2024年1月24日发(作者：)

浅谈上门家访在农村小学的必要性发布时间：2021-09-04T07:36:51.806Z 来源：《中小学教育》2021年6月16期 作者： 吴星耀[导读] 育之道，人为先 吴星耀 杭州市萧山区云石中心小学

育之道，人为先。教育需要相互理解，需要心灵互通。在信息化这么发达的今天，无论电话、qq和微信有多么方便，“键对键”的联系永远比不上“面对面”的交流。电话里、网络上的寥寥数言，无法替代一次真挚的握手、一个会心的微笑，更不必说一场真诚深入的促膝谈心。上门家访传递的是一份人文关怀。 一、教师的上门家访，首先是学校教师对孩子的身心关怀，打造他们成长的精神小屋。 随着城镇化不断加快，农村学校的生源数量和质量越来越成为问题。拿我现任的501班为例，共有学生30人，其中外地生6人，特困生6人，单亲家庭7人。这些学生中，父母大学程度的1人，高中4人，初中18人，小学5人，文盲2人。 家长当中，大部分是普通农民，他们早出晚归，工作艰辛，收入偏低，几乎无法顾及孩子。能做的，就是让孩子吃饱穿暖、要听老师的话。孩子的教育教学，就托付给了我们学校和老师。何况孩子还小，缺少父母陪伴，自控能力差，人身安全、习惯养成、朋友交往、内心困惑等问题是层出不穷，因此必须经常上门家访。 印象比较深的有个叫金金（化名）的孩子，上学几乎每天迟到，上课打瞌睡，回家作业经常完不成或不做，任课老师也我向反映过几次。问孩子原因，他总是支支吾吾，语焉不详；电话、微信联系家长，都是有去无回。去家访的时候，家长正在打麻将，见我上门，嬉皮笑脸地说：“哎呦，老师来啦，不好意思奥，等我把这一局打打好。”居然连个屁股都没有动一动。一切都明白了！当时气得我真想骂人，甚至想把桌子给掀了。后来我了解到，这位家长的舅舅是我朋友，通过他舅舅，把他请到他舅舅家，对他进行了批评教育，动之以情晓之以理地谈了好几次，他才认识了自己的错，开始关心孩子的学习和需求，孩子的学习也慢慢有了起色。 刚接现在这个班的时候，有个叫小悦（化名）的姑娘，怪怪的，在炎热的夏天也穿着长长的袜子，提醒过好几次也不肯脱下来；平时总喜欢独处，很少见她面露笑容。经验告诉我她一定有故事。上门家访，谈及此事，她外婆泪流满面地挽起小悦的裤腿让我看，啊，我看到的是两条几乎没有皮肤的细腿！原来她从小患有下肢皮肤癌，已经动了好几次手术，花费了巨额医药费，家里负债累累。凄凉的是她爸爸居然不堪重压，离家出走，几年杳无音讯，后来才知道回了安徽老家。之后便与她妈妈离了婚。一家人靠外公外婆微薄的养老金和妈妈没日没夜打拼在维持。更让我心如刀绞的是，平时达标锻炼的时候我还一直要求她跑得快，跳得远，而这孩子居然一直默默地在咬牙坚持。那一刻，内疚，心痛一起向我袭来，老泪纵横的我抱着她不知道说什么好。离开她家，我立即请求学校领导，一定要帮助他们。经过多方努力，我们为小悦联系到了资助对象。去年下半年，经我和好心人牵线，小悦有了新爸爸，家里的经济情况得到改善，小悦的病情也趋于稳定。 去年下半年，班里的小环（化名）遭遇了人生的一道坎。在小环家，小环最爱慈祥的爷爷，可有一天早上起来，发现爷爷突然意外去世。小环的爸爸患有先天性高血压，因为操劳过度一下子中风。家中遭遇这么大的变故是灾难性的，小环妈妈无法接受这一连串的打击，居然犯了糊涂，不顾一家老小和丈夫，与小环爸爸离了婚。小环觉得天塌了，陷入深深的绝望，不想活了。我一方面对小环进行心理疏导，一方面带着他要好的同学一次又次去看望慰问。同时把小环的情况及时向学校作了汇报，寻求帮助。目前，政府部门已经为他们家办理了低保，我也找到了小环的妈妈。目前，小环的情绪已经开始稳定，情况在向好的方向发展。 我们平时非常注重上课前的备课工作，其实一次次家访就是我们班主任工作一次次精心的备课啊！ 其次，家访的时机、方法和内容很重要，选择对了才会事半功倍。 几十年来，我已经记不清到底走访过多少个家庭，也确实处理了不少棘手的问题，有些做法带有一定的共性，可以供大家参考： 1、家访时间的选择。在农村做家访，最好是选择晚饭以后。现在的农民已经不是传统意义的农民，早已不种地，基本上都在工厂上班，他们早出晚归，也很少有双休日，选择晚饭以后这个时间点，家长和孩子一般都在家，沟通起来很方便，家访的效果也比较明显。 2、家访重点要提醒的事项。现在农村里几乎每个村都有篮球场、健身设施，也有溪流、河道、池塘。农村孩子放学以后到晚饭以前这段时间喜欢三五成群地去玩耍，有时会玩得比较野，不安全的因素很多。我会经常到他们玩的地方去看看，同时提醒家长要关注再关注。在家访途中我就救起过一名因为玩水差点溺亡的学生。 3、家访时要关注孩子的学习情况。一定要去看看，孩子是在哪里看书写作业的，要给他一张固定的书桌。有的孩子总是忘这忘那的，甚至到了学校才发现作业本或者书找不到了。这些孩子多半没有固定的学习场所，哪里方便就在哪里写作业，有了固定的书桌便于整理，可以避免这个问题。有些孩子写作业时会边吃东西边写，甚至边看电视边写，导致书写不端正，准确率低下，要提醒家长督促孩子改掉这些习惯。有的孩子因为各种原因学习有困难，对于这些孩子我们一定要心中有数，必要时得上门做些辅导。 4、对生病的学生要跟踪家访。学生请病假是常有的事，短时间的病假在学校可以补习，有些请假时间长的学生，不但要及时补课，还要关心和安慰。对于身患绝症的孩子更要关爱和鼓励。与其说给学生上门补课是为学生提供服务和帮助，倒不如说是师生间感情的一种交融，成就的是师生间永恒的友谊。 5、家访中要重点关注单亲和脾气各异的孩子。现在单亲家庭越来越多，这些孩子或多或少都会存在一些问题。有的性格孤僻，郁郁寡欢；有的自尊心特别强，倔强好胜，甚至有暴力倾向；有的自由散漫，荒废学业；有的懦弱胆小，动不就流泪。家访中也要告诫家长，特别是孩子的外公外婆和爷爷奶奶，不能过分溺爱孩子，一定要让他们知道溺爱是害，严格才是爱，对孩子的爱更多的要落实到尊重孩子，培养良好的生活和学习习惯，教育孩子做一个善良勤劳、勇敢有担当、知道廉耻、懂得感恩的人。对孩子要宽严相济，收方有度，鼓励为主，遇到挫折和失败不埋怨，不责骂，真心诚意帮助他们找到原因，振作精神从头再来。 6、发现孩子有特长，在某些方面特别感兴趣，一定要及时与家长沟通，千方百计帮助他们实现愿望。人的成长是多渠道的，东边不亮西边亮，当发现孩子有特质，我们要善于做个发现者和开发者。 7、切忌在家长面前“告状”。孩子最害怕老师到家长面前“告状”，家访时尽量避免说孩子这个不好，那个不行，要给孩子留面子。再

说，“告状”也会导致家长心里难受。我们是为解决问题去家访的，家长应该成为我们的合伙人，即便要指出孩子的毛病，也要尽可能做到委婉。孩子犯了错，本来心里就发毛，在家长面前给他说说好话，适度做些遮掩，他们会很感激你，以后的工作会方便不少。 第三、我觉得教师的上门家访可以让更多的家长成为我们学校坚强后盾：做孩子榜样，给予教师力量。 家长对我们老师是很信任的，山里的农民更是对老师寄予厚望，尊师重教之风非常浓厚。虽然家长都很忙，但是去家访时，他们会把家里收拾得整整齐齐，一家人早早等着。老师到了以后，一定会沏上一杯珍藏的好茶。有的村民特别考究，夏天去家访，他们会在屋后的泉水池里早早冰好啤酒、饮料等，一定要你喝上几杯。年终去家访，会把老酒烫得热热的，端上家里最好的腊肉，你不坐下来吃点。至今，几十年前的学生家长还时不时为我捎来自己做的点心，亲手种的蔬菜，高山上采来的野生茶等农产品。他们的温情让我终身难忘。 家长的这种执着和深情，感染着孩子，也无时无刻不在激励着我。虽然孩子们成绩比不上城里的孩子出色，但让我比较欣慰的是，四十多年来，我所教过的孩子都拥有健康的身心、有志向、懂廉耻、敢担当、吃苦耐劳、坚毅勇敢。 “经师易求，人师难得。”教育的过程，不止于教书，更重在育人。我愿意在未来继续精心备好班主任工作这门必修课，愿意一生行走在千家万户间。