2024年6月8日发(作者：)

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册

教材及年级名称 新标准英

语（三起）

三年级下

册

教材分析

M3U2教学设计

模块-单元名称 Module 3 Unit 2 I don’t

like riding my bike

本单元是在承接上一个单元I like…I don’t like这个句型的基础

上，对运动的种类进行了一个拓展。在这个单元里，因为没有出

现新句型，只是通过更多的运动来巩固这两个句型，所以，学生

掌握起来较第一单元简单。

单元教学目标

1、能够用like和don’t like表达是否喜欢某事物。

2、能够识别并运用表示运动的单词，如swimming, skipping, riding

bike，并将这些单词运用在I like 和I don’t like的句子中。

教学重点与难点

1.能够用like和don’t like描述喜欢某事物。

2能够运用单词swimming, skipping, riding bike等来表达一些自己

喜欢或者不喜欢的体育活动

教学辅助

教学方法

教学过程

教学活动

教学内容

教师活动

Step 1:Warming up

学生活动

看视频短片，快速

有效地引入到

sports的主题。

设计意图

PPT, 电脑，投影仪，题单,光碟

情景教学法

1. A video about sports

2. Brainstorm: Ask the children 通过头脑风暴帮助

to say sth. about sports. And 学生回忆旧知.

talk about / Idon’t

Step2:Lead- in 1.T: I like skipping. I like

swimming. But I don’t like

riding my bike.

通过分享老师的喜

好，引入新知

swimming ,skippi

ng,riding my bike

Step3: Presentation

Part1: 逐幅图的学习。课

1. Look and guess: What does Amy 文通过先猜测然后

say?

2. Watch and fill in blanks

I____ ____ swimming.

3. Repeat

4. Look and say

Part2:

1. Look and choose:

/I don’

2. Look and guess:

I

I don’t like

3. Repeat

4. Look and say

5. Pass and say:

Ss do the actions and say:

I like/ don’t like skipping.

6. Do and say;

I like/ don’t like riding my

bike.

听看验证，培养学

生发散性思维。有

效的降低学生理解

文本的难度。

图文解码，培养孩

子读图的习惯。

通过实物展示，有

利于更好地加深学

生的印象，更好的

掌握单词。

创设情境做了说，

符合小学生好动的

天性。