2024年5月7日发(作者：)

新时代家庭教育的10个新观念

1、新时代的家庭教育，首先应该是爱家的教育。

我们原来提倡：“舍小家，顾大家。”不管在什么情势下，谁用心爱小

家，不被斥为自私自利就被视为心胸狭隘。反正那时候家是不能拉明叫响去爱

的，要爱也得藏着掖着，悄无声息。那时候，我们在文学作品里塑造的很多英

雄模范人物，绝大多数都是没有家或者不顾家的。他们四海为家，忘我拼搏。

你想呀，“我”都能忘，家还算什么东西？进入中国特色社会主义新时代，习

近平主席特别重视家庭，说家庭是梦想起航的港湾；特别重视家教，强调要把

中华民族的优良传统与共存共荣，共建共享的时代精神相结合；特别重视家

风，主张几代人共同进步，共同成长，为了实现中华民族的伟大复兴都撸起袖

子干。于是，爱家与爱国统一起来了，爱家就是爱了最小国，爱国就是爱了千

万家，都可以理直气壮，全力以赴。

爱家的教育不是爸爸妈妈单方面教育孩子，而是爸爸爱好妈妈，妈妈爱好

爸爸，爸爸妈妈爱好孩子，像接力棒一样，一棒一棒接下去，让孩子又爱好身

边的人，做好身边的事。要说放心，爸爸妈妈首先要让孩子放心；要说开心，

爸爸妈妈首先要让孩子开心。当然，孩子要从小学会爱自己。爱自己就是时时

刻刻想着发展自己。只有孩子的可持续发展才能让爸爸妈妈真的放心，真的开

心。其实，一个孩子让爸爸妈妈放心，祖国就放心了；让爸爸妈妈开心，党就

开心了。我们要警惕那种爹不像爹，妈不像妈的家庭。在这样的家庭里，还要

孩子像孩子，就像石板上种桂花，既生不了根，又发不了芽，更别想开什么花

了！

2、新时代的家庭教育，是互相尊重共同成长的教育。

在这样的家庭里，尊重他人、尊重差异、尊重资源、尊重环境应该成风。

这四个尊重是联合国教科文组织提出的，我们要响应。这里说尊重他人、尊重

差异，就要求每位家庭成员首先要自尊。

自尊不是礼物，任何人，不管他多么仁慈，都不能白白送给我们。自尊是

苗，不断成长就是它最肥沃的土壤。我们要在家庭里提倡终身成长，即使是爷

爷奶奶、公公婆婆，都应该老有所为。这样的家庭朝气勃勃、天天向上、充满

希望。家庭成员之间资质可以有差异，进取可以有先后，甚至成绩、成果、成

就可以有大小，但成长之心不可无。

3、新时代的家庭教育，是崇尚科学的教育。

家庭成员可以有不同的信念、不同的信仰，但都必须热爱科学。在科学知

识大普及的今天，我们手里使用着各种各样的高科技产品，不允许还让封建迷

信阴风钻进我们的门缝。要让孩子在科学家、发明家中找到自己的崇拜偶像，

学习他们的科学精神，热爱科学，热爱发明创造。

4、新时代的家庭教育，是重塑劳动丰碑的教育。

已经有相当长的时间不提劳动教育了。我们一边享受着劳动的成果，一边

鄙视着身边的劳动者。物质相对丰富之后，人们连珍惜劳动果实都不讲了。奢

靡成了摆阔，浪费成了体面，大手大脚成了新阔少的风采。教育孩子自我服

务、为他人服务、互相服务成了老掉牙的课题。结果如何呢？家风败了，贪污

腐化就横行天下了。

一定要让劳动光荣成为家里叫得最响的一句话。幸福是奋斗出来的应该成

为全家人的雷打不动的信念。可以有分工，各就各位，尽心竭力。要把那句古

语当作“齐家”的心声：“扫地扫心地，不扫心地白扫地；点灯点心灯，不点

心灯白点灯。”在家里，大家都尊重劳动，珍重劳动果实，养成以俭养德的好

家风。一饭一粥，当思来之不易；一分一厘，必从汗水中出。不贪不占，不等

不靠。

5、新时代的家庭教育，应该是美的教育。

美是人类进步的结晶。

一家人爱美，就是爱进步；一家人比美，就是比进步。没有美的心灵，即

使美就在身边，你也发现不了。没有增添一点美到人世上去的本领，你也创造

不了美。心灵美不是空的，行为美不是虚的，语言美不是假的，梦想美不是吹

的。一定要引导孩子从小一点、实一点、新一点、有趣一点、有意义一点的事

情开始做起。这样的事情稍加努力就能做到。做到了，再引导孩子延伸一点去

做，扩展一点去做，深入一点去做，登高一点去做。小孕育着大，小是大的母

亲。孩子这样一点点进步，一点点提高，审美的根就牢了，创造美的动力就足

了。

6、新时代的家庭教育，应该是整合情感，不断为他人着想的教育。

仁者爱人。家庭应该有仁者之风。家人之间可以有分歧，可以有矛盾，可

以有冲突，但一定要人人都会为他人着想，会换位思维。“己所不欲，勿施于

人”还不够，己所欲，人家不愿接受，一样不应该强加于人。这一点是《弟子

规》做不到的，但我们应该提倡。这涉及到家庭民主的大问题，不是过去的某

些经典能包办代替的。

7、新时代的家庭教育，应该是励志创新的教育。

首先要明白，创新并非高不可攀的龙门。创新只要对现有事物的不足加以

改进就行了。任何新事物，当它闪亮登场的时候，它好像从头到脚都是新东

西。其实，在它从头到脚都新的时候，它的不足已经暗藏着了，只是还没有暴

露。随着时间的推移，它的不足逐渐显露出来，急需改进了。旧的不足改进

了，新的不足又会显现。改进不足就永远在路上。

创新要从小处入手，不贪多，不求大，一点一点来。人格创新、技能创

新、思维创新、知识创新，创新无止境。

8、新时代的家庭教育，应该是亲近自然的教育。

让孩子从小就懂，人与自然的关系是共存共荣的关系。人来自自然，依赖

自然，应该敬畏自然，保护自然。这还不够，还要拜天地万物为师，向天地万

物学习。这一点，老子早就说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们中

华民族历来主张，天人合一，道法自然。

9、新时代的家庭教育，应该是不折不扣的感恩教育。

做人说到底就是两条：

一、施恩不图报；

二、知恩图报。

平时说的“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到”，好像一切都是

天意，都有定数，人不能掌握。其实，人世要做到“善有善报”，首先得有人

施恩行善。接着要有人知恩。别人施了恩，你不知，或者知了也不想着回报，

那么善有善报就断了链条了。一定要知恩图报，报了，才可能善有善报。孔子

的学生子路拯救了一个溺水的人，人家牵一头牛来回报他。他收下了。有人跑

去告孔子，希望孔子批评子路，要求他做了好事不要回报，把牛还给人家。孔

子听了这件事，不仅不批评子路，还大声赞赏他做得对，认为他这么一做，鲁

国做好事的人就会自然多了起来。

我们现在是做好事难，难在哪里？难在知恩图报的人少了，施恩反被受恩

者倒打一耙的事多了。善不得善报，恶不得恶报，公平正义都下班了，公理也

不知道跑到哪里度假去了。社会主义核心价值观写在墙上，却践行不在行动上

了。这怎么行呢？

10、新时代的家庭教育，应该是谋求全球共建共享的教育。

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是起步，治国平天下是以天下为己

任的大情怀。习近平主席提出的“一带一路”是建立人类命运共同体的大战

略、大举措。作为家庭，应该本着“天下兴亡匹夫有责”的光荣传统，尽其

心，竭其力。