2024年4月25日发(作者：)

（一）括号的基本用法

1 定义

标号的一种,标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语

句。

2 形式

括号的主要形式是圆括号“（）”，其他形式还有方括号“[]”、六角括

号“〔 〕”和方头括号“【 】”等。

3 基本用法

3.1 标示下列各种情况，均用圆括号：

a）标示注释内容或补充说明。

示例1：我校拥有特级教师（含已退休的）17人。

示例2：我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世

界!（热烈鼓掌）

b）标示订正或补加的文字。

示例3：信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨）,你好!” 。

示例4：该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程（的标准）

。

c）标示序次语。

示例5：语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。

示例6：思想有三个条件：（一）事理；（二）心理；（三）伦理

。

d）标示引语的出处。

示例7：他说得好：“未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。”(《

板桥集·题画》)

e）标示汉语拼音注音。

示例8：“的（de）”这个字在现代汉语中最常用。

3.2 标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。

示例1：[英]赫胥黎《进化论与伦理学》

示例2：〔唐〕杜甫著

3.3 报刊标示电讯、报道的开头,可用方头括号。

示例：【新华社南京消息】

3.4 标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。

示例:国发〔2011〕3号文件

3.5 标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。

示例1：〔奇观〕奇伟的景象。

示例2：【爱因斯坦】物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权

迫害，移居美国。

3.6 除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形