2024年5月9日发(作者：)

河北省中小学教师教育技术考试部分单选题

>一、单项选择（每个考生答24道单选题，本大题总分36分，每题1.5分）

1、学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的( )

A、终极技能

B、初始技能

C、思维水平

D、感知觉特点

2、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（ )

A、视频

B、图形

C、音频

D、图像

3、教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作

业布置、教育叙事和生活领悟等。

A、信息内容

B、教学需要

C、媒体用途

D、媒体形式

4、在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是（ )

A、“Fade In“处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的

音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。

B、“Fade out“处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的

音频由强到弱逐渐变为静音。

C、“Fade In“处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的

音频由强到弱逐渐变为静音。

D、“Fade out“处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的

音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。

5、在Excel中产生图表的源数据发生变化后，图表将（ )

A、不会改变

B、发生改变，但与数据无关

C、发生相应的改变

D、被删除

6、以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息（)

A、测验法

B、问卷法

C、成长记录袋法

D、观察法

7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ )

A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将

教学资源上传。

B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根

据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信

息更为广泛的共享。

D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者

对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断

完善。

8、在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如

果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改“菜单中的“分

离“命令将它们打散。此命令的快捷键是（ )

A、Ctrl+B

B、Ctrl+G

C、Ctrl+C

D、Ctrl+S

9、当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小“对话框后，如果选择“约束比例“选

项，那么其意思是（ )

A、按照任意比例调整图像大小

B、按照原图的宽度高度比例调整图像大小

C、将此图像删除

D、保持原图大小不变

10、不属于常见的文本格式有（ )

A、TXT

B、EXE

C、DOC

D、WPS

11、网络上常见的动画图片格式为( )

A、jpg

B、gif

C、bmp

D、psd

12、交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（ )

A、bbs

B、主题论坛

C、聊天室

D、ｅ－ｍａｉｌ

13、电子邮件地址中@之后表示： A、用户名

B、邮件服务器名

C、发件人姓名

D、收件人姓名

14、关于多媒体教室环境叙述正确的是（ )

A、按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境

B、整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境

C、配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境

D、借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境

15、关于电子论坛，下面叙述正确的是（ )

A、具有面向特定用户和适用面广的特点

B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章

C、是一种同步交流工具

D、电子论坛又称Blog

16、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工

作是（ )

A、发布网站

B、开发网站

C、收集与加工网站所需素材

D、预览网页

17、在搜索Flash课间时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，

最适宜的做法是（ )

A、将网址复制到一个Word文档中

B、将网址添加到收藏夹

C、将网页另存到一个特定的文件夹

D、复制网页上的所有内容到Word文档

18、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（ )

A、教学媒体

B、教学资源

C、教学评价

D、学习环境

19、效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（ )

A、电子表格

B、概念图

C、相关案例

D、问题操作模型

20、解释、说明等描述用语一般用来描述（ ）领域的教学目标： A、知识

B、技能

C、情感

D、态度

21、扩展名为“.gov“的网址说明该网站属于 A、公司网站

B、政府网站

C、教育网站