2023年11月25日发(作者：)

《画图有技巧——复制与粘贴》教学反思

计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中担负起越来越重要的作

用。而教师的教学方法直接影响到学生的学习态度、学习效果。只有积极调动

学生，能够让他们主动参与，思维得到开发，这就的教学才会让学生感受到轻

松的学习氛围。下面我就画图中的复制和粘贴这一课进行反思。

本节课整体设计是从小学生认知特点出发，在进行教学设计时注意了在学

生学习基础知识、训练运用技能的基础上，着重考虑了兴趣和能力的培养，并

在生活中寻找题材，在学科中寻找融合点。因此，在该课的设计上符合学生实

际生活的任务，并将新的知识与学生感兴趣的事和物融入了其中，学生通过对

所担的任务进行分析并完成。在完成任务的过程，学生不仅变被动为主动了，

将枯燥的知识练习暗藏于生动有趣的任务之中，而且，他们情绪饱满，将学到

的知识用于了实际操作。这样做，有利于学生对新知识的理解、掌握和熟练运

教师能够根据学生的课堂答问和作品的评价语来给予学生充分的肯定，能

够根据学生特点对学生进行评价，使学生真正感到老师关注了自己。如果设置

了适当的奖励或评比制度，可能效果会更好。

3、小组合作不够

在学习中，学生独立探究的能力很强，虽然有互相帮助的合作，但在创意

上的合作不够，学生的想法沟通不够。如果在教学中单独给学生留出1分钟讨

论时间，会使学生的创意火花互相影响，使学生得到更多美化环境的方案，从

而出现更多优秀的作品。