2024年6月14日发(作者：)

《三只小猪》教学设计

（经典版）

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序言

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《三只小猪》教学设计

《三只小猪》教学设计（精选12篇）

《三只小猪》教学设计 篇1

今天我给孩子讲了《三只小猪》的故事。这个故事是一个经典的

国外故事，讲第一遍故事的时候，有些幼儿的注意力还不完全的我的

身上，通过绘声绘色的讲述，很多孩子都愿意安静下来听我讲了。第

一遍故事讲完后，我就提问孩子，几乎所有的孩子都回答不出我的提

问。第二遍讲述故事的时候，我就带着问题，边讲述，边提问，很多

孩子都能回答出来了。我讲完故事后，找到了这个故事的视频，然后

孩子们的兴趣又来了，看视频的时候非常认真，她们边看视频，我边

提问。几乎所有的孩子都能了解这个故事所讲述的内容了。

在以后的教学中要结合多种途径，来提高孩子们的兴趣，提高教

学质量。

《三只小猪》教学设计 篇2

【设计意图】

偶然的机会看了《三只小猪》配乐动画片，感受颇深。生动有趣

的故事情节，笨拙可爱的人物形象及与故事情节发展紧紧相扣的跌宕

起伏的配乐，令人捧腹。极富音乐语言的乐曲让我在脑海里把小朋友

们都变成了一只只可爱的小猪……

【活动目标】

1.通过韵律游戏，感受乐曲欢快、诙谐的情绪。

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