2024年6月14日发(作者：)

小猪变干净了表演观察记录

1、晨晨和函函来到表演区先是选择自己喜欢的裙子、小兔发箍等装扮自己。函函在盒

子里翻阅了一下，看到了故事《小猪变干净了》的标识，她说“我们表演小猪的吧？”

“好”，函函说：我要戴一个小猪的头饰。戴上头饰后，晨晨把光盘放进一体机开始播放

了，这时只见她们都安静地关注着一体机的视频，没有动作也没有声音，直到结束。接着

便听见她们说“再来看一遍好吗？”“好、好”，于是她们又再次播放光盘。她们还请娃

娃家的好朋友一起来看，大家都看得很投入。

2、在活动导入时，老师介绍了在表演区投放的新视频。小恬恬和萱萱来到表演区和其

它小朋友一样，先把自己美美的装扮一下，接着她们打开一体机，翻开光盘盒子，这时两

人是一起翻看的，还一边商量着要哪一个，小恬恬好像看到了什么说“小猪的，小猪的”，

萱萱说：老师刚才说换了一个《小猪变干净了》的，我们看一看”，恬恬说“好”。很快

她们找到了，播放后，她们先是非常认真地在看，然后还时不时地跟着说一说故事中的角

色对话，但没有分角色，也没有表演，只是跟着说一说。

3、涛涛、萱萱进入表演区，她们就选择了《小猪变干净了》的光盘，戴上头饰，然后

跟着微课的导入语进行布置场景，涛涛搬来背景板块和萱萱她们商量着“这样放”，大家

一边对照着微课画面，一边抬着背景说“这样这样”。表演就开始了，这时她们看到自己

的老师在视频中就开始一边笑一边又认真地看起来，不过看着看着涛涛开始情不自禁地跟

着学起来，小猪的动作、小猪的语言，有那么一点点样子了。第一遍播放完了，萱萱说

“我们再来看老师？”大家都说好。第二遍时，涛涛就学着袁老师的样子表演小猪，萱萱

就学着李老师表演小兔子说“你身上多脏啊，快去洗洗吧”。站在一旁的老师笑着为他们

竖起了大拇指。