2023年11月25日发(作者：)

任务三 熟悉文件的操作

教材分析

本课选自陕西科学技术出版社《信息技术》三年级下册第二单元“文件管理小管

家”任务三：《熟悉文件的操作》。这一单元的内容主要有文件、文件夹的新建、重命

名、剪切、复制、粘贴，以及文件的命名规则、文件类型、查看方式、查找方法、路

径、回收站的使用等，涉及的知识点较多，本节是在学生已经认识了文件和文件夹以

及文件的管理的基础上，学习对文件的选定、剪切、复制、粘贴、查找及回收站的操

作。

学情分析

本课的教学对象是小学三年级学生，虽然没有系统的学习过文件管理的知识，但是

在以前的学习中或多或少的接触过相关知识，对电脑的操作并不陌生，只不过在操作

的过程中，学生们大多有些盲目，不知其所以然，所以我设计学生自学尝试操作为主

线，从而在实践中掌握知识与技能。

1、教学目标

（1）知识与技能：

1、能够根据需要选定文件或文件夹；

2、学会剪切、复制、粘贴文件和文件夹；

3、了解回收站的功能，学会删除文件和文件夹；

4、学会查找文件和文件夹。

（2）过程与方法：学习文件的管理，体会分类的管理方法。

（3 ）情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习；培养不乱删除文件的好习惯。

2、重点难点分析

（1） 教学重点：选定文件的方法；复制、粘贴文件和删除的方法；查找文件的方法。

（2）教学难点：选定文件的方法

3、教学方法：任务驱动，小组合作学习

1、 演示教学法（教师利用电子教室对关键步骤

进行操作演示） 2、 任务驱动教学法

教学准备、网络教室

课时：1

教学过程：

一． 引入：在进行文件管理时，要对文件和文件夹进行操作。常见的操作有哪些呢？

二．新课

任务一：阅读31页，学习选定一个文件，多个文件，全部文件的方法；对电脑的D

盘中“我的文件”文件夹下的文件进行选定操作。

指导学生在电脑中自己的文件夹中选定文件。

小组讨论。

学生演示选定。

任务二：复制、粘贴和剪切、粘贴的方法和它们的不同之处；

阅读p32页复制文件和剪切文件的对比

复制

还有一种复制

剪切

并把文件粘贴到“我的图片”文件夹里。

2、学生操作、练习；小组交流、讨论。教师巡视。

小组展示任务完成情况，并做问题说明。。

小节：复制粘贴：把源文件复制到新地方，源文件还在原地方剪切粘贴：把源

文件直接移到新地方。

任务三：删除文件的方法；

讲解、演示：计算机使用一段时间以后，会积累一些过时或没用的文件。删除这些无

用的文件，一方面可以使计算机中的文件看起来井井有条，另一方面可以节省硬盘空

间，保存更多有用的文件。

选定文件--delete

回收站

有垃圾 空

回收站中删除文件要格外小心、慎重，误删的文件还可以还原。

任务四：查找文件的方法

方法指导：请认真阅读课本第34页到第35页的内容，不懂的请先看书，无法解决可

以和小组成员讨论交流。

2、学生操作、练习；小组交流、讨论。教师巡视、指导。

3、小组展示任务完成情况，并做问题说明。

（1）选定文件的方法

（2）复制，粘贴

（3）剪切，粘贴；

（4）剪切、粘贴

（5）删除文件

（6）查找文件

三、教师小结

文件不要轻易删除，特别是自己不认识的文件，删除后系统可能无法运行；别人保存

的文档也不能删除，否则可能影响到别人的工作。请养成良好的电脑的使用习

惯！

四、板书

任务三 熟悉文件的操作

1、选定文件和文件夹2、复制、粘贴和剪切、粘贴3、删除文件和查找文件