2024年5月28日发(作者：)

部编版语文五年级下册综合性学习遨游汉字王国教案

（优选３篇）

〖部编版语文五年级下册综合性学习遨游汉字王国教案第【1】

篇〗

最新整理《遨游汉字王国》教案

汉字不仅是中华文明的使者，也是一门特殊的艺术，下面 整理

的《遨游汉字王国》教案，欢迎大家参考!

教学目标

1、通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活

动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。

2、能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多

体现汉字有趣的资料。

3、通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，

激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的

事。

4、通过活动，能够很好地与他人进行合作学习，提高自主学习

的能力。

教学重、难点

增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。

教学时间

两课时。

课前准备

相关的教学挂图、搜集的有关汉字的资料。

教学过程

第一课时

一、激趣导入，揭示学习内容

同学们，我们平常看书、看报、写信以及写作文都离不开汉字。

你们看，老师在黑板上就写了两个汉字，板书：汉字。你们对汉字有

哪些了解呢

同学们，听了你们的发言，这仅仅是对汉字的初步了解，你们想

不想更多地了解汉字让我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感

受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能

及的事吧。

板书课题“遨游汉字王国”。

二、整体阅读，感受汉字的神奇

1、首先，请大家一起走进课本，共同阅读“阅读材料1～4”，

感受汉字的神奇。

2、出示阅读要求：

⑴认真阅读“阅读材料1～4”，思考：

这四则材料分别从哪个方面说明汉字的有趣的为什么说是有趣

的

⑵除了上述四种有趣的汉字现象外，你还知道哪些有趣的汉字现

象