九”是一串没有数位的数
字，要用“○”，不宜用“零” ，例如公文中的错误写法：“二
零零九”。“零”用于出现数位的一串汉字数字中，例如“三千
一百零六”中，出现了数位“千”、“百”，此时应当用“零”。
年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，
例如：“2009年10月5日”。但对于公文文末成文时间书写
规范又有要求：《国家行政机关公文处理办法》（国务院国发
〔2000〕23号）规定，公文文末的成文时间要用汉字数字来
书写。例如：“2008年12月28日”应当写成“二○○八年十二
月二十八日”。
（二）公文的年份中“括号”的正确使用：
《国家行政机关公文格式》（GB/T 9704—1999）规定，
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公文发文字号中的年分要写在六角括号内，而不应该用小括
号“（ ）”或方括号“[ ]”。
例如：潍教办字（2005）5号（不规范）
潍教办字 [2005] 5号（不规范）
潍教办字[2005]5号（不规范）
潍教办字〔2005〕5号（规范）
五、汉语拼音注音字母的正确使用
（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；
专有名词每个词首字母大字；标题、标语可以全部大写。
（二）分连写：词内连写，词间分写。
例如：“公共场所请勿吸烟”GONG GONG CHANG SUO
QING WU XI YAN（不规范）
GONGGONG CHANGSUO QINGWU XIYAN（规范）
例如：“中国井冈山经贸洽谈会”
ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAOQIATANHUI
（不规范）
ZHONGGUO JINGGANGSHAN JINGMAO
QIATANHUI（规范）
六、正确区分连接号和破折号
（一）凡文中使用连接号的应使用“～”，而不使用“——”
或者“―”。
如：2008年3月～4月中的“～”（使用规范），而不使用
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“——”或者“―”。
（二）凡文中使用破折号的应使用占两个空格的连线
“——”，而不用“～”或只占一个空格的短线“―”或两个短线
“――”表示。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2009年语
言文字工作总结（选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点
符号”中查找）。
七、相邻的两个数字间顿号的使用
（一）相邻的两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也
不要加顿号。
例如：2、3个 5、6天27、8岁6、7点钟 （不规范）
两三个五六天二十七八岁六七点钟 （规范）
（二）相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种
缩略形式，中间要用顿号。
例如：初中一、二年级 国棉六、七厂 八、九两个月 退
居二、三线（规范）
八、文章正文文中标题
一级标题：标题序号为“一、”，独占行，末尾不加标点；
二级标题：标题序号为“（一）”，与正文字体字号相同，
独占行，末尾不加标点符号；
三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“（1）”
和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否
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独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须
加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
九、注释和参考文献的序号
文中注释极少量的可用“*”、“**”表示，一般用圆圈的阿
拉伯数字依序标注，如“①、②、③??”，标在所注对象的右
上角。页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并
写，如“⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民
出版社，1987年，130、126页”。
参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字，如
“[1]、[2]、[3]??”，也有不加括号的。文末参考文献与文中
内容对应的，应在相应文字的右上角依序标出序号。
十、附录序号
论文的附录序号一般用大写英文字母标示，如“附录A、
附录B、附录C??”。附录中的图、表、式、参考文献等另
行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数
码前冠以附录序码，如：图A1、表B2、式（C3）、文献[D4]
等。
十一、页码序号
页码标注由正文的首页开始，作为第1页，可以标注在页
眉或页脚的中间或右边。封面、封二、封三和封底不编入页
码。可以将扉页、序、目次页等前置部分单独编排页码。各
页页码应标注在相同位置。
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篇三：公文中一些标点符号的用法
公文中一些标点符号的用法
一、标题中标点符号的用法
公文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。公
文内部的标题，即
二、三级标题的末尾，如果是居中标题，一般也不加标点
符号；如果是缩两格标题，并且标有序号（如１．２．３，
第一，第二，第三，），可以加句号。公文内部的段首题，即
用公文自然段落的第一个句子所作的标题，其末尾可以加句
号；如果不加句号，可以在段首题与其后的公文内容之间空
一格。
公文标题的内部，除用书名号和引号外，尽量不用标点符
号。例如：七届全国人大常委会第四次会议通过的一件公文
的标题是：《全国人民代表大会常务委员会关于加强民主法
制维护安定团结保障改革和建设顺利进行的决定》，在“加强
民主法制”和“维护安定团结”之后，没有用顿号。
公文标题中含有两个以上标题时，一般只用两个书名号。
从外到内，第一个用双书名号，第二个用单书名号，第三个
以后可不再用书名号。例如：关于贯彻《中共中央关于转发
＜中共全国人大常委会党组关于八届全国人大常委会立法
规划的请示＞的通知》的意见。这个公文标题内含有３个标
题，即：中共中央关于转发《中共全国人大常委会党组关于
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＜八届全国人大常委会立法规划＞的请示》的通知、《中共
全国人大常委会党组关于＜八届全国人大常委会立法规划
＞的请示》、《八届全国人大常委会立法规划》，只用两个书
名号。
在公文正文中出现的公文名称，如果使用全称，应加书名
号。例如：《中华人民共和国宪法》。如果使用简称可不加书
名号。例如：宪法 。如果是草案，使用全称时，应将“草案”
二字用括号括起，置于公文名称之后、书名号之内，例如：
《中华人民共和国公司法（草案）》；使用简称时，不加书名
号和括号，例如：公司法草案。有时由于公文正文中出现的
公文名称较长，而将制定机关在公文名称中略去（公文制定
机关可以从公文中得知），这时，公文名称也应加书
名号。例如：《关于授权深圳市人民代表大会及其常务委员
会和深圳市人民政府分别制定法规和规章在深圳经济特区
实施的决定》，这个公文名称中的“全国人民代表大会常务委
员会”被省略了。
人民代表大会以外的公文标题的内部，也有用逗号的，并
在标题末尾用问号等。例如：毛泽东一篇文章的标题：《“友
谊”，还是侵略？》在人民代表大会公文中，这种情况是很
少见的。
二、呼语中标点符号的用法
讲话稿、报告稿等公文中，一般都使用呼语，例如：“各
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位代表”、“同志们”。在讲话稿、报告稿中第一次出现的呼
语，要顶格写，末尾一般加冒号，有时也可以加叹号。第二
次以后出现的呼语，要缩两格写，末尾可以用冒号，也可以
用叹号。在段首的呼语，可以用冒号，可以用逗号，也可以
用叹号。较长的呼语，末尾一般用冒号，内部用顿号或逗号。
例如：①“委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员：”。
②彭真在日本国会演说的呼语：“尊敬的坂田道太议长阁下，
尊敬的木村睦男议长阁下，尊敬的议员先生们，朋友们：”。
三、主送机关中标点符号的用法
公文（单指印发、而不在会议上口头报告、讲话的公文）
一般都有主送机关。公文主送机关的末尾用冒号。涉及多个
主送机关，其内部用顿号将其隔开。例如：“全国人大法律
委员会、内务司法委员会、财政经济委员会：”。如果涉及
不同的机关，而同一类机关又分为两个以上的机关，可分别
用逗号、顿号将其隔开。例如：“全国人大各专门委员会，
全国人大常委会办公厅、法工委：”。
四、结构层次序数中标点符号的用法
第一层“一、二、三??”，用顿号，例如：“一、”、“二、”、
“三、”；第二层“（一）、（二）、（三）??”，用括号，例如：
“（一）”、“（二）”、“（三）”；第三层“１、２、３??”，
用小圆实心点，例如：“１．”、“２．”、
“３．”；第四层为“（１）、（２）、（３）、”，用括号，例如：
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“（１）”、“（２）”、“（３）”。在使用括号的层次序数，
括号外不再加其他标点符号。用“首先”、“其次”、“再次”表
示顺序时，在“首先”、“其次”、“再次”之后分别用逗号。例
如：“首先，”、“其次，”、“再次，”。用“第一”、“第二”、
“第三”表示顺序时，在“第一”、“第二”、“第三”之后分别用
逗号。例如：“第一，”、“第二，”、“第三，”。用“一是”、
“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”
之后分别用逗号。例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。
也可以不用标点符号，直接连接下文。用“甲”、“乙”、“丙”、
“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿
号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。在“一方面”、
“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，
直接连接下文。
五、句号的特殊用法
１．在一些公文的开头语和其他段落的最后用以提起下文
的一句末尾，过去常用冒号，现在可以用句号。例如：”我
国人民代表大会制度的优越性还没有得到充分发挥，这个制
度本身也需要在实践中进一步完善。??为此，全国人大常委
会在今后工作中要努力做到以下几点。”（七届全国人大常
委会向七届全国人大三次会议的报告）
２．在一个使用分号的句子内部，不可以用句号。如果必
须用句号，后面的分号要改用句号。
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六、逗号的特殊用法
１．如果在应该用顿号的并列短语的内部还有应用顿号的
并列的词，这时在并列的短语之间用逗号。例如：全国人大
代表，设区的市、自治州、省、自治区、直辖市的人大的代
表，由下一级人大选举。
２．主语部分较长，在主语部分和谓语部分之间用逗号。
例如：全国人民代表大会、省级人民代表大会、设区的市级
人民代表大会、县级人民代表大会、乡级人民代表大会，都
是国家权力机关。
３．句子的特殊成分，常常用逗号把它与别的成分隔开。
例如：全国人民代表大会，我国的最高国家权力机关，行使
修改宪法的职权。
４．在用“以及”、“和”连接的句子中，在“以及”、“和”
之前可以用逗号。例如：①目前，县级人大常委会普遍设有
办公室、代表联络室、法制室，以及财经、教科文卫、农业、
城建等工作委员会。②人民也一定要能够自由地去支持政
府，和有一切机会去影响政府的政策。（毛泽东语）
５．在×××说（指示、规定）之后，如果原文独立引用别
人的话或文件的内容，用冒号。例如：宪法规定：“中华人
民共和国的一切权力属于人民。”如果将别人的话或文件的
内容，用自己的话进行表述，用逗号。例如：宪法规定，国
家的一切权力属于人民。
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６．在一个中心词置后的句子中，修饰这个中心词的、意
思相对独立的短语之间，过去常用顿号，现在也可以用逗号。
例如：社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能，
按劳分配的原则。
七、破折号的特殊用法
破折号的作用同括号的作用相近，都是表示文中的注释部
分。通常比较重要的注释部分用破折号，比较不重要的注释
部分，没有它也不影响句子意思的完整的，用括号。
关于公文中的标点符号
标点符号是公文语言的重要组成部分，可以帮助我们分清
句子结构，辩明不同的语气，确切理解词语的性质和文章的
意义，是公文语言的重要辅助工具。
一、关于标点符号的分类
标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有7种，
标号有9种。
点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语
气。包括：点号包括句中点号（句号、问号、叹号等3种）
和句末点号（逗号、分号、顿号和冒号等4种）。
标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、括号、破折
号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号9
种。
以上这些是从北京教育出版社《语文基础知识手册（高
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中）》摘录的。对于公文来说，标点符号也是经常出错的，
除了我在公文规范体式讲稿中提到的，还有一些值得我们注
意。
二、需要注意的事项
如果按标号、点号两大类来说公文，似乎过于复杂，不如
省事地从公文的开头讲起。
（一）正文以前的部分
在公文正文之前，主要是文号、标题和主送机关。
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