网络需求分析

2024年5月5日发(作者：)

网络需求分析

一、网络需求调查。

网络需求分析的目的是从实际出发，通过现场实地调研，收集第一手资料，对已经存

在的网络系统或新建的网络系统有一个系统的认知，取得对整个工程的人总体认识，确定

总体目标和接丢安兴目标，为系统总体设计打下基础。需求分析是设计、建设与运行网络

系统的关键。

1.网络用户调查

网络用户调查是与已经存在的网络用户或未来的网络用户直接交流，了解用户对未来

的应用需求。

2.网络应用需求调查

网络应用需求调查就是要明细用户健忘的目的，要求与应用。因为不同的信息、系统

有不同的需求。不同的行业有不同的应用需求，企业信息系统，机关办公信息系统与校园

信息系统的应用要求是不同的。

二、网络节点地理位置分布情况

1.用户数量及分布的位置；

2.建筑物内部结构情况调查，包括楼层结构，每个楼层设备间可能的位置。楼层主干

线路的选择，楼层之间的连接路由与施工可行性等；

3.建筑物群情况调查，包括建筑物为值分布，建筑物之间的相对位置，建筑物网络的

设备间之间的距离，以及通信量的估计，通信线路的选择，连接的路由于是功德可行性等。

三、应用概要分析

et/Intranet服务

主要包括：Web服务，E-mail服务，FTP服务、IP电话服务，网络电话会议服务，

电子商务服务，公共信息资源的在线查询服务。

2.数据库服务

数据库服务主要包括以下几项：

·关系数据库系统：主要为财务、人事、OA系统应用提供后台数据库支持，如

Oracle,DB2,MS SQL Server等。

·非结构化数据库系统：主要为工委流转，档案系统提供后台支持，如：Lotus Domino，

MS Exchange Server等。

·企业专用管理星系系统：为企业专门开发的专用管理信息系统软件，如产品数据管理

PDM软件,CAD在线设计软件，CIMS集成制造系统等。

3.网络基础服务系统

网络基础服务系统主要包括：

（1）网络管理和服务软件，如DNS服务与SNMP网络软件等。

（2）网络安全管理软件，如CA认证服务与防火墙软件等。

四、网络需求详细分析

网络需求详细分析主要包括5个方面：

1.网络总体需求分析

网络总体需求分析是在综合网络用户调查的基础上，根据网络用户数量，网络节点分

布，网络应用类型，数据量与数据交换量，分析网络数据负载，数据流量与数据流向，数

据传输特征等因素，大致估算网络带宽要求，提出拟采用的网络技术，以及主干网与分层

结构，网络拓扑构型，从而确定网络总体需求。

2.结构化布线需求分析

通过对节点分布的实地考察，结合建筑物内部结构与建筑物之间的关系，连接的难以

程度确定中心机房，楼内各层的设备间，楼间连接技术，以及施工的造价，确定中心机房

及各网段设备间的位置和用户节点的分布，确定结构化布线的需求，造价与方案。

3.网络可用性欲可靠性分析

对于网络应用系统数据的可靠性要求，确定数据重要性的分级，对于关键数据采用磁

盘双工，双机容错，异地备份与恢复措施及关键网络设备的冗余，以确保网络的可用性与

可靠性。

4.网络安全性需求分析

分析网络应用系统的安全性需求，主要表现在：预见网络安全威胁来源，划分网络安

全便捷与安全措施，配置网络安全是被，评价安全等级。

5.网络工程造价估算

在完成以上详细分析和初步设计方案的基础上，需要对满足设计要求的系统建设工程

造价进行初步估算。工程造价估算依据以下项目：

（1）网络设备，如路由器、交换机、集线器、网卡；

（2）网络基础设施，如UPS电源，机房装修，结构化布线器材与电缆双绞与光纤；

（3）远程通行线路与接入城域网的租用线路；

（4）服务器与客户端设备，如服务器群，海量存储设备，网络打印机，客户端个人计

算机于便携式计算机；

（5）系统集成费用，用户培训费用与系统维护费用。

网络需求分析（2）

一、学校需求分析

随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体

教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有

先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应

用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充

分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通

过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成

为未来建设的具体内容。

1.1调研情况

学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方

要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实

验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼

为信息点密集区。

需求功能

校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等

功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公

质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。

1．2校园网建设的总体思路

开放性原则、实用性原则、可靠性原则、安全性原则、先进性原则、完整性原则

高效性原则、灵活性原则、可扩性原则、“一把手”原则

开放性原则

采用开放标准

采用开放技术

采用开放结构

采用开放系统组件

采用开放的用户接口

实用性原则

实用有效是最主要的设计目标，设计

结果应能满足需求，并且切实有效

可靠性原则

网络运行稳定可靠，具有很高的MTBF

（平均无故障时间）和很低的MTBR

（平均无故障率），提高容错设计，支

持故障检测和恢复，可管理性强

安全性原则

安全措施有效可信，能够在多个层次上

实现安全控制。

先进性原则

设计思想先进

网络结构先进

网络硬件设备先进

开发工具先进

完整性原则

考虑到系统的各方面因素，实现优化的网络

设计，安全的数据管理，高效的信息处理，

友好的用户界面。

高效性原则

性能指标高，网络运行效率高，软硬件

性能充分发挥。

灵活性原则

系统配置灵活，备用和可选方案多，能够适应

应用和技术发展的需要。

可扩性原则

能够在规模和性能两个方面进行扩展，扩展

后的性能有大幅度提高。

“一把手”原则

“一把手”挂帅的领导小组

信息中心（下设三个小组）

运行组－负责网络建设、运行、管理和维护

信息组－负责地址分配、域名注册、目录服务、

信息建设、信息服务、内外协调

开发组－设计开发应用，应用资源统一分配和 管理

综合布线系统

办公室设施智能化

通信技术高性能化

建筑结构柔性化

大楼管理和服务自动化、全方位化

综合布线的优点

符合EIA/TIA568、ANSI、FDDI、TPDDI、IEEE802.3、10BASE－T和

802.5 token ring 等标准，达到100Mbps UTP DDI和155MbpsATM标准

满足对语音、交互数据、高精度图象与传感信号综合传输的宽带要求

真正的积木式快接模块化结构

完整的布线系统支持传统的多个系统

产品兼容性强

具有开放性结构，无论终端或网络协议如何改变，布线系统不变

节省占用空间

具有优良的扩展性和容变性

校园网网络设备选择依据

成熟实用的产品

开放先进的技术

符合工业标准

较高的性能价格比

专业的厂商和集成商

二.设计特点

根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，

采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的

校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能

以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校

园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、

无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。

学校校园网具体功能和特点如下：

技术先进

• 采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，

运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升

级和扩展，最大限度的保护用户投资；

• 网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服

务保证；

• 采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。

网络互联：

• 提供国际互联网ISDN 专线接入（或DDN），实现与各公共网的连接；

• 可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。应用系统及教学资源丰富；

• 有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化；

• 有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、

课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。

三．校园网布局结构

校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。因此在设计校园网主干结构时既要考虑到

目前实际应用有所侧重，又要兼顾未来的发展需求。主干网以中控室为中心，设几个主干

交换节点，包括中控室、实验楼、图书馆、教学楼、宿舍楼。中心交换机和主干交换机采

用千兆光纤交换机。中控室至图书馆、校园网的主干即中控室与教学楼、实验楼、图书馆、

宿舍楼之间全部采用8芯室外光缆；楼内选用进口6芯室内光缆和超5类线。

根据学校的实际应用，配服务器7台，用途如下：

① 主服务器2台：装有Solaris操作系统，负责整个校园网的管理，教育资源管理等。

其中一台服务器装有DNS服务，负责整个校园网中各个域名的解析。另一台服务器装有电

子邮件系统，负责整个校园网中各个用户的邮件管理。

②WWW服务器1台：装有Linux操作系统，负责远程服务管理及WEB站点的管理。

WEB服务器采用现在比较流行的APACHE服务器，用PHP语言进行开发，连接MYSQL

数据库，形成了完整的动态网站。

③电子阅览服务器1台：多媒体资料的阅览、查询及文件管理等；

④教师备课服务器1台：教师备课、课件制作、资料查询等文件管理以及Proxy服务

等。

⑤光盘服务器1台：负责多媒体光盘及视频点播服务。

⑥图书管理服务器1台：负责图书资料管理。

在充分考虑学校未来的应用，整个校园的信息节点设计为3000个左右。交换机总数

约 50台左右，其中主干交换机5台，配有千兆光纤接口。原有计算机机房通过各自的交

换机接入最近的主交换节点，并配成多媒体教学网。INTERNET接入采用路由器接ISDN

方案，也可选用DDN专线。可保证多用户群的数据浏览和下载。