2024年5月29日发(作者：)

幼儿园小班教学计划《菠萝》带反思

小班教学计划《菠萝》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子体验黏土活动的

乐趣，引导孩子观察菠萝的形状特征，巩固分组和捏捏技巧，培养孩子的观察，操作和表

达能力为了提高孩子们的审美趣味和创新意识，让我们看一下对计划进行了反思的幼儿园

班003010。

活动目标：

1.引导孩子观察菠萝的形状特征，并巩固分组和捏捏等技能。

2.体验粘土活动的乐趣。

3.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。

4.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。

活动准备：

橡皮泥，菠萝图片。

活动程序：

首先，以谜语的形式导入

今天，老师带来了一个谜语，要求孩子们猜猜。 “画一条鱼鳞盔甲，带有鸡尾巴，动

物家族是未知的，水果店里有。”

其次，观察菠萝并了解菠萝的主要特征

1.老师：菠萝的外观是什么？ （儿童可以自由回答）

2.欣赏菠萝并观察菠萝的形状。菠萝长什么样？它是什么样子的？

第三，孩子学会制作橡皮泥菠萝

1.要求孩子们学习一起制作菠萝的步骤。

2.老师演示了菠萝的制作方法，并提出了以下问题：您如何按压菠萝上的方块和小蟑

螂？老师建议使用牙签之类的辅助材料，并演示了该方法。

3.孩子们做菠萝，老师观察孩子们的活动，并及时提供指导。

4.快速行动的孩子们首先将成功的“泥宝宝菠萝”放在展览区前面的展览区中，以进

行小组欣赏，交流表达，学习和其他活动。

5.根据孩子的具体操作，老师鼓励快节奏的孩子再做自己喜欢的泥宝宝水果，让孩子

们进行其他泥工水果的捏和试验，并在一定程度上满足创意不同能力孩子的活动差异。欲

望。

第四，孩子们互相欣赏作品

活动反思：

活动的主题是让孩子们熟悉菠萝。鼓励孩子们通过聚会，拉长和捏捏来继续塑造各种

菠萝的形状，并感受到砖石生产活动的喜悦和满足感。该活动分为三个部分：首先，欣赏

菠萝的图片，使幼儿对菠萝的形状产生深刻的印象。然后讨论了用幼儿制作菠萝的方法和

步骤，并通过揉，揉等方法巩固了榨果汁的方法。当使用辅助材料的牙签或小刀压出菠萝

上的方块和小蟑螂时，对于小班儿童来说很难。

小百科全书：菠萝（学名：Ananas comosus），是热带水果之一。福建和台湾被称为

王梨或王来（？ng-lai），新马地区被称为黄梨，而中国大陆和香港被称为菠萝。有70多

个品种，是岭南四大名果之一。